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Enade 2019 avalia 86% das graduações da UFF com “muito bom” e “ótimo”

Os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) foram divulgados na última terça-feira, dia 20 de outubro. Dos 510 cursos de graduação que receberam a nota máxima, 67% são de universidades federais. As notas são distribuídas numa escala de 1 a 5, sendo 1 a menor e 5 a maior nota. Nesta edição, 86% das graduações da UFF receberam conceitos 4 e 5, equivalentes a “muito bom” e “ótimo”. Em 2015, obtivemos conceito 5 em 18% dos cursos e conceito 4 em 50%. Em 2019, são 36% dos cursos com conceito 5 e 50% com conceito 4, o que demonstra a significativa evolução dos resultados obtidos pela instituição nos últimos cinco anos.

“Mais uma vez as universidades públicas demonstram a excelência de suas ações! Essa contundente prova de qualidade dos cursos de graduação se soma ao fato de que mais de 95% das pesquisas do país são realizadas em instituições públicas, assim como ao papel de destaque dessas mesmas instituições no combate à pandemia do novo coronavírus. Portanto, é a Universidade Federal cumprindo sua missão de promover o tripé ensino-pesquisa-extensão em alto nível!”, exalta o reitor Antonio Claudio Lucas da Nóbrega.

O Enade 2019 avaliou em todo o país cursos de bacharelado em Ciências Agrárias, Ciências da Saúde e áreas afins; Engenharias e Arquitetura e Urbanismo; e cursos superiores de Tecnologia em Meio Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança. Desde 2004, o exame nacional do MEC, aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), afere o rendimento dos estudantes dos cursos de graduação ingressantes e concluintes em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão matriculados. É obrigatório para os alunos selecionados, além de condição indispensável para a emissão do histórico escolar.

A participação dos estudantes egressos demonstra o comprometimento com a avaliação, a melhoria dos seus cursos e a resposta ao investimento da sociedade brasileira nas universidades públicas – Alexandra Anastacio Monteiro Silva

Na UFF, as graduações que receberam conceito “ótimo” (5) foram: Enfermagem (Niterói); Arquitetura (Niterói); Engenharia de Produção (Niterói); Engenharia de Produção (Petrópolis); Engenharia de Produção (EAD – Volta Redonda); Engenharia Química (Niterói); Farmácia (Niterói); Medicina Veterinária (Niterói); Nutrição (Niterói) e Odontologia (Niterói). Já os cursos que receberam conceito “muito bom” (4) foram: Biomedicina (Niterói); Biomedicina (Nova Friburgo); Enfermagem (Rio das Ostras); Engenharia de Agronegócios (Volta Redonda); Engenharia de Produção (Volta Redonda); Engenharia de Produção (Rio das Ostras); Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente (Niterói); Engenharia Mecânica (Niterói); Fonoaudiologia (Niterói); Medicina (Niterói) e Odontologia (Nova Friburgo).

Nesse contexto de bons resultados, é importante destacar que a Universidade Federal Fluminense, através da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), vem implementando ao longo dos anos políticas e diretrizes visando ao êxito acadêmico. Segundo a pró-reitora de graduação, Alexandra Anastacio Monteiro Silva, os cursos de graduação estão em processo de permanente avaliação das condições de oferta e de melhoria contínua do ensino visando à excelência. “Com foco nesse objetivo institucional, a Prograd tem desenvolvido ações exitosas de apoio, sensibilização e orientação técnica integradas à Divisão de Avaliação e à Comissão Própria de Avaliação da UFF”, destaca.

De acordo com Alexandra, as últimas edições do Enade evidenciam um aumento consistente na frequência de conceitos 4 e 5 para a universidade. “Este resultado é fruto do árduo trabalho das Coordenações de Curso, Núcleos Docentes Estruturantes, Comissões de Avaliação Local e dos professores da instituição. Além disso, a participação dos estudantes egressos demonstra o comprometimento com a avaliação, a melhoria dos seus cursos e a resposta ao investimento da sociedade brasileira nas universidades públicas”.

Diante dos grandes desafios que a educação enfrenta no Brasil, os conceitos dos cursos de graduação no Enade brindam o esforço da comunidade acadêmica da UFF, uma das maiores instituições de ensino superior do país. Ao longo dos anos, esses resultados vêm demonstrando o compromisso da instituição como universidade pública de produzir e difundir conhecimento científico, tecnológico, artístico e cultural, assumindo para si a tarefa de formar cidadãos com competência, ética e responsabilidade social.

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