A atividade aconteceu na última quarta-feira, 06/11, quando alunos, técnicos, professores e representantes da sociedade civil participaram da palestra sobre “Mobilidade Urbana e Calçadas”, no Campus do Aterrado. Organizado pelo professor Ilton Curty Leal Junior, do Grupo de Pesquisa em Tecnologia e Gestão (Geteg), o evento contou com o apoio do Programa de Pós-Graduação em Administração (PPGA) e do Setor de Apoio Acadêmico (SAA), do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS). O encontro foi uma oportunidade importante para debater sobre o tema, integrando as necessidades da população com os conhecimentos que a universidade pode oferecer.
Durante a visita ao ICHS, a Presidente da Comissão UFF Acessível, jornalista Lucília Machado, teve a oportunidade de estreitar os laços com aquela unidade do interior e conversar sobre novas parcerias para os campi da UFF no interior. Na oportunidade, também foi realizada uma visita ao Laboratório de Ambiente Virtual de Aprendizagem para Crianças Autistas (Adaca), coordenado pela professora Vera Caminha, que também faz parte do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão (CMPDI).
Saiba mais sobre o SAA
Em novembro de 2015, na gestão do professor Ilton Curty Leal Junior, foi criado o Setor de Apoio Acadêmico (SAA) no ICHS com o objetivo de promover e zelar pela acessibilidade e inclusão. Desde então, o setor passou a atuar em parceria e relações permanentes e estreitas com o então Núcleo Sensibiliza, atual Secretaria de Acessibilidade e Inclusão (SAA), vinculada à Proaes. O setor, que é responsável pelo acolhimento e inclusão dos alunos com deficiência no ICHS, disponibiliza, entre outros recursos, computadores e notebooks adaptados, scanners óticos, bolsistas de apoio à inclusão e monitores de acessibilidade. Além disso, a equipe também conta com uma sala específica para estudos dirigidos dos alunos com deficiência.
Contato: uff.ichs.saa@gmail.com
Rua Des. Ellis Hermydio Figueira, 783 – Sala: 101B / UFF Aterrado – Volta Redonda – RJ
Saiba mais sobre o Adaca
Criado em 2010, o grupo de pesquisa e extensão Ambiente Digital de Aprendizagem para Criança Autista (Adaca), vinculado ao Instituto de Ciências Exatas (Icex) e o Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS) da Universidade Federal Fluminense, campus Volta Redonda, tem como objetivo auxiliar na aprendizagem de crianças autistas. Através de atividades complementares no ensino de matemática, português e música, as ferramentas computacionais do projeto multidisciplinar contribuem também para a inclusão digital dessas crianças. Atualmente, o Adaca conta com quatro docentes, uma fonoaudióloga e 25 alunos (incluindo bolsistas e voluntários) dos cursos de Psicologia, Física Computacional, Matemática Computacional, Engenharia e Ciências da Computação. A equipe de profissionais e alunos investiga e desenvolve ferramentas digitais que podem colaborar para o aperfeiçoamento da comunicação da criança com o transtorno do espectro autista.
http://adaca.com.br/
Rua Des. Ellis Hermydio Figueira, 783 – Bairro Aterrado – Sala: 102B – Volta Redonda – RJ