#ProexEmAção divulga o projeto de extensão Pré Universitário Social da UFF/RO coordenado pela professora Sandra Maria do Amaral Chaves – UFF. Através deste projeto, que vem sendo realizado anualmente, desde 2013, objetivamos desenvolver práticas educativas para fomentar a inclusão dos estudantes da comunidade no ensino universitário. Nosso projeto atende aos estudantes do ensino médio e trabalhadores residentes em Rio das Ostras,Macaé,Tamoios, Unamar, Barra de São João dentre outros. Com o advento da atual pandemia causada pelo Covid-19, iniciamos o ensino na modalidade remota, nosso projeto ampliou seu raio de atuação para todo o país, com abertura de turmas utilizando o Classroom para realização de aulas assíncronas com disponibilzação de material ( cadernos de exercícios, vídeos, textos complementares) que são criteriosamente selecionados para o ensino da modalidade remota e as atividades síncronas ocorrem através do google Meet, semanalmente com as disciplinas oferecidas aos estudantes, são: Português e Literatura, Matemática, Física, Química, História, Geografia, Atualidades com Sociologia e Filosofia, Redação. Nossas aulas são realizadas com as atividades programadas de acordo com o plano pedagógico que inclui as metodologias ativas, utilizando diversos recusos, Kahoot, Mentimeter, APPOnedote, dentre outros. São realizadas regularmente as oficinas multidisciplinares com o objetivo de promover a integração dos saberes e práticas numa perspectiva multidisciplinar, com a participação de convidados de outras universidades, a transmissão ocorre através do canal do https://www.youtube.com/channel/UCJmtTVWVi0QCspG1NZDq4xw. Informamos que nossas atividades são exclusivamente através da web e frente ao retorno de atividades presenciais, as mesmas estão condicionadas aos órgãos reguladores da Universidade Federal Fluminense em conformidade ao Ministério da Saúde quanto a segurança em relação a atual pandemia do COVID 19.
Para mais informações: sandrachaves@id.uff.br
Este projeto de extensão foi contemplado com o edital do FOEXT/2021.