Um dos papéis fundamentais da universidade é contribuir para o fortalecimento das políticas públicas e apoiar o desenvolvimento social em suas várias dimensões. É nesse contexto que a Universidade Federal Fluminense (UFF), a Prefeitura de Niterói, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), e a Fundação Euclides da Cunha (FEC) desenvolveram o Programa de Alfabetização, Leitura, Autoria e Valorização das Redes de Aprendizagens (P.A.L.A.V.R.A.), iniciativa estratégica que se insere no âmbito da política educacional “Uma rede inteira pela Alfabetização” como estratégia de enfrentamento do fenômeno do fracasso escolar.
O projeto visa atender os 30 mil alunos matriculados na Rede Municipal de Educação de Niterói, a fim de amenizar os efeitos negativos da pandemia de Covid-19 sobre a aprendizagem dos estudantes que, diante do ensino remoto e híbrido, enfrentaram dificuldades, em várias dimensões: cognitivos, socioafetivos, físicos e culturais. Para cumprir esses objetivos, o P.A.L.A.V.R.A. proporciona a formação de profissionais da educação em 94 escolas da rede municipal de Niterói, na intenção de potencializar os processos de aprendizagem, integrando a política pública de forma interseccional.
“Se durante a pandemia a política pública mais importante era a saúde, hoje, sem dúvidas, é a educação. E o maior desafio identificado, não só na educação em Niterói, como no Brasil inteiro, é a alfabetização. A partir daí, estruturamos esse programa no qual consideramos estratégica a parceria com a UFF”, sublinha o Secretário de Educação de Niterói, Bira Marques.
Segundo a professora Ana Giordani, coordenadora do projeto de extensão que inclui o P.A.L.A.V.R.A. na UFF, a iniciativa busca unir teoria e prática de uma maneira diferenciada, com atividades pedagógicas e artístico-culturais, no turno e contraturno.
Docentes coordenadores, prefeito de Niterói, reitor da UFF e Secretário de Educação de Niterói na assinatura do convênio. Foto: Fundação Euclides da Cunha
O projeto se estrutura em três eixos principais: o primeiro eixo, ‘Redes de Aprendizagens’, foca nos processos formativos dos extensionistas em colaboração com as escolas municipais de Niterói, abrangendo sete polos. O segundo eixo, ‘Promoção da Vida, Convivência e Afetos na Escola’, envolve a atuação de bolsistas de psicologia e serviço social, enfatizando as relações entre agentes escolares, estudantes, famílias e redes protetivas. O terceiro eixo, ‘Formação Profissional para a Práxis’, direciona-se à capacitação de professores do primeiro ano do ensino fundamental na alfabetização discursiva.
Marques acrescenta que o trabalho realizado é dinâmico, porém, totalmente baseado nos Referenciais Curriculares do município. “A rede municipal de educação em Niterói é formada por profissionais muito qualificados, mas acreditamos na importância de investir ainda mais em formação continuada para o avanço da educação pública e do aprendizado das crianças. Nesse contexto, o P.A.L.A.V.R.A é uma troca importante. Estamos fazendo um esforço conjunto, para que possamos avançar cada vez mais, dando um salto de qualidade no nosso ensino, priorizando sempre a garantia do direito à alfabetização”.
O projeto está alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 (ODS 4), que visa garantir uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa para todos, e possibilita que universitários atuem nas escolas, aprendendo na prática, dentro e fora de sala de aula, construindo saberes, aprendizagem e conhecimento.
“No programa existem bolsistas de pedagogia, artes, cinema, educação física, psicologia e serviço social, todos focados em ressignificar os processos de aprendizagem de crianças, estudantes e professores, reconhecendo-os como agentes ativos em suas trajetórias educativas. Assim, o P.A.L.A.V.R.A. abarca as interseccionalidades no espaço escolar que demandam o fortalecimento de variáveis psíquicas, sociais, econômicas, das vidas coletivas e das condições de dignidades existenciais que circundam a educação e são absolutamente indispensáveis e inadiáveis”, afirma Giordani.
O secretário enfatiza que o P.A.L.A.V.R.A. está mobilizando toda a gestão, os profissionais e as unidades de educação de Niterói. “Essa sinergia é fundamental para que possamos superar as dificuldades e, neste aspecto, a contribuição dos estudantes da UFF será fundamental, apoiando e atuando junto aos nossos profissionais, que estão muito animados e envolvidos com as formações que estão sendo realizadas e com a chegada dos universitários, que estão contribuindo com o desenvolvimento da alfabetização na perspectiva discursiva”, conclui.
