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Mães da UFF realizarão live para debater temáticas do cotidiano durante a pandemiaA live é uma parceria com a Coordenadoria de Gestão de Eventos da Prefeitura de Niterói com o Núcleo Interseccional de Estudos na Maternidade No próximo domingo, 31 de maio, às, 10h, mães da UFF se reunião para trocas afetivas e científicas. A Live, que será veiculada pelo Youtube, versará sobre questões de isolamentos e percepções: A roda de conversa apresentará temáticas do cotidiano, do Home-Office à educação mediada por tecnologias digitais nas diferentes faixas etárias. Normas de prioridade de uso dos equipamentos de UTI e seu viés implícito, isolamento social, criança de axé e matriarcado na gestão da vida também farão parte de nossa conversa. Para o bate-papo, estarão presentes, Professora Alexandra Anastácio, Pró-Reitora de Graduação; Marina Miranda, Mestranda em Antropologia; Professora Letícia Oiveira, Coordenadora do GT Mulheres na Ciência; e Camilla Cidade, do Curso de Produção Cultural, Mediadora do Niem e membro do Coletivo Mães da UFF. A iniciativa é uma parceria do Núcleo Interseccional de Estudos na Maternidade (Niem) com a Coordenadoria de Gestão de Eventos da Prefeitura de Niterói e faz parte da comemoração ao mês das mães, como evento de encerramento. A live poderá ser acompanhada pelo link: https://www.youtube.com/watch?v=PLqr_404UUY, e também será transmitida pela Coordenação de Gestão em Eventos e pelo Niem em suas páginas no Facebook.
UFF é a universidade contemplada com o maior número de bolsas para PIBID e PIRP no Estado do Rio de JaneiroOs dois programas reúnem, ao todo, 384 bolsas No dia 22 de maio foi divulgado o resultado final da seleção de Instituições de Ensino Superior para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e para o Programa Institucional de Residência Pedagógica (PIRP), para o ano de 2020. A UFF foi a universidade que recebeu o maior número de  bolsas no Estado do Rio de Janeiro. O PIBID foi contemplado com 144 bolsas, já o PIRP, recebeu 240 bolsas. Ao todos, os dois programas foram contemplados com 384 bolsas. Atualmente a UFF está reorganizando os núcleos dos programas com o objetivo de atender ao maior número de cursos possível. O PIBID é um programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES - que visa fomentar a iniciação à docência de estudantes regularmente matriculados nos cursos de licenciatura plena, contribuindo para a formação de docentes para atuar na educação básica pública. O PIRP é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.
A pandemia e a saúde mentalA Professora Cláudia Henschel de Lima, do Campus de Volta Redonda, publicou no Opera Mundi, portal de notícias independentes, um texto que fala sobre pandemia e saúde mental. Segundo o texto, a pandemia de Covid-19 impõe aos governos do mundo a necessidade de maior investimento em saúde mental. Leia aqui: https://operamundi.uol.com.br/coronavirus/64832/a-pandemia-e-a-saude-mental
Campanha #progradcompartilhaNas redes sociais, Prograd oferece espaço para a comunidade acadêmica ampliar a divulgação de suas iniciativas A Prograd lança hoje a Campanha #progradcompartilha. A ideia é fortalecer, através de suas redes sociais, a divulgação de diversas iniciativas promovidas pela comunidade acadêmica. Doações, pesquisas, prestação de serviço gratuita, lives, rodas de conversa e outras ações poderão ser enviadas via “inbox” pelas redes sociais da Pró-Reitoria (@prograduff – Facebook e Instagram).
Programa de Inovação e Assessoria Curricular realiza VI Círculo de Estudos com tema “Docência no Ensino Superior” O evento será realizado em ambiente virtual O Programa de Inovação e  Assessoria Curricular (Proiac), da Prograd, realizará, no dia 22 de maio, às 16h, o VI Círculo de Estudos Proiac. O encontro acontecerá na sala virtual Google Meet: https://meet.google.com/myh-xoea-ixk  e contará com a participação da Profª Alexandra Anastácio, Pró-Reitora de Graduação, e da Profª Maria Isabel de Almeida, da USP. Para orientar o estudo, foi escolhida a tese "Os Labirintos da aula", cuja autoria é de Guilherme Torres, ex-orientando da Professora convidada. O encontro tem o objetivo de estimular reflexões sobre os desafios e as implicações da aula na universidade, considerando inclusive o quadro da educação em tempos de pandemia, que direciona às ferramentas de comunicação virtual, funções que precisam ser problematizadas.
Prograd lança campanha “O que você anda fazendo?”A campanha e divulgação será realizada via redes sociais e é voltada para estudantes de graduação O Projeto Trote Cultural UFF, da Pró-Reitoria de Graduação,  abriu chamada para a campanha “O que você anda fazendo?”, com o objetivo de incentivar e dar visibilidade às ações positivas dos seus estudantes durante o período de isolamento social. Toda a campanha e divulgação será realizada e disponibilizada nas redes sociais da Prograd e do Projeto Trote Cultural. As inscrições podem ser feitas até o dia 15 de junho, através do e-mail: comunicacao.eventos2@gmail.com Os interessados deverão preencher no corpo do e-mail as seguintes informações: Nome completo, localidade e curso. O interessado também deverá declarar, ao final da mensagem, que aceita que seu vídeo possa ser editado pela equipe do Projeto Trote Cultural. No anexo da mensagem, os interessados deverão incluir um vídeo de até 30 segundos, na posição vertical, obedecendo o seguinte roteiro: 1) Apresentação (nome, curso, localidade) 2) Fala sobre o que está fazendo durante o período de isolamento social e, se quiser, dar dicas para outros estudantes. Vale dicas de receitas, tocar música, cantar, ensinar novas  formas de lidar com a pandemia, mostrar ações de solidariedade, rotina de leituras ou  outras atividades. Os vídeos serão veiculados pelo Instagram TV e replicados nos outros canais online.
Prograd realiza novas colações de grau remotasNovo modelo foi implantado no final de abril A Prograd divulga a atualização do número de colações de grau realizadas de forma remota. Acompanhe: > 33 colações de grau abertas no total, envolvendo 802 concluintes, sendo: ~ 25 colações de grau concluídas ~ 8 colações em andamento, envolvendo 335 estudantes ~ 446 estudantes já colaram grau e receberam as certidões. Para saber como funciona o processo, acesse a notícia: http://www.uff.br/?q=noticias/30-04-2020/uff-implementa-colacao-de-grau-remota-para-estudantes-que-integralizaram-o
Divisão de Prática Discente oferece Orientação Educacional durante distanciamento socialPensando em reaproximar-se de estudantes de licenciatura enquanto o semestre não se inicia, a Divisão de Prática Discente (DPD/PROGRAD) realizará um trabalho de escuta acerca das possíveis dificuldades acadêmicas em tempos de distanciamento social. A Orientação Educacional, que será oferecida aos licenciandos e às licenciandas, mediante agendamento por e-mail, será realizada on-line (por voz ou vídeo) com duração aproximada de 50 minutos. Para agendar o atendimento, os interessados deverão enviar uma mensagem para erika_goncalves@id.uff.br, manifestando o interesse.
Vamos reduzir o contágio comunitário do Coronavírus?O Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Alimentares - PRAS selecionou dicas importantes para reduzir o contágio comunitário do Coronavírus. Veja abaixo: 1️⃣Ao sair, se possível, use máscaras. O virus é transmitido pelas gotículas de saliva, secreções nasais e ocular (olhos). A máscara protege você e o próximo e devem ser usadas e trocadas a cada 2h. 2️⃣Na rua, não coloque as mãos no rosto (olhos, boca, nariz ou ouvido). Com as mãos tocamos em muitos locais e o virus permanece ativo por algumas horas, em várias superfícies. 3️⃣Evite retirar os óculos (de grau ou de sol) do rosto ou apoia-los em algum lugar. Ao chegar em casa lave-os com água, sabão e finalize com álcool 70°. 4️⃣Evite antender o celular na rua e apoia-lo em superfícies externas. Ao chegar em casa, retire a capa e limpe-os com pano úmido e álcool 70°. 5️⃣Ao fazer compras, leve a sua bolsa reciclável. As menores são melhores para higienizar. Para higienizar, utilize água e sabão e depois passe álcool a 70°. Evite usar as sacolas do mercado. 6️⃣Depois das compras, ao chegar em casa, lave as embalagens dos alimentos com água e sabão ou limpe-as com água sanitária ou álcool a 70°. 7️⃣Ao retornar para casa: - retire os sapatos antes de entrar em casa e depois faça a limpeza da sola com água sanitária e da parte superior com esponja própria, úmida com sabão; - vá direto para o banheiro e retire a roupa usada e coloque para lavar; - tome banho, lavando a cabeça. ⚠️ Caso não encontre máscara industrializada, a solução é fazer uma de tecido, mas lembre-se: ela precisa ser lavada com sabão e água sanitária após cada uso! ⚠️ Ao colocar e retirar a máscara, faça isso pelo suporte que fixa na cabeça e não pela parte frontal, que fica em contato com a boca e o nariz! ⚠️O isolamento social e hábitos higiênicos adequados são as melhores medidas para o combate ao coronavirus. Se puder, fique em casa. Texto de @gracamedeiros Arte de @manoelapessanha   Acompanhe as redes sociais do PRAS para ficar por dentro de tudo: @pras_uff   Nutrição Professores: Manoela Pessanha da Penha Maria das Graças Medeiros Maristela Soares Lourenço Técnica administrativa: Nutricionista Muriel Carneiro Alunas: Stéphanie de Almeida Rosendo dos Santos Ivaniely Furtado da Anunciação Laura Liz Gomes de Castro Letícia Coelho Viana Ingrid Silva da Costa Corrêa Carolina da Silva Bezerra
Segurança Alimentar e o Novo CoronavírusVocê sabe o que é o novo coronavirus? O Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Alimentares - PRAS, preparou um material informativo sobre o  novo vírus e suas eventuais implicações na segurança alimentar. Veja no anexo deste informe. Acompanhe as redes sociais do PRAS para ficar por dentro de tudo: @pras_uff Texto de: @bzrcarol, @ltcacoelho e @stephaniealm. Revisado por: @manoelapessanha. Fontes: https://foodsafetybrazil.org/novo-coronavirus-x-food-safety/ https://coronavirus.saude.gov.br/   Nutrição Professores: Manoela Pessanha da Penha Maria das Graças Medeiros Maristela Soares Lourenço Técnica administrativa: Nutricionista Muriel Carneiro Alunas: Stéphanie de Almeida Rosendo dos Santos Ivaniely Furtado da Anunciação Laura Liz Gomes de Castro Letícia Coelho Viana Ingrid Silva da Costa Corrêa Carolina da Silva Bezerra  
Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Alimentares traz conteúdo sobre alimentação e Coronavírus em redes sociaisNa situação atual de pandemia do novo coronavírus, é importante que os Nutricionistas mantenham-se atualizados por meio de fontes confiáveis, usando-as para desmistificar fake news e esclarecer dúvidas. Por isso, o CFN (Conselho Federal de Nutricionistas) publicou uma nota oficial no dia 16 de março recordando o Guia Alimentar para a População Brasileira, que deve ser usado como fonte confiável de informação. Orientações no campo da nutrição, como supostas terapias milagrosas, superalimentos, shots, sucos estão sendo espalhadas pelas redes sociais como estratégias eficazes na prevenção do coronavírus. O CFN informa que não existem protocolos técnicos nem evidências científicas que sustentem essas alegações “milagrosas” e, por isso, recomenda à população geral que além de adotar rigorosamente as medidas preventivas e protetivas indicadas pelo Ministério da Saúde, que conheçam e coloquem em prática as orientações presentes no Guia Alimentar para a População Brasileira. O Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Alimentares - PRAS, preparou um guia de como se manter saudável na quarentena. Veja no anexo deste informe. Fonte:  https://www.cfn.org.br/wp-content/uploads/2020/03/nota_coronavirus_3-1.pdf http://saudebrasil.saude.gov.br/eu-quero-me-exercitar-mais/coronavirus-como-se-manter-saudavel-quando-ficar-em-casa-e-a-sua-unica-opcao Quer saber mais? Fique ligado no Instagram: @pras_uff Texto de: @bzrcarol @ltcacoelho e @stephaniealm Revisado por: @manoelapessanha   Grupo de Pesquisa e Extensão em Práticas Alimentares - PRAS Departamento de Nutrição Social Faculdade de Nutrição Professores: Manoela Pessanha da Penha Maria das Graças Medeiros Maristela Soares Lourenço Técnica administrativa: Nutricionista Muriel Carneiro Alunas: Stéphanie de Almeida Rosendo dos Santos Ivaniely Furtado da Anunciação Laura Liz Gomes de Castro Letícia Coelho Viana Ingrid Silva da Costa Corrêa Carolina da Silva Bezerra
PROGRAD divulga questionário para apoiar ações de prevenção e combate ao COVID-19A PROGRAD- UFF visando apoiar as ações institucionais de prevenção e combate ao Coronavírus-COVID-19 solicita a participação voluntária de estudantes de graduação no preenchimento do questionário intitulado:  Auto-avaliação de saúde  dos estudantes de graduação da UFF como estratégia de divulgação e conscientização sobre o coronavírus- covid-19.   O objetivo deste questionário é subsidiar ações  institucionais de divulgação e conscientização sobre o Coronavírus-COVID-19 junto aos estudantes de Graduação da UFF. O preenchimento não é obrigatório, não há identificação pessoal e não se configura como ferramenta de diagnóstico.   Para participar, basta acessar: https://forms.gle/FGJXyYLkcF9tQFpG8
Prograd Informa: Sobre o ensino à distância durante a PandemiaO MEC divulgou, em 17 de março de 2020, a Portaria nº 343/2020, que “dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação de pandemia do Novo Coronavírus - COVID-19”. Em 19 de março de 2020, o MEC alterou o citado documento, pela publicação da Portaria nº345/2020. Em seu art. 1º, esta última Portaria dispõe que “fica autorizada, em caráter excepcional, a substituição das disciplinas presenciais, em andamento, por aulas que utilizem meios e tecnologias de informação e comunicação, por instituição de educação superior integrante do sistema federal de ensino, de que trata o art. 2º do Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017”. Dada a necessidade de análise técnica das Portarias do MEC no âmbito da PROGRAD são necessários os seguintes esclarecimentos:     1. O início do 1º semestre letivo de 2020 na UFF foi adiado por 30 (trinta) dias, conforme Portaria do Reitor nº 66.635 de 16 de março de 2020;     2. Não temos disciplinas em andamento neste semestre, assim como estão ausentes todos os seus desdobramentos acadêmicos;     3. Com a suspensão dos eventos relacionados ao Processo Seletivo UFF/SISU 2020.1, o quadro de ingressantes para o primeiro semestre de 2020 não está completo;     4. A Portaria MEC no 2.117, de 06 de Dezembro de 2019, que trata da oferta de carga horária EAD em cursos de graduação presenciais, não foi revogada e impõe limites para a apresentação da oferta desta modalidade de ensino, tais como: estar previsto nos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC), estar condicionada às diretrizes curriculares nacionais (DCN) e estar limitado à 40% da carga horária do curso.     5. O Decreto nº 9.057,de 25 de maio de 2017, que trata da educação a distância, determina que “as atividades presenciais, como tutorias, avaliações, estágios, práticas profissionais e de laboratório e defesa de trabalhos, previstas nos projetos pedagógicos ou de desenvolvimento da instituição de ensino e do curso, serão realizadas na sede da instituição de ensino, nos polos de educação a distância ou em ambiente profissional, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais”. Pode-se entender que, conforme legislação em vigor, até mesmo cursos à distância pressupõem a existência de atividades presenciais. Nessa linha, a oferta de disciplinas EAD deve considerar toda logística para a produção, a guarda, a distribuição e o controle de avaliações presenciais, bem como a necessidade de reunir simultaneamente diversos estudantes em um mesmo local, o que poderia gerar aglomerações e riscos frente o atual contexto sanitário brasileiro e todas as recomendações das autoridades;     6. A oferta de EAD em cursos de graduação presenciais, em acordo com as normas vigentes, requer aprovação nas instâncias colegiadas dos cursos, análise e parecer da PROGRAD, além de aprovação no Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão (CEPEx). Os procedimentos relacionados ao assunto podem ser localizados em Instrução de Serviço da PROGRAD datada de 2018, disponível em http://www.uff.br/sites/default/files/sites/default/files/imagens-das-noticias/158-18-instrucao_de_servico_prograd_11-2018.pdf;     7. Para a efetiva operacionalização e contribuição para o sucesso acadêmico dos estudantes, a oferta de conteúdos EAD requer planejamento, organização, parque tecnológico capaz de atender toda a demanda e capacitação uniforme dos docentes;     8. Atualmente, a UFF possui 60 disciplinas EAD oferecidas em cursos de graduação presencial, por meio de Plataforma mantida pela Coordenação de Ensino à Distância (CEAD/PROGRAD), para o primeiro semestre de 2020. As disciplinas EAD constituem menos de 1% das disciplinas ofertadas para este semestre;     9. A Universidade possui um grande número de estudantes em vulnerabilidade social que não dispõem de todos os recursos tecnológicos para acesso aos conteúdos ministrados na modalidade EAD. Além disto, a modalidade EAD não oferece todos os recursos necessários para atender as pessoas com deficiência. A PROGRAD reconhece o componente inovador da utilização das práticas de ensino-aprendizagem que incorporem o uso integrado de Tecnologias de Informação e Comunicação - TIC para a realização dos objetivos pedagógicos definidos nos PPC dos cursos. Entretanto, a implementação da modalidade EAD de forma irrestrita e não prevista nos PPC não se configura como estratégia de substituição e/ou reposição de aulas. Considerando a diversidade, acessibilidade e os princípios de inclusão, entendemos que estas ações devem ser pactuadas pelos órgãos colegiados dos cursos e aprovadas nas instâncias superiores, de modo a atender as demandas institucionais de forma isonômica. A PROGRAD estuda propostas para o momento de retomada das aulas, por meio de atividades que contemplem todas possibilidades existentes na UFF.   Por fim, entendemos que o momento é de cautela e, principalmente, de extremo cuidado com a vida. A situação é muito dinâmica e diariamente são apresentadas, pelos órgãos sanitários e pelo poder público, novas diretrizes de ação coletiva e individual, o que nos demanda reavaliação constante dos nossos modos de agir, de pensar e de planejar e propor ações. Pedimos, sobretudo, calma e a adoção dos cuidados necessários à prevenção da disseminação do Coronavírus - COVID-19. Qualquer outra recomendação/orientação relativa ao tema tratado nesta mensagem será oportunamente divulgada. Mantenham-se atualizados. Acessem http://www.uff.br/coronavirus .
Prograd informa - suspensão de atendimento ao público e adoção de trabalho remotoA PROGRAD informa que está suspenso o atendimento presencial ao público nos setores pertencentes à estrutura da Pró-Reitoria  e que os seus servidores realizarão trabalho remoto. Isso significa que também estão suspensas a realização de colação de grau avulsa, de entrega de diplomas e de certificados e de outros documentos acadêmicos.  Tal medida está em consonância com o comunicado publicado em http://uff.br/?q=noticias/17-03-2020/adiamento-do-inicio-do-semestre-em-30-dias-e-trabalho-remoto, e considera o disposto na Instrução de Serviço PROGEPE Nº 005/2020, e na Portaria 66.635, de 16 de março de 2020, que decidiu pelo adiamento do início do semestre letivo pelo prazo de 30 (trinta) dias, compreendido no período de 16/03/2020 a 14/04/2020.  A alteração na rotina de trabalho também terá duração de 30 dias, prorrogáveis pelo tempo que se fizer necessário. Os contatos dos setores da PROGRAD podem ser localizados na página http://www.uff.br/?q=contatos-no-grupo-graduacao  e os principais estão disponíveis abaixo: Secretaria da Pró-Reitoria de Graduação – secretaria.prograd@id.uff.br Departamento de Administração Escolar (DAE/GRAD) –dae.prograd@id.uff.br Revalidação de Diplomas e Transferências - rt.dae.prograd@id.uff.br    Apoio Administrativo do DAE (Protocolo/ Atendimento da PROGRAD) - protocolo.prograd@id.uff.br Divisão de Controle de Certificados e Diplomas (DCCD/DAE) - diploma.prograd@id.uff.br Divisão de Registro e Acompanhamento de Discentes (DRAD/DAE) - drad.prograd@id.uff.br Coordenação de Apoio ao Ensino de Graduação - secretaria.prograd@id.uff.br Divisão de Avaliação (DAV/CAEG) - dav.prograd@id.uff.br Divisão de Apoio Curricular (DAC/CAEG) - apoiocurricular.prograd@id.uff.br Divisão de Monitoria (DMO/CAEG) - dmo.prograd@id.uff.br Divisão de Estágio (DES/CAEG) - estagio.prograd@id.uff.br ; estagiointerno.prograd@id.uff.br Divisão de Prática Discente (DPD/CAEG) - dpd.prograd@id.uff.br Coordenação de Projetos e Programas (CPP/GRAD) - cpp.prograd@id.uff.br Divisão de Projetos Especiais - dpe.prograd@id.uff.br Comunicação e Eventos - nelmacezario@id.uff.br Coordenação de Seleção Acadêmica (COSEAC/GRAD) - do.coseac.prograd@id.uff.br http://www.coseac.uff.br/ Educação a Distância - cead@cead.uff.br; contato@cead.uff.br http://www.cead.uff.br/ Gerência Plena Financeira (GPF/GRAD) - gpf.prograd@id.uff.br Colégio Universitário Geraldo Reis (COLUNI) - sec.coluni.prograd@id.uff.br; coluni.prograd@id.uff.br As medidas visam promover o distanciamento social, isto é, a redução na circulação pública das pessoas, como forma amparada pelas evidências científicas disponíveis para reduzir a taxa de propagação do coronavírus (COVID-19). A justificativa é cumprir as medidas de prevenção estabelecidas pelo Ministério da Saúde para enfrentamento da emergência de saúde pública de dimensão mundial decorrente do Covid-19. Acesse a página da UFF sobre o COVID-19: http://www.uff.br/coronavirus .
Informe Prograd - Funcionamento e medidas do Coluni decorrentes do CoronavírusA PROGRAD informa que estão suspensas as aulas do Colégio Universitário Geraldo Reis até o dia 14 de abril de 2020, podendo ser prorrogado de acordo com as necessidades, mediante novo informe à Comunidade Escolar. Durante o período de suspensão de aulas, o atendimento ao público no Colégio Universitário Geraldo Reis ocorrerá as terças, quartas e quintas, das 10 às 14 horas, mediante agendamento prévio pelo telefone (21) 2629-2006 ou pelo e-mail sec.coluni.prograd@id.uff.br. Os agendamentos para atendimento por parte da Direção devem ser realizados pelo e-mail coluni.prograd@id.uff.br. Em virtude das medidas de prevenção e controle do avanço do COVID-19, os servidores e setores que não estão atendendo presencialmente estarão em regime de trabalho remoto até nova orientação ou reavaliação da conjuntura por parte da direção do Colégio Universitário e da administração central Universidade. Em momento oportuno, serão divulgadas deliberações referentes à continuidade da suspensão ou do retorno às aulas, bem como ao calendário de reposição dos dias letivos, respeitados os dispositivos legais federais e a autonomia universitária. A UFF está acompanhando atentamente a situação que vem se desdobrando de forma muito rápida. As medidas do Gabinete do Reitor, Pró-Reitorias e Superintendências, bem como a atuação do Grupo de Trabalho visam, primordialmente, proteger a comunidade interna de forma responsável e pautada nas leis e normativas, assim contribuindo para o movimento nacional de combate ao Covid-19. A qualquer momento novas recomendações poderão ser divulgadas de acordo com as determinações da autoridade sanitária. Acesse a página da UFF sobre o COVID-19: http://www.uff.br/coronavirus.
Google Classroom na UFFAtenção, professor e estudante ! A operação da ferramenta Conexão UFF, que durante anos conectou estudantes e professores, será descontinuada no 1º semestre letivo de 2020. Em seu lugar, apresentamos a plataforma Google Classroom, que cobre funcionalidades do Conexão e que também terá sincronização com o Sistema Acadêmico - Quadro de Horários e IdUFF. Veja a apresentação que a  Superintendência de Tecnologia da Informação preparou para você: https://prezi.com/view/DfKGewHXPooL7kaV0Rx6/. Para mais informações, acesse https://app.uff.br/ajuda/index.php/Google_classroom . Gerente do Projeto: Rozana Moreira. Desenvolvimento: Bruno Belizario, Gabriel Rodriguez  e Roberto Furtado.
Progepe divulga medidas de prevenção contra o Covid-19 para servidoresAs medidas foram publicadas no Boletim de Serviço extra deste domingo A Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, elaborou, no dia 13 deste mês, a Instrução de Serviço nº 004/2020, para regulamentar as rotinas dos servidores  e procedimentos internos durante o período de emergência de saúde pública , decorrente do Coronavírus. Dentre as medidas, está prevista a reorganização de fluxo para produzir o distanciamento social, com a implementação de turnos e trabalho remoto para complementar a carga horária, em acordo com a chefia imediata. Vale lembrar que a UFF criou um Grupo de Trabalho composto por professores e pesquisadores a fim de assessorar as decisões e encaminhamentos de nível institucional acerca da pandemia do Covid-19, e, no dia 12 março, a Universidade determinou o adiamento do início do semestre letivo em uma semana. Para acessar a Instrução de Serviço da Progepe, vide página 07 do Boletim de Serviço no anexo deste informe. Saiba mais sobre o que a UFF já publicou sobre o Covid-19: http://www.uff.br/?q=coronavirus    
Google Classroom na UFFAtenção, professor e estudante ! A operação da ferramenta Conexão UFF, que durante anos conectou estudantes e professores, será descontinuada no 1º semestre letivo de 2020. Em seu lugar, apresentamos a plataforma Google Classroom, que cobre funcionalidades do Conexão e que também terá sincronização com o Sistema Acadêmico - Quadro de Horários e IdUFF. Veja a apresentação que a  Superintendência de Tecnologia da Informação preparou para você: https://prezi.com/view/DfKGewHXPooL7kaV0Rx6/. Para mais informações, acesse https://app.uff.br/ajuda/index.php/Google_classroom .   Gerente do Projeto: Rozana Moreira. Desenvolvimento: Bruno Belizario, Gabriel Rodriguez  e Roberto Furtado.
Começa amanhã a Pré-Matrícula Presencial dos novos estudantes da UFF São esperados mais de 4.000 candidatos classificados nas 3 primeiras chamadas para o 1º semestre deste ano   A pré-matrícula presencial dos candidatos ingressantes nos cursos de graduação UFF por meio do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) 2020.1 – 1ª, 2ª e 3ª chamadas - ocorrerá em 03, 04, 05, 06 e 07 e 09 de março de 2020. Este é o grande momento de recepção dos candidatos ingressantes na UFF Para 2020.1, foram oferecidas 4.898 vagas em cursos de graduação presencial, sendo 3.087 para cursos de Niterói e 1.811 para cursos de fora da sede. Durante todos os dias, os candidatos de Ação Afirmativa - Cotas aos Cursos de Graduação presencial, da sede e fora da sede, deverão dirigir-se a UFASA - Bloco A, Campus do Gragoatá, em Niterói. Lá, serão recebidos pela  equipe do Departamento de Administração Escolar – DAE da PROGRAD e por Comissões específicas de verificação, de acordo com a Ação Afirmativa – Cota escolhida pelo candidato. Já os candidatos a vagas de Ampla Concorrência deverão realizar a Pré-Matrícula nas Coordenações dos Cursos para os quais se candidataram, nos dias 04 e 05 de março. Para mais informações sobre o Processo Seletivo UFF /SiSU 2020.1 (Edital, Comunicados Oficiais, Relação de Documentos, Endereços, horários de atendimento e procedimentos, etc), acesse: http://www.coseac.uff.br/20201/index.htm.
Informe PROGRAD – atendimento DAEA Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) informa que o atendimento ao público no Departamento de Administração Escolar (DAE/GRAD) e na Divisão de Registro e Acompanhamento de Discentes (DRAD/DAE) estará restrito, no período de 03 a 09 de março, em virtude da pré-matrícula presencial de ingressantes por Cotas nos cursos de graduação UFF – SiSU 2020.1, que ocorrerá no Campus do Gragoatá. Agradecemos a compreensão de todos.
Prograd homenageia mulheres durante recepção na pré-matrícula presencialO evento reunirá representações importantes na UFF Em 09 de março,  data seguinte ao Dia Internacional das Mulheres, a Prograd realizará, em comemoração, uma roda de conversa que abordará o tema "Um Olhar Sobre as Diferentes Expressões da Mulher ". O evento contará com as seguintes presenças: Profª Rita Montezuma - Geografia UFF e membro do Coletivo de Professores Negros, Ativistas e Militantes Antirracistas da UFF Profª Luiza Oliveira - Psicologia UFF e membro do Coletivo de Professores Negros, Ativitas e Militantes Antirracistas da UFF Coletivo de Mães da UFF Lucília Machado - Presidente da Comissão UFF Acessível Wescla Vasconcelos - Assessora da Superintendência de Políticas LGBT da Secretaria de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos - SEDSDH   A ação faz parte da programação do Projeto Trote Cultural UFF durante a pré-matrícula presencial.
Prograd divulga resultado final do processo para seleção de Tutor para o grupo PET Engenharia Agrícola A PROGRAD divulgou hoje o resultado final do processo para seleção de Tutor para o grupo PET Engenharia Agrícola. 1º lugar - Carlos Rodrigues Pereira 2º lugar - Marcos Alexandre Teixeira
Prograd divulga resultado preliminar da seleção para Tutor PET AGRÍCOLA A PROGRAD divulgou hoje o resultado preliminar do processo para seleção de Tutor para o grupo PET Engenharia Agrícola. 1º lugar - Carlos Rodrigues Pereira Notas:  Plano de Trabalho: 8,5 Memorial: 9,0 Entrevista: 10,0 2º lugar - Marcos Alexandre Teixeira Notas:  Plano de Trabalho: 9,0 Memorial: 7,0 Entrevista: 10,0  
Proiac divulga nova oficina para docentesO Programa de Inovação e Assessoria Curricular, da Prograd, realiza regularmente oficinas para o desenvolvimento docente O Proiac UFF (Programa de Inovação e Assessoria Curricular) tem o objetivo de assessorar a Prograd na promoção da excelência da gestão do ensino e da formação profissional. Para isso prevê a instrumentalização de interessados  da UFF na elaboração e na execução de projetos e ações de implementação e acompanhamento curricular, integrando inovação, pesquisa, tecnologia e desenvolvimento docente. Regularmente são oferecidas oficinas e eventos que visam o desenvolvimento docente e, para o ano de 2020, já estão previstas oficinas que serão realizadas no mês de março. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 01 de março ou até o encerramento das vagas. Cada oficina ofertada possui 40 vagas e o candidato inscrito receberá confirmação de participação na primeira semana de março. Nesta semana, o Proiac divulgou mais uma oficina. Veja abaixo as oficinas ofertadas: VI Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório Data e Horário: De 09 a 12 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Pria Vermelha Público alvo: Preferencialmente Docentes em Estágio Probatório da UFF, havendo vagas, outros docentes da UFF também poderão participar. Inscrições: https://forms.gle/MVnv7Mztaho852nc8 II Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 3 Data e Horário: 12 e 13 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Praia Vermelha Público alvo: Docentes da UFF de todas as áreas do conhecimento Inscrições: https://forms.gle/rqEHZsngwPUCKf5F9 II Oficina "Os Desafio na inclusão do aluno com deficiência na sala de aula: possibilidades e demandas" Data e Horário: 11 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Praia Vermelha Público alvo: Docentes da UFF de todas as áreas do conhecimento Inscrições: www.proiac.uff.br Oficina "O que você precisa saber sobre saúde mental antes de entrar em sala de aula", em parceria com a Divisão de Atenção à Saúde do Estudante (DASE-Proaes) - VAGAS ESGOTADAS Data e Horário: 10 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Praia Vermelha Público alvo: Docentes da UFF de todas as áreas do conhecimento Inscrições: https://forms.gle/mciFTN7s3JLNWEyv6
Trote Cultural UFF marca presença em recepção de calouros do CederjA equipe do Projeto Trote Cultural UFF estará presente no próximo sábado, 01 de fevereiro, na recepção de calouros do Cederj   Os estudantes do Cederj do Polo de São Gonçalo preparam uma recepção especial para seus calouros e contarão com a presença da equipe do Projeto Trote Cultural UFF. O evento acontecerá no dia 01 de fevereiro, das 09h às 16h, em São Gonçalo. Acompanhe a programação:   09h - Abertura Palavra da Direção Apresentação do corpo docente Palavra das autoridades   11h - Lanche   11:30 - Palestras   13h - Acolhimento com o Projeto Resgate dos Antigos Carnavais - 1º Baile de Carnaval do Cederj
Prograd lança Veterano AmigoO projeto será realizado a cada semestre em parceria com o Trote Cultural UFF O Projeto Veterano-Amigo, lançado hoje pela Prograd, é semestral e tem por objetivo promover o acolhimento do estudante ingressante na Universidade, por meio de ações de inclusão social,  integração e combate à evasão. Os estudantes podem submeter propostas individualmente ou em grupos, além de se candidatar como representação estudantil. Para participar, os interessados deverão se inscrever de 09 a 23 de março, via formulário eletrônico  informado no Edital que está disponível no anexo deste informe. O resultado será divulgado em 25 de março neste site.
Curso de Férias da UFF apresenta oportunidade a estudantes que querem avançar na graduaçãoA iniciativa foi impulsionada em 2018 para contribuir na diminuição das taxas de retenção e evasão O Curso de Férias da UFF, impulsionado, sobretudo, a partir de 2018, tem por objetivo melhorar o fluxo acadêmico dos estudantes e contribuir para a diminuição das taxas de retenção e evasão. Desde então, a iniciativa vem obtendo, a cada edição, aumento nos índices de participação. O curso, que é oferecido no período de recesso escolar no início de cada ano, tem calendário especial e compõe um conjunto de iniciativas articuladas pela PROGRAD junto às Coordenações de Curso e Departamentos de Ensino, tanto de Niterói como fora da sede. Nesta edição de 2020, estão envolvidos 1368 estudantes de 44 Cursos de Graduação inscritos em 50 turmas de 46 disciplinas de todas as áreas do conhecimento. Podem ser destacadas as ofertas pioneiras para alunos do curso de Pedagogia de Niterói, que demandavam a oportunidade, e de disciplinas de Cálculo em Niterói. Disciplinas de Cálculo e Física também estão sendo oferecidas em Volta Redonda e Rio das Ostras. O Curso com a maior quantidade de estudantes inscritos é Engenharia de Produção de Volta Redonda. Já o Departamento de Ensino com a maior oferta de vagas é o Departamento de Ciências Exatas, também de Volta Redonda, seguido pelo Departamento de Física de Niterói.  A turma com o maior número de inscrições é a da disciplina GMA00023 -Cálculo III-A, com quase 100 estudantes. A maior parte dos estudantes, 74%, está cursando a disciplina na qual se inscreveu pela primeira vez. E mais: do total de estudantes, 1.244 se inscreveram em apenas 1 disciplina e 122, em duas disciplinas. Com o resultado obtido nas disciplinas realizadas no Curso de Férias, o estudante pode utilizar notas e carga horária para avançar na sua graduação na inscrição em disciplinas do período letivo normal seguinte. Em entrevista com o Professor Jorge Delgado, que ministra a disciplina Cálculo III-A para estudantes de diversos cursos da área de Ciências Exatas, ao ser perguntado sobre o que o motivou a oferecer essa disciplina, ele respondeu: “o principal fator foi o de poder oferecer aos alunos a experiência de cursar a disciplina de Cálculo III-A em um modelo de imersão exclusiva, sem a interferência ou preocupação que outras disciplinas causam num semestre letivo normal”. A disciplina apontada é considerada uma das mais difíceis por estudantes da área, por requerer muito estudo e dedicação e, por isso, torna-se uma disciplina com um considerável índice de reprovação em um semestre letivo normal. A opção de cursá-la no Curso de Férias, possibilita a muitos estudantes uma chance de se debruçar somente nela para concluí-la com resultados satisfatórios. “As disciplinas de Matemática, Física e Computação constituem um bloco fundamental na formação dos alunos dos cursos de Engenharia, Física, Matemática e Computação. O estudo e a compreensão dos conteúdos dessas disciplinas requer um trabalho intenso por parte dos alunos, com muitas horas de estudo e de meditação sobre os assuntos abordados em horários externos às horas de aula”, completou Delgado em sua entrevista. Para o estudante Diogo Lucas Batistas, do Curso de Física, “O Curso de Férias tem sido útil para muitos estudantes. Já fiz Física Experimental no semestre passado e agora estou fazendo Cálculo III. No período letivo são tantas matérias para fazer que é difícil obter um bom êxito. Aqui eu me dedico só a ela.” Flávia Couto, estudante de Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente, aproveitou o Curso de Férias para concluir a última disciplina que falta para se formar. “É uma matéria que prende outras e acaba nos atrasando. Fazê-la nas férias te possibilita começar o semestre sem precisar dela.”, contou. Sua colega de curso, Marianna Franco, completa: “O Curso de Férias está nos ajudando a fazer a matéria com mais calma, não fica pesado. Estou bem satisfeita.” As aulas do Curso de Férias 2020 tiveram início em 13 de janeiro e serão encerradas em 12 de fevereiro.
UFF divulga edital de seleção do SISU e se prepara para receber os novos estudantesPara o 1º semestre de 2020, UFF oferecerá um total de 4.898 vagas para 126 cursos de graduação A Universidade Federal Fluminense divulgou hoje o edital de seleção do SISU para o 1º semestre de 2020, que está disponível na página www.coseac.uff.br/20201. Ao todo são 4.898 oportunidades para 126 cursos de graduação distribuídos em Niterói, Angra dos Reis, Campos do Goytacazes, Macaé, Nova Friburgo, Petrópolis, Rio das Ostras, Santo Antônio de Pádua e Volta Redonda. Para concorrer às vagas, o interessado deverá acessar a página do SISU www.sisu.mec.gov.br no período de 21 a 26 de janeiro e realizar a inscrição. Além disso, é necessário acessar a página www.coseac.uff.br/20201. para consultar o Edital e Comunicados Oficiais, que trazem informações sobre os requisitos para preenchimentos das vagas, o cronograma de chamadas e a relação de documentos para a Pré-Matrícula Presencial. Os candidatos selecionados para as vagas reservadas às Políticas de Ação Afirmativa (Cotas) passarão, na Pré-Matrícula Presencial, pelas Comissões de Verificação. De acordo com a Pró-Reitora de Graduação, Profª Alexandra Anastacio, “A Prograd tem uma equipe competente que planeja, organiza, acompanha e avalia todo o processo de seleção do SISU, demonstrando que o conhecimento técnico e o respeito aos milhares de estudantes que optam por nossa Universidade se configuram como um exemplo para toda a comunidade.” A 1ª Chamada SISU é realizada pelo MEC e o resultado será divulgado em 28 de janeiro. Os candidatos que não forem convocados nesta chamada, poderão manifestar interesse na Lista de Espera para vagas remanescentes, no período de 29 de janeiro a 02 de fevereiro, através do site sisu.mec.gov.br.  As 2ª e 3ª Chamadas da UFF serão divulgadas respectivamente em 10 de fevereiro e 14 de fevereiro, em www.coseac.uff.br/20201. O Processo de Matrícula A Matrícula na UFF envolve três fases, a saber: 1ª fase: Pré-Matrícula Online – Registro de interesse pela vaga. 2ª fase: Pré-Matrícula Presencial – Entrega de documentação para análise. O quadro com data, horário e local esta disponível em Edital que pode ser consultado em www.coseac.uff.br/20201. 3ª fase: Matrícula e Inscrição em Disciplinas Presencial – Realização da Inscrição em Disciplinas. As Comissões de Verificação para Políticas de Ação Afirmativa Na Pré-Matrícula Presencial, a UFF contará com quatro Comissões de Verificação, a saber: Comissão de Verificação da Conclusão de Ensino Médio: Obrigatório para todas as Políticas de Ação Afirmativa, o candidato deverá comprovar que cursou todo o Ensino Médio em escola pública. Comissão de Verificação de Renda Bruta Mensal Familiar: O candidato deverá comprovar que tem renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo. Comissão de Verificação de Heteroidentificação: O candidato deverá comprovar que pertence ao grupo de pretos, pardos ou indígenas. Comissão de Verificação da Deficiência: O candidato deverá comprovar a sua deficiência (física, auditiva, visual, intelectual/mental ou múltipla. Para saber mais sobre as Comissões e por qual deverá passar, conforme a vaga para a qual se candidatou, o candidato pode consultar o Edital em www.coseac.uff.br/20201. O candidato que não for selecionado nas três chamadas poderá registrar interesse na Nova Lista de Espera da UFF, disponível em www.coseac.uff.br/20201/interesse, de 14 a 20 de fevereiro. A Recepção A Pré-Matrícula presencial será realizada de 03 a 09 de março e a UFF está preparando uma recepção especial para esses calouros juntos aos Diretórios Acadêmicos e representações estudantis. Esse evento de acolhimento tem por objetivo promover o primeiro contato do estudante com seus veteranos e outros cursos, além de orientar o calouro com as principais informações que ele deve conhecer sobre a universidade. Para isso acontecer, a equipe de comunicação e eventos da PROGRAD preparou um manual do calouro e estará presente para receber o estudante, esclarecer dúvidas, apresentar oportunidades e também oferecer um momento de descontração com gincanas e brindes para comemorar o seu ingresso. No início das aulas, em uma nova etapa, os calouros serão recebidos por seus veteranos, com diversas atividades socioculturais apoiadas pelo Projeto Trote Cultural, coordenado também pela Prograd. Os cursos, Diretórios Acadêmicos e representações estudantis que desejarem organizar essas atividades para seus calouros poderão se inscrever até o dia 20 de fevereiro, no link: https://forms.gle/UT74sPHmqxS7RuCHA. As campanhas serão realizadas de 09 de março a 17 de abril.
Seleção interna de pessoal para comissões SiSU 2020.1A PROGRAD informa que estão abertas as inscrições para a seleção interna de pessoal para composição e apoio técnico a comissões específicas de verificação de requistos de candidatos classificados no âmbito do processo seletivo de estudantes – UFF/SiSU 2020.1. A seleção é destinada a servidores técnico-administrativos e professores do magistério superior do quadro permanente da UFF. Ao todo, são 20 vagas distribuídas entre a Comissão de Verificação de Autodeclaração Étnico-Racial (heteroidentificação) e a Comissão de Verificação de Renda (Socioeconômica). As inscrições deverão ser realizadas nos dias úteis do período compreendido entre 20 e 29 de janeiro de 2020, das 10 horas às 17 horas, pessoalmente, na Coordenação de Seleção Acadêmica (COSEAC). Para mais informações, acesse o Edital disponível em http://www.coseac.uff.br/20201/arquivos/EditalDeSelecaoDeServidoresUFF-ComissaoVerificacaoPoliticasAfirmativas-SISU2020-1.pdf .
Pesquisadora do PET Conexões de Saberes lança livro em Encontro Nacional de Didática e Prática de EnsinoO livro, que tem autoria de pesquisadora e orientadora, reúne narrativas de licenciandos acerca das contribuições do Grupo PET Conexões de Saberes para a formação e a produção de saberes profissionais dos envolvidos O grupo PET Conexões de Saberes, criado há 5 anos, reúne licenciandos de diversos cursos, orientados por um professor, que, em cooperação com estudantes e docentes da educação básica, realizam estudos, projetos e produzem materiais didáticos, congregando ensino, pesquisa e extensão, o tripé da educação superior. Cyntia Rezende, Doutoranda e Mestre em Educação pela UFF, iniciou uma pesquisa que envolve o olhar e a formação dos licenciandos que passam pelo Grupo PET Conexão de Saberes e como a vivência de experiências neste grupo pode transformar e agregar valores ao futuro profissional. Cyntia conta que o resultado da pesquisa evidencia que o Grupo PET aproxima e articula saberes produzidos na universidade e na escola criando condições favoráveis de inserção à docência. Em entrevista, Cyntia Rezende diz: “Em linhas gerais, os dados apontam que a participação no Grupo PET amplia e reforça as chances de permanência na universidade devido ao sentimento de coletividade, de acolhimento pessoal e de pertencimento no sentido profissional, bem como em razão do apoio financeiro que os licenciandos recebem do Programa, mediante o pagamento de uma bolsa.” A pesquisadora ressalta também que, além das contribuições para a formação profissional dos participantes, a convivência em grupo permite o crescimento pessoal de cada um com participação coletiva, através de diálogos e compreensão de situações que emergem no cotidiano. Cyntia acrescenta que, sob a visão pedagógica, existe a necessidade de maior integração entre as disciplinas ligadas ao estágio e os programas de formação como possibilidade de revisão das mesmas visando o fomento da produção de saberes sobre a profissão de professor. De acordo com a pesquisadora, a pesquisa aponta para: “necessidade de ampliar os investimentos nos cursos de licenciatura e nos programas relacionados ao magistério; revisão dos currículos e o encaminhamento de ações pedagógicas que integrem, de forma coletiva, objetos de conhecimento e realidade profissional; estudo da literatura da área que contemplem demandas da escola e questionamentos dos professores/futuros professores; diálogo contínuo entre comunidade escolar e comunidade universitária; desenvolvimento da autonomia, o sentimento de pertencimento e a ressignificação dos saberes.” A pesquisa desenvolvida acabou por fazer parte de um  livro que, em parceria com a Professora  Mônica Vasconcellos, será lançado em julho deste ano,  no Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, na cidade do Rio de Janeiro.
Prograd divulga Edital para seleção de Tutor para o PET Engenharia Agrícola e AmbientalA Prograd divulgou hoje o Edital para Tutor para o Grupo PET Engenharia Agrícola e Ambiental. A seleção será realizada pela Divisão de Projetos Especiais da Pró-Reitoria. As inscrições poderão ser feitas de 20 de janeiro a 02 de fevereiro. Para saber sobre requisitos e como se inscrever, acesse o edital anexado a este informe ou através do link: http://www.editais.uff.br/6701
Proiac abre inscrições para três oficinas para docentes no mês de marçoO Programa de Inovação e Assessoria Curricular, da Prograd, realiza regularmente oficinas para o desenvolvimento docente O Proiac UFF (Programa de Inovação e Assessoria Curricular) tem o objetivo de assessorar a Prograd na promoção da excelência da gestão do ensino e da formação profissional. Para isso prevê a instrumentalização de interessados  da UFF na elaboração e na execução de projetos e ações de implementação e acompanhamento curricular, integrando inovação, pesquisa, tecnologia e desenvolvimento docente. Regularmente são oferecidas oficinas e eventos que visam o desenvolvimento docente e, para o ano de 2020, já estão previstas 3 oficinas que serão realizadas no mês de março. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia 01 de março ou até o encerramento das vagas. Cada oficina ofertada possui 40 vagas e o candidato inscrito receberá confirmação de participação na primeira semana de março. Veja abaixo as oficinas ofertadas: VI Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório Data e Horário: De 09 a 12 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Pria Vermelha Público alvo: Preferencialmente Docentes em Estágio Probatório da UFF, havendo vagas, outros docentes da UFF também poderão participar. Inscrições: https://forms.gle/MVnv7Mztaho852nc8 II Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 3 Data e Horário: 12 e 13 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Praia Vermelha Público alvo: Docentes da UFF de todas as áreas do conhecimento Inscrições: https://forms.gle/rqEHZsngwPUCKf5F9 Oficina "O que você precisa saber sobre saúde mental antes de entrar em sala de aula", em parceria com a Divisão de Atenção à Saúde do Estudante (DASE-Proaes) Data e Horário: 10 de março, das 09h às 17:30 Local: Bloco H – Campus Praia Vermelha Público alvo: Docentes da UFF de todas as áreas do conhecimento Inscrições: https://forms.gle/mciFTN7s3JLNWEyv6
PET Saúde Friburgo abre inscrição para docente tutorO PET Saúde (Nova Friburgo) abriu seleção para Docente Tutor. O interessado poderá saber mais detalhes no anexo deste informe. As inscrições poderão ser feitas até 17/01, conforme instruções do Edital.  
PET Saúde divulga Edital para TutorInteressados concorrerão ao processo de seleção de docentes tutores bolsistas do Programa de Educação Pelo Trabalho Para a Saúde (PET-Saúde/Interprofissionalidade) do Instituto de Saúde de Nova Friburgo e da Secretaria Municipal de Saúde da Prefeitura Municipal de Nova Friburgo   A UFF divulgou o Edital para seleção de Tutores para o PET-Saúde. No período de 13/01/20 a 17/01/20, a Coordenação do PET-Saúde/Interprofissionalidade receberá as inscrições de candidato(a)s para o processo seletivo, a fim de preenchimento de 01 (uma) vaga para um(a) docente atuar como tutor(a) bolsista num dos cinco grupos tutoriais do PETSaúde/Interprofissionalidade. Cada grupo tutorial é formado por dois docentes, sendo um(a) coordenador(a) de grupo tutorial e outro(a) tutor(a), seis estudantes bolsistas dos três cursos do ISNF, e até quatro preceptoras que são trabalhadoras da rede municipal de saúde de Nova Friburgo, de diferentes profissões e preferencialmente da atenção básica. O(a)s docentes do cadastro de reserva serão convocados para assumirem as vagas de tutore(a)s e, eventualmente, de coordenadore(a)s de grupos tutoriais, que surgirem, se necessário. Para saber mais, acesse o Edital no anexo deste informe.  
Prograd divulga fotos das Premiações Acadêmicas UFF 2019Com 122 premiados e aproximadamente 200 pessoas na cerimônia, o evento foi encerrado com uma atração surpresa No dia 02 dezembro, a Prograd realizou as Premiações Acadêmicas 2019, que reuniu três honrarias, contemplando formandos, ex- alunos e docentes, com os seguintes prêmios: Laurea Acadêmica, Prata da Casa e Excelência em Docência. A cerimônia teve início às 18h e as premiações foram entregues pelo Reitor, Profº Antonio Claudio da Nóbrega e pela Pró-Reitora de Graduação, Profª Alexandra Anastacio. O evento contou com aproximadamente 200 pessoas, entre premiados e seus familiares e amigos. Durante a abertura, o Reitor, em sua fala, evidenciou que a Universidade atualmente tem mais da metade de estudantes negros e pardos, vindos de famílias de até um salário mínimo e meio como renda per capita. Desta forma, a UFF contribui com o  que fala o Artigo 3, da Constituição Federal: "  III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais”  e, com isso, vem cumprindo o compromisso desafiador no papel de formadora de agentes de mudanças. “A UFF é um órgão transparente, um organismo vivo com defeitos a corrigir, mas não tem mérito maior que conquistar as coisas pelo trabalho. A universidade sintetiza soluções para a sociedade diariamente.” A Pró-Reitora de Graduação complementou o discurso de abertura do evento com as seguintes palavras: “Celebrando a força da educação como uma ferramenta, de inclusão social através da universidade pública, 88% dos nossos cursos recebeu conceito MB, que significa Muito bom na avaliação do Enade. Desejamos força para continuar e perceber que estamos no caminho certo; pessoas que ingressam na universidade voltam modificadas para a sociedade.” Dentre os professores premiados em Excelência em Docência, o Profº Humberto José Bortolossi, do Instituto de Matemática e Estatística, agradeceu ao Curso pelo incentivo e disse em seu discurso que o prêmio aumenta a responsabilidade na Licenciatura de Matemática, pois o curso forma os que serão futuros professores. Além dele, foram também premiados Marcio Cataldi, da Escola de Engenharia e Rosane Santos Mauro Monnerat, do Instituto de Letras. O Prata da Casa premiou três médicos e um graduado em Ciências Contábeis, porém com uma vasta experiência no Cinema. Allan Deberon, Direitor de Pacarrete e outros sucessos, não pode estar presente, mas enviou um vídeo que foi veiculado durante a cerimônia. Os médicos Pedro Gemal Lanzieri, Bruno Afonso Lagoeiro Jorge e Eduardo Cardoso de  Moura foram colegas de faculdade e criaram um aplicativo que é referência na área da Medicina. “O "Bepmed" é uma plataforma digital com mais de 400 médicos cadastrados, que têm acesso a uma biblioteca enorme de conteúdos, que também funcionam offline. Os médicos deixam de ter a necessidade de terem diversos e pesados livros para consultas e passam a consultar através do seu smartphone”, explicou Bruno Lagoeiro. Para Eduardo Moura, “A UFF fez parte muito significativa de apoio na nossa trajetória, tanto por parte dos professores, como dos colegas de turma. Era uma iniciativa considerada fora do padrão comum de projetos para a área médica. A inspiração do aplicativo se deu na vivência e na prática do estágio no Hospital Universitário Antonio Pedro.” Dentre os laureados, Alcimara, graduanda de Odontologia em Nova Friburgo, disse: "Me senti honrada, é muito gratificante receber esta homenagem e ela serve de incentivo a outros alunos que ainda estão na graduação." Elena, graduanda do curso de Cinema, complementou: “O prêmio é muito relevante pelo reconhecimento de todo um percurso junto à universidade e a todo corpo docente. É um reconhecimento de chegar a algum lugar. Estou agradecida!" Pais e parentes presentes na cerimônia mostraram o orgulho de verem seus filhos homenageados, como Maria Alaíde, mãe de Vinícius, formando em Arquivologia: “Estou muito feliz e com a sensação de dever cumprido. Este é o terceiro diploma do Vinícius pela UFF, Graduação e Licenciatura em História e agora também bacharel em Arquivologia.” Após a entrega das premiações o público presente foi surpreendido por uma apresentação musical na saída do auditório. A banda Fusion Sax Live, composta por estudantes, tocou para os convidados, em um show com saxofone e tambor colorido, diversos sucessos animados. As fotos oficiais do evento podem ser acessadas aqui: https://drive.google.com/drive/folders/1VX1Cr0yFplcMTKtfMDnY_7v9a7SRiDgp?usp=sharing
Programa de Tutoria divulga período de submissão de projetos para 2020A Divisão de Monitoria da PROGRAD informa que está aberto o período de submissão de projetos para o Programa de Tutoria 2020. O Programa de Tutoria tem por objetivo atender e orientar alunos ingressantes nos cursos de graduação da UFF nos seus períodos iniciais da vida universitária. Os projetos devem ser submetidos pelos coordenadores de curso de graduação interessados em participar do Programa. As inscrições podem ser feitas até 07/01/2020. Os projetos de Tutoria deverão ser inscritos através do preenchimento e envio do formulário disponível através do link https://forms.gle/qsF3J9SSPGqdwRLe7. O formulário deve ser impresso antes que o botão “enviar” seja pressionado, para que possa ser assinado e, obrigatoriamente, encaminhado à PROGRAD/DMO por meio de ofício do Coordenador de Curso de Graduação, até 07/01/2020. Em seguida, deve-se clicar em “enviar” para que a Divisão de Monitoria também receba o formulário digital. As Coordenações que foram atendidas pelo Programa de Tutoria no ano de 2019 devem também preencher o relatório disponível através do link https://forms.gle/hQH1sZaLFDTwdcYf9. Para mais informações veja o Edital e as Instruções de Serviço no anexo deste informe
Destaques PROGRAD 2019 - Retrospectiva e Perspectivas para 2020A Pró-Reitoria de Graduação da UFF apresentou essa semana uma retrospectiva do ano de 2019 e perspectivas futuras para 2020. Veja no arquivo anexado a este informe.
Informe ProgradInformamos que no dia 12/12, quinta-feira, o atendimento ao público da Pró-Reitoria de Graduação será encerrado às 12 horas, em virtude de confraternização interna. Agradecemos desde já a compreensão. Desejamos boas festas e um feliz 2020. Cordialmente, Alexandra Anastacio Monteiro Silva Pró-Reitora de Graduação
Fórum de Coordenadores abre debate sobre creditação de extensão na Graduação Coordenadores e Chefes de Departamento discutiram a creditação de extensão nos cursos de Graduação da UFF Hoje, durante o Fórum de Coordenadores e Chefes de Departamento, a PROEX, a convite da PROGRAD, participou da discussão da regulamentação da creditação de extensão nos componentes disciplinares. Segundo a Pró-Reitora de Graduação, Profª Alexandra Anastácio, "O desafio é enorme, principalmente quando nos deparamos com os cursos não presenciais e noturnos. Entretanto, a minuta de Resolução em discussão abre um leque de possibilidades que visam assegurar o protagonismo discente nas atividades de extensão curricularizadas e,  também, contribuir com o adequado fluxo acadêmico. Temos certeza que nossos curriculuns de Graduação se tornarão mais inovadores e alinhados às demandas da sociedade." A Resolução CNE/CES de 07 de Dezembro de 2018  determina que 10% da carga horária total dos cursos devem fazer parte dos componentes disciplinares.
Premiações Acadêmicas UFF 2019  No próximo dia 02 de dezembro, a Universidade Federal Fluminense realizará o evento “Premiações Acadêmicas”, que reúne a”Laurea Acadêmica”, o “Prêmio Prata da Casa” e o “Prêmio Excelência em Docência”. A Laurea Acadêmica é uma honraria destinada a estudantes de graduação com o Coeficiente de Rendimento mais elevado, que tenha se destacado durante o seu curso na UFF. Esse ano, serão 116 laureados colados em evidência durante a cerimônia. O Prêmio de Excelência em Docência, este ano em sua oitava edição, foi criado por iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) em 2012, e tem como objetivo estimular e valorizar as ações no ensino de graduação por meio do reconhecimento dos docentes que a ele se dedicam. Serão premiados este ano: 1º lugar – Marcio Cataldi, da Escola de Engenharia: Docente lotado no Departamento de Engenharia Agrícola e Meio Ambiente. Possui graduação em Meteorologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (1999), Mestrado em Engenharia Mecânica (2002) e Doutorado em Engenharia Civil também pela UFRJ (2008). Atualmente, é Coordenador do Curso de Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente da UFF. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Micrometeorologia, Previsão do Tempo e clima, atuando principalmente nos seguintes temas: camada limite, modelagem atmosférica e hidrológica, turbulência, energia, variabilidade e mudança climática, instrumentação de baixo custo e previsão do tempo e clima. 2º lugar – Humberto José Bortolossi, do Instituto de Matemática e Estatística: Docente lotado no Departamento de Matemática Aplicada. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá, Mestrado em Matemática pelo IMPA e Doutorado em Matemática pela PUC-Rio. Atualmente, é coordenador do núcleo presencial em Matemática no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de iniciação à Docência – PIBID/UFF. Tem se dedicado ao ensino de Matemática e Estatística com o uso de recursos computacionais e à concepção de livros didáticos para o Ensino Médio. 3º lugar – Rosane Santos Mauro Monnerat, do Instituto de Letras: Docente lotada no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense – UFF (1974), Mestrado em Letras também pela UFF (1983), Doutorado em Letras (Letras Vernáculas / Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), tendo concluído Pós-Doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais (agosto de 2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: a interface texto / gramática; Linguística Textual; Análise do Discurso; Imaginários sociais; Ideologia; Discurso publicitário. O Prêmio Prata da Casa homenageia os ex-alunos que se destacaram em suas áreas de atuação. Neste ano, serão evidenciados: Allan Deberton Allan Deberton possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual do Ceará (2005) e graduação em Comunicação Social - Cinema pela Universidade Federal Fluminense (2010). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema. Trabalhou com preservação de filmes no Centro Técnico Audiovisual CTAV, Ministério da Cultura (2009-2010). Dirigiu os premiados “Doce de Coco” (2010), “O Melhor Amigo” (2013), “Os Olhos de Arthur” (2016), que juntos participaram de mais de 100 festivais nacionais e internacionais e conquistaram 49 prêmios. Em 2015, produziu o longa documentário “Do Outro Lado do Atlântico”, de Márcio Câmara e Daniele Ellery, com estreia no Festival de Havana. Em 2017, co-produziu para a EBC a série de TV “Lana & Carol”, de Samuel Brasileiro e Natalia Maia; o longa “Se Arrependimento Matasse”, de Lília Moema. Co-produziu com a Globo Filmes o telefilme "Baião de Dois". Sua mais recente obra foi o filme "Pacarrete"; a obra rodada em Russas (165 km de Fortaleza) foi a grande vencedora do 47º Festival de Cinema de Gramado, com um total de oito prêmios, incluindo os principais da competição como "Melhor Filme", “Melhor Direção” (Allan Deberton) e "Melhor Atriz" (Marcélia Cartaxo). Completa a lista gloriosa de "Pacarrete" as vitórias por "Melhor Roteiro" (Allan Deberton, André Araújo, Natália Maia e Samuel Brasileiro), "Melhor Atriz Coadjuvante" (Soia Lira), "Melhor Ator Coadjuvante" (João Miguel), “Melhor Desenho de Som” (Cauê Custódio e Rodrigo Ferrante) e "Júri Popular". Pedro Gemal Lanzieri, Bruno Afonso Lagoeiro Jorge e Eduardo Cardoso de  Moura Médicos, formados pela UFF, empreendedores e fundadores da PEBMED, Bruno Lagoeiro, Eduardo Moura e Pedro Geral são os criadores do Whitebook, o principal aplicativo de conteúdo para a tomada de decisão do médico do Brasil, que já chegou a mais de 8 mil conteúdos de 25 especialidades, impactando um total de 360 mil usuários em todo o país. A cerimônia será realizada no dia 02 de dezembro, no Auditório do Instituto de História , Bloco P – Térreo, às 18h.
Premiações Acadêmicas UFF homenageia estudantes, pratas da casa e professoresSerão três prêmios reunidos em uma noite de homenagens No próximo dia 02 de dezembro, a Universidade Federal Fluminense realizará o evento “Premiações Acadêmicas”, que reúne a”Laurea Acadêmica”, o “Prêmio Prata da Casa” e o “Prêmio Excelência em Docência”. A Laurea Acadêmica é uma honraria destinada a estudantes de graduação com o Coeficiente de Rendimento mais elevado, que tenha se destacado durante o seu curso na UFF. Esse ano, serão 116 laureados colados em evidência durante a cerimônia. O Prêmio de Excelência em Docência, este ano em sua oitava edição, foi criado por iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) em 2012, e tem como objetivo estimular e valorizar as ações no ensino de graduação por meio do reconhecimento dos docentes que a ele se dedicam. Serão premiados este ano: 1º lugar – Marcio Cataldi, da Escola de Engenharia: Docente lotado no Departamento de Engenharia Agrícola e Meio Ambiente. Possui graduação em Meteorologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (1999), Mestrado em Engenharia Mecânica (2002) e Doutorado em Engenharia Civil também pela UFRJ (2008). Atualmente, é Coordenador do Curso de Engenharia de Recursos Hídricos e do Meio Ambiente da UFF. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Micrometeorologia, Previsão do Tempo e clima, atuando principalmente nos seguintes temas: camada limite, modelagem atmosférica e hidrológica, turbulência, energia, variabilidade e mudança climática, instrumentação de baixo custo e previsão do tempo e clima. 2º lugar – Humberto José Bortolossi, do Instituto de Matemática e Estatística: Docente lotado no Departamento de Matemática Aplicada. Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá, Mestrado em Matemática pelo IMPA e Doutorado em Matemática pela PUC-Rio. Atualmente, é coordenador do núcleo presencial em Matemática no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de iniciação à Docência – PIBID/UFF. Tem se dedicado ao ensino de Matemática e Estatística com o uso de recursos computacionais e à concepção de livros didáticos para o Ensino Médio. 3º lugar – Rosane Santos Mauro Monnerat, do Instituto de Letras: Docente lotada no Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas. Possui Graduação em Letras pela Universidade Federal Fluminense – UFF (1974), Mestrado em Letras também pela UFF (1983), Doutorado em Letras (Letras Vernáculas / Língua Portuguesa) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998), tendo concluído Pós-Doutorado na Universidade Federal de Minas Gerais (agosto de 2007). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: a interface texto / gramática; Linguística Textual; Análise do Discurso; Imaginários sociais; Ideologia; Discurso publicitário.   O Prêmio Prata da Casa homenageia os ex-alunos que se destacaram em suas áreas de atuação. Neste ano, serão evidenciados: Allan Deberton Allan Deberton possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual do Ceará (2005) e graduação em Comunicação Social - Cinema pela Universidade Federal Fluminense (2010). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Cinema. Trabalhou com preservação de filmes no Centro Técnico Audiovisual CTAV, Ministério da Cultura (2009-2010). Dirigiu os premiados “Doce de Coco” (2010), “O Melhor Amigo” (2013), “Os Olhos de Arthur” (2016), que juntos participaram de mais de 100 festivais nacionais e internacionais e conquistaram 49 prêmios. Em 2015, produziu o longa documentário “Do Outro Lado do Atlântico”, de Márcio Câmara e Daniele Ellery, com estreia no Festival de Havana. Em 2017, co-produziu para a EBC a série de TV “Lana & Carol”, de Samuel Brasileiro e Natalia Maia; o longa “Se Arrependimento Matasse”, de Lília Moema. Co-produziu com a Globo Filmes o telefilme "Baião de Dois". Sua mais recente obra foi o filme "Pacarrete"; a obra rodada em Russas (165 km de Fortaleza) foi a grande vencedora do 47º Festival de Cinema de Gramado, com um total de oito prêmios, incluindo os principais da competição como "Melhor Filme", “Melhor Direção” (Allan Deberton) e "Melhor Atriz" (Marcélia Cartaxo). Completa a lista gloriosa de "Pacarrete" as vitórias por "Melhor Roteiro" (Allan Deberton, André Araújo, Natália Maia e Samuel Brasileiro), "Melhor Atriz Coadjuvante" (Soia Lira), "Melhor Ator Coadjuvante" (João Miguel), “Melhor Desenho de Som” (Cauê Custódio e Rodrigo Ferrante) e "Júri Popular". Pedro Gemal Lanzieri, Bruno Afonso Lagoeiro Jorge e Eduardo Cardoso de  Moura Médicos, formados pela UFF, empreendedores e fundadores da PEBMED, Bruno Lagoeiro, Eduardo Moura e Pedro Geral são os criadores do Whitebook, o principal aplicativo de conteúdo para a tomada de decisão do médico do Brasil, que já chegou a mais de 8 mil conteúdos de 25 especialidades, impactando um total de 360 mil usuários em todo o país. A cerimônia será realizada no dia 02 de dezembro, no Auditório do Instituto de História , Bloco P – Térreo, às 18h.
Roda de Conversa: Construção de Práticas Antirracistas na GraduaçãoEm comemoração ao mês da Consciência Negra, a Pró-Reitoria de Graduação da UFF (PROGRAD) realizará, no dia 25 de novembro, a Roda de Conversa: "Construção de Práticas Antirracistas na Graduação ". O encontro tem por objetivo fomentar o debate acerca do racismo estrutural no Brasil e, sobretudo, no meio Acadêmico, além de contribuir com a construção de estratégias de combate ao racismo e promoção da equidade na Graduação. Presenças:: Profª Alexandra Anastacio - Pró-reitora de Graduação da UFF. Profª Iolanda de Oliveira - Programa de Pós-Graduação em Educação- UFF Profº Rolf Malungo de Souza - Assessoria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade da UFF (AFIDE) Profª Luiza Oliveira - Professora do Departamento de Psicologia e Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - UFF Profª Lenin dos Santos Pires - Professor do Departamento de Segurança Pública e dos Programas de Pós-Graduação em Antropologia e de Sociologia e Direito UFF. Diretor do Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos da UFF (InEAC/UFF) Mel Gomes - Graduanda em Produção Cultural - UFF O evento é aberto e será realizado, das 14h às 18h, na Sala 205 do Bloco A – UFF - Gragoatá.
Prograd realiza roda de conversa em comemoração ao mês da Consciência NegraO evento irá promover o debate sobre o racismo estrutural no Brasil e no ambiente acadêmico. Em comemoração ao mês da Consciência Negra, a Pró-Reitoria de Graduação da UFF (PROGRAD) realizará, no dia 25 de novembro, A Roda de Conversa: "Construção de Práticas Antirracistas na Graduação ". O encontro tem por objetivo fomentar o debate acerca do racismo estrutural no Brasil e, sobretudo, no meio Acadêmico, além de contribuir com a construção de estratégias de combate ao racismo e promoção da equidade na Graduação.   Com as presenças: Profª Alexandra Anastacio - Pró-reitora de Graduação da UFF. Profª Iolanda de Oliveira - Programa de Pós-Graduação em Educação- UFF Profº Rolf Malungo de Souza - Assessoria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade da UFF (AFIDE) Profª Luiza Oliveira - Professora do Departamento de psicologia e coordenadora do programa de pós-graduação em psicologia - UFF Profª Lenin dos Santos Pires - Professor do Departamento de Segurança Pública e dos Programas de Pós-Graduação em Antropologia e de Sociologia e Direito UFF. Diretor do Instituto de Estudos Comparados em Administração de Conflitos da UFF (InEAC/UFF) Mel Gomes - Graduanda em Produção Cultural - UFF   O evento é aberto e será realizado, das 14h às 18h, na Sala 205 do Bloco A – UFF - Gragoatá.
Relações étnico-raciais são tema de evento promovido pela ProgradA Divisão de Prática Discente (DPD/CAEG) da Prograd promove uma série de eventos cujo foco é a formação de professores. O “Ciclo de Formação Docente” compreende um conjunto de atividades - mesas-redondas, palestras e oficinas - oferecidas mensalmente aos participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e de Residência Pedagógica (Pirp), e aos demais interessados no tema. Em novembro, a programação será a mesa-redonda intitulada “As relações étnico-raciais na formação docente para a escola pública”, que acontecerá no dia 27 de novembro, das 18 às 20 horas, na Sala Paulo Freire (318) da Faculdade de Educação – Bloco D do Campus do Gragoatá , em Niterói. Para outras informações, acesse http://www.divisaopraticadiscente.uff.br/eventos.
Ser mãe na UFF: conquistas e desafios na construção de uma universidade de todos e para todosNão é novidade a realidade que mulheres, mães e também profissionais, enfrentam no mundo contemporâneo com suas jornadas triplas de trabalho, alternando-se entre as atividades dentro de casa, com os filhos e no mercado de trabalho. Esse verdadeiro malabarismo que praticam para conciliar universos tão distintos e extenuantes é ainda mais difícil de ser equilibrado se essas mulheres são também estudantes. Atenta a essa realidade, a Universidade Federal Fluminense (UFF), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), está promovendo iniciativas direcionadas às mães que são alunas da instituição, colaborando na melhora de sua saúde física e emocional. São cinco os eixos de atuação institucional para proporcionar esse respaldo às mulheres: a sensibilização quanto ao acolhimento de mães com seus filhos nos diferentes espaços da universidade, implementando, para isso, uma infraestrutura específica, como os fraldários; o acesso e a manutenção nos programas institucionais de bolsas; a flexibilização de trâmites; o acompanhamento das taxas de retenção e evasão e o mapeamento da saúde mental. De acordo com a pró-reitora de graduação, Alexandra Anastácio, que vem organizando essas ações, em diálogo com alguns coletivos de mães e mulheres, “a UFF é um espaço de pluralidade de ideias e diversidade e assegurar o acesso, a permanência e o sucesso acadêmico de mulheres, sobretudo das mães universitárias, é fundamental para a construção de uma universidade de todos e para todos”, ressalta. Alexandra relata que, em março deste ano, realizou uma roda de conversa com mulheres na graduação, convidando o Coletivo Mães da UFF para uma troca de experiências sobre as dificuldades enfrentadas por mulheres e mães estudantes universitárias: “discutimos as oportunidades institucionais para que a universidade as apoiasse de forma efetiva, além dos desafios de sensibilização da comunidade para este novo perfil de estudante, nos nossos diferentes cursos”, explica. A aluna de antropologia Ayla Vargens de Figueiredo, por exemplo, vem percebendo uma maior preocupação da universidade em oferecer um apoio institucional para essas mães estudantes. Ela é uma das integrantes do Coletivo Mães da UFF, grupo de alunas da universidade que têm filhos, cujo principal objetivo é lutar por melhorias das suas condições no espaço acadêmico, respeitando suas demandas diferenciadas. Além disso, o grupo visa ao apoio mútuo, combatendo o preconceito, conquistando políticas específicas, e garantindo o retorno e a permanência das mães graduandas na instituição. Segundo ela, “atualmente mesmo com a universidade pública sofrendo constantes ataques, a nossa tem se mostrado à disposição para nos escutar e também considerar nossas reivindicações”, observa Ayla. Outro aspecto importante é a parceria estabelecida com o Núcleo Interseccional de Estudos em Maternidade (NIEM), que unifica o trabalho de coletivos e em torno da maternidade de diferentes universidades. Seu principal objetivo é o de criar uma rede de diálogo entre mães pesquisadoras, disponibilizando as produções acadêmicas dessa natureza. Para a graduanda, que participa do coletivo há cerca de um ano, “numa sociedade que pretende ser democrática e preocupada com as gerações futuras, é impossível não estarmos atentos às demandas das mães, que na maioria das vezes exercem o papel de únicas responsáveis pelo bem-estar de seus filhos. A falta de políticas públicas voltadas para elas no ambiente de ensino, saúde e lazer, afeta não só essas mulheres, como toda a geração seguinte”, desabafa. "Elas têm o direito de estar aqui, portanto, têm o direito de cursar as disciplinas, de garantia de condições para se formarem como toda e todo estudante que ingresse em uma universidade pública”, Alessandra Barreto. De acordo com outra integrante do coletivo, a também estudante de antropologia Tatiana Viana de Oliveira, a maternidade não é apenas uma questão privada: “a igualdade teórica entre homens e mulheres deve vir acompanhada de medidas efetivas que protejam e apoiem mães e crianças, já que normalmente as mães é que ficam com a responsabilidade de criar”, argumenta. Considerando questões como essa, a pró-reitora destacou que a instalação de fraldários no bloco A, campus do Gragoatá, e também no bloco H, da Praia Vermelha, foi realizada tanto nos banheiros femininos quanto nos masculinos.  Mesmo reconhecendo algumas dificuldades históricas na conquista de espaços diferenciados para essas mães na universidade, Tatiana faz questão de ressaltar o apoio recebido de algumas pessoas do corpo institucional. A diretora do Instituto de Ciências Humanas e Filosofia (ICHF), Alessandra Barreto, é uma delas. De acordo com a diretora, o protagonismo dessas mães deve ser apontado: “Devemos parabenizá-las por não desistir, não esmorecer, por construir diálogos e pontes, por incorporar mais vozes que ecoaram sua luta. Elas têm o direito de estar aqui, portanto, têm o direito de cursar as disciplinas, de garantia de condições para se formarem como toda e todo estudante que ingresse em uma universidade pública”. Foi também com o auxílio da diretora que está sendo implantado um espaço infantil nas dependências do instituto, como parte do cumprimento de uma lei, aprovada em 30 de agosto de 2019, que estabeleceu a obrigatoriedade de instalação de espaços infantis para o cuidados de filhos dos estudantes matriculados nas instituições. Alessandra destaca que “o ICHF tem uma história de luta a favor das políticas de acesso e permanência. Acredito que o reconhecimento desse compromisso tenha motivado as integrantes do Coletivo de mães da UFF a nos procurar em meados do mês de setembro para apresentar as dificuldades e a necessidade de criação de um espaço infantil. Ouvimos, acolhemos e apoiamos imediatamente a demanda”. Segundo a diretora, “tanto o colegiado, como os diretórios e centros acadêmicos do ICHF compreenderam a importância deste espaço para a permanência das estudantes mães e aprovaram por unanimidade o pleito. O espaço já está disponível e será administrado pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PROAES). Temos certeza de que, em breve, o Coletivo de mães já estará conosco. E esperamos que este seja o primeiro, de outros espaços com a mesma finalidade na UFF”. A psicóloga recém-formada pela UFF, Ana Carolina Padilha, vivenciou algumas dessas dificuldades quando cursava a graduação com a filha na barriga ou nos braços. Para ela, ser mãe estudante na universidade foi um desafio em muitos aspectos: “quando eu estava grávida, consegui conversar com todas as professoras que estava muito difícil para frequentar as aulas. Meus pés inchavam muito e para chegar à faculdade, o caminho que anteriormente eu fazia em 10 minutos, passou a ser feito em 40 minutos. Muitas vezes eu quase desistia de ir por esse motivo, mas ia!”.  Quando sua filha nasceu, foram outros os obstáculos: “precisava levá-la de vez em quando comigo. No início, ela ficava mais quieta e as pessoas aceitavam mais, mas me sentia muito exposta. Meus colegas da psicologia foram muito acolhedores, sempre assegurando que estava tudo bem ela fazer um barulhinho de vez em quando. Além disso, acho que tive sorte de ter tido professoras tão acolhedoras. Por outro lado, até pouco tempo atrás, não se podia entrar com as crianças no Restaurante Universitário. Essa foi uma grande conquista do Coletivo Mães da UFF, que adiantou a vida de muita gente, e é merecido que seja destacado. Quando mães se juntam, podemos mudar o mundo”. Um aspecto importante nas políticas universitárias de acolhimento de mães é que não se destinam somente a quem é estudante da instituição. Iniciativas vêm sendo pensadas e executadas para possibilitar uma melhor adaptação das mães também no seu ambiente de trabalho, como é o caso da concessão de pontos extras na avaliação do currículo de docentes em licença-maternidade, no edital do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic) de 2019. A medida visa reconhecer o direito das professoras em função do afastamento legal das funções de pesquisa na universidade. Essa prerrogativa, vale ressaltar, pode ser aplicada a todos os que atendem a legislação, ou seja, gestantes, pais que adotam crianças e também casais homoafetivos. A pró-reitora Alexandra Anastácio sinaliza que as iniciativas da instituição na direção do acolhimento das mães irão seguir sendo implementadas, com a ampliação do seu alcance em diferentes esferas: “Há necessidade de expansão dessa rede de apoio para toda a universidade, não somente Niterói, mas o interior também, abrindo espaços onde essas mulheres possam transitar com as suas crianças”.  Mesmo reconhecendo os empecilhos sociais e institucionais para a execução de mudanças nessa direção, ela enfatiza: “o combate ao preconceito e à promoção da equidade como valores na universidade promove no ambiente interno o senso de justiça e a garantia de oportunidades iguais, independentemente do gênero. Nosso compromisso é consolidar estes valores no projeto de universidade que queremos e também contribuir para que estes valores extrapolem os muros da instituição, promovendo uma profunda mudança cultural de gênero, na qual homens e mulheres se sintam igualmente responsáveis pelo bem-estar familiar, em especial dos filhos, e que o acesso às oportunidades de formação e trabalho sejam de fato iguais para todos”. A diretora Alessandra Barreto também aponta para a continuidade dessas conquistas na universidade e politização dos debates: “Ainda há muito a ser feito. A universidade tem um compromisso com as e os estudantes que ingressam em nossa instituição. As políticas de acesso precisam ser consolidadas a partir de políticas de permanência e esta ação é estratégica para a permanência e continuidade dos cursos pelas estudantes mães. Essas políticas não podem ser encaradas como assistencialismo, porque dizem respeito à construção efetiva de possibilidades para a conclusão desses projetos de vida. A formação universitária não é apenas um projeto individual: envolve famílias, em alguns casos pela primeira vez em gerações; envolve a vida de diversas pessoas. A luta contra as desigualdades e as discriminações deve ser incorporada em nossa prática cotidiana e as soluções precisam ser construídas institucionalmente para que sejam duradouras e eficazes”, conclui. Serviço: Mães alunas interessadas em frequentar o Restaurante Universitário acompanhadas dos filhos precisam assinar o Termo de Responsabilidade, no qual asseguram que não irão alimentar a criança com comida inadequada para a sua idade. Para regularizar o acesso, é preciso se dirigir ao Setor de carteirinhas com a documentação da mãe e da criança.
UFF realiza a V Mostra de Inovação no Ensino Superior A UFF, por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD), convida a comunidade universitária a participar da V Mostra de Inovação no Ensino Superior, que será realizada no dia 24 de outubro, no âmbito da Agenda Acadêmica. A Mostra é promovida pelo Programa de Inovação e Assessoria Curricular (PROIAC) e tem como objetivo divulgar boas práticas no ensino superior e pesquisas correlatas. A Prof. Luiza Carneiro Mareti, coordenadora do PROIAC, salienta a importância do evento: “A V Mostra é um momento para promovermos a reflexão do docente sobre as próprias práticas de ensino. Ao mesmo tempo, é um espaço de troca de experiências entre docentes de diversos cursos. Esta troca é fundamental para impulsionar a criatividade e a motivação dos docentes ao adaptarem experiências bem sucedidas.” V Mostra de Inovação no Ensino Superior Público- alvo: Docentes do Ensino Superior. Data: 24/10/2018 (quinta-feira). Local: Campus Gragoatá - sala a definir. Horário: 14 às 17 horas Para se inscrever como participante, acesse o site da Agenda Acadêmica em: http://www.agendaacademica.uff.br/atividades/ Para submeter resumo para apresentação, clique em: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScInu6cVGOvdVm7lHFZqwf7NfUU5CYLMRjoFdHB-UdTm2WVLw/viewform e siga as etapas a seguir: 1) Acesse o Edital em http://www.proiac.uff.br/sites/default/files/edital_v_mostra.pdf ; 2) Cadastre seu resumo; 3) Após cadastrá-lo, envie o arquivo para o e-mail: proiac.uff@gmail.com e aguarde confirmação. O PROIAC é vinculado à PROGRAD e tem o objetivo de assessorar os núcleos docentes estruturantes e as coordenações de curso da UFF na elaboração e implementação de projetos de inovação no ensino. Para mais informações sobre o Programa, consulte a página http://www.proiac.uff.br/ .
LiPsi/UFF lança seu segundo Simpósio do Setembro AmareloO fenômeno do suicídio tem sido uma questão importante de saúde mental, ao mesmo tempo em que faz parte de questões sociais, culturais e econômicas. Na universidade, o contexto da saúde mental dos estudantes é um desafio que convoca diferentes forças e movimentos. A Liga Acadêmica Multiprofissional de Saúde Mental e Psiquiatria (LiPsi/UFF) lança seu segundo Simpósio do Setembro Amarelo, dedicado à informação sobre suicídio e sua prevenção. Esperamos construir um diálogo de combate ao estigma e de produção de esperança. Vamos juntos! Inscrições gratuitas pelo link:http://www.extensao.uff.br/inscricao/
Trote Cultural: 18 anos de voluntariado e conscientização socialEm sua 35ª edição, o Projeto Trote Cultural UFF tem muito que comemorar! Criado em agosto de 2001 e coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação, o projeto Trote Cultural é uma alternativa aos trotes convencionais e tem como objetivo gerar impactos positivos para a sociedade. Com foco no voluntariado, suas ações visam não só integrar os estudantes às atividades de ensino e extensão da Universidade, mas também formar profissionais críticos e conscientes. A UFF foi a primeira Universidade a declarar apoio público e formal às atividades do trote sociocultural desenvolvidas pelos seus estudantes. As campanhas são propostas pelos Diretórios Acadêmicos (DAs), Centros Acadêmicos (CAs), Atléticas, Ligas e outras representações estudantis e realizadas no início de cada período letivo, com a participação de veteranos e calouros de vários cursos de graduação. Por sua atuação direta em comunidades de baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), o Trote Cultural se mostra como um elemento de integração entre a comunidade estudantil, a instituição e a sociedade, visando atender aos objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030 da ONU. No ano de 2019, o Projeto Trote Cultural recebeu cerca de 115 inscrições dos mais diversos cursos, com um total de 205 campanhas nos dois semestres e impactando aproximadamente 7000 alunos; houve uma evolução de 2000 alunos em comparação ao ano de 2018. Diversas unidades da UFF se envolvem com o Trote, levando a várias cidades atividades que impactam a comunidade acadêmica e local: Niterói, Santo Antônio de Pádua, Volta Redonda, Campos dos Goytacazes, Nova Friburgo, Angra dos Reis e Rio das Ostras. As campanhas de caráter social, cultural, solidário, esportivo e educacional se manifestam por meio de doações de sangue, materiais de higiene, roupas e livros; visitas a ONGs; coleta seletiva de lixo; gincanas envolvendo calouros e veteranos; visitação a espaços culturais; tour de apresentação pelos campi da UFF; show de calouros; técnicas de escovação e aplicação de flúor em crianças, entre muitas outras atividades. O último Trote Cultural, realizado no mês de agosto, marcou o início do segundo semestre de 2019. A caloura Daniele, do curso de Letras, falou sobre a sua experiência com o Projeto: “Eu entrei na UFF muito perdida, mas com o Manual do Calouro e com as atividades do Trote, eu consegui conhecer melhor a Universidade, além de me sentir bastante acolhida”. No dia 07 de agosto, foi realizada a 4ª Edição da Campanha Amor em Cada Fio, que tem como objetivo arrecadar mechas de cabelo para confecção de perucas para doação a pacientes em tratamento quimioterápico ou com alopecia grave. O projeto começou em março de 2018 como uma ação do Trote Cultural  proposta por um grupo de estudantes do curso de Medicina da UFF, participantes da Liga de Dermatologia, sob a coordenação da Dra. Camila Figueroa e supervisionada pela Dra. Maria Gavazzoni Dias. Em sua terceira edição, no mês de março, foram arrecadadas 546 mechas no Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP), o que tornou possível a produção de 40 perucas de fios naturais que foram doadas às pacientes. O objetivo do Amor em Cada Fio é estimular o bem-estar e a autoestima das mulheres, oferecendo lenços, perucas, turbantes, palestras e atendimentos estéticos de cabeleireiros e maquiadores. Camila Figueroa, recém egressa do Curso de Medicina da UFF, destaca a importância da ação: “Projetos como esse fazem você voltar à origem. [...] Quando a gente chega ao final da faculdade, muitas vezes, a gente fica perdido, sem rumo… porque acaba esquecendo o verdadeiro motivo de fazer Medicina. E o Amor em Cada Fio traduz tudo isso”. Outra ação que tem ganhado força a cada edição do Trote Cultural é a Campanha Calouro na Veia, que busca incentivar os alunos da UFF a se organizarem para realizar doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. Ao todo 27 cursos levaram seus calouros para a doação ao longo do mês de agosto. A aluna Samara Rodrigues do curso de Veterinária participou da campanha, ainda como caloura, e explica sua importância: “Os calouros sempre estão muito ansiosos para o Trote e para participar de absolutamente tudo, por isso a campanha Calouro na Veia é muito importante. Os bancos de sangue precisam de doação”. A integração entre a população, os novos alunos e veteranos faz toda a diferença na chegada à Universidade. A aluna Mirela faz parte do Diretório Acadêmico do curso de Medicina Veterinária e falou sobre a importância do projeto Trote Cultural: “O Diretório Acadêmico Vital Brazil Filho (DAVBF), de Medicina Veterinária da UFF, tem muito a agradecer ao Trote Cultural. O evento tem se tornado cada vez mais bem divulgado e planejado. Isso estimula a integração calouros-veteranos, com uma recepção acolhedora e calorosa aos recém integrantes do curso”. O curso de Medicina Veterinária, assim como muitos outros cursos, realiza há anos a recepção de seus calouros em parceria com o Trote Cultural, com atividades socioculturais que agregam valor para a sociedade e para a formação dos alunos, tornando mais leve e significativa essa experiência. Para a Pró-Reitora de Graduação, Profª Alexandra Anastacio, o projeto Trote Cultural vem ao encontro da necessidade de ampliar a vivência do estudante na Universidade para além das salas de aula, contribuindo para a formação cidadã e estimulando a produção de conhecimento de excelência com foco na redução das desigualdades sociais.
Edital e inscrição da XVII Mostra de Iniciação à Docência já estão disponíveisA Universidade Federal Fluminense realizará no período de 21 a 26 de outubro de 2019 a Agenda Acadêmica. Como parte das suas atividades, a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) promoverá a XVII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica (MID). O edital deste evento, obrigatório para bolsistas do Programa Licenciaturas, já está disponível. As inscrições irão do dia 20 de Agosto até 10 de Setembro. Para mais informações acesse: http://www.divisaopraticadiscente.uff.br/eventos.
Primeiro dia de matrícula presencial na UFF foi marcado pela recepção do Trote CulturalOntem, 24 de julho, teve início a pré-matrícula dos alunos ingressantes na graduação no segundo semestre de 2019 da UFF. Neste primeiro dia, mais de 260 pessoas foram ao bloco A do Campus do Gragoatá efetuar sua pré-matrícula. Deste número, a maioria é composta por estudantes de cursos fora de sede. Logo na entrada do bloco A os calouros foram recebidos pelo projeto Trote Cultural, que distribuiu o “Manual dos Calouros” e brindes. Além desta equipe, os novos alunos também foram recepcionados pelo Diretório Central Estudantil (DCE) e por diversos representantes dos Diretórios Acadêmicos da Universidade, tais como: Economia, Ciências Sociais, Serviço Social, História, Psicologia e Geografia de Campos dos Goytacazes; Odontologia de Nova Friburgo; Engenharias, Administração, Ciências Contábeis e Administração Pública de Volta Redonda e Matemática, Estatística, Física e Letras de Niterói.
Campanha Solidária Amor em cada fio- 4ª ediçãoOnde: Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP) Av. Marquês do Paraná, 303- Centro, Niterói - RJ Quando: Data: 07/08 (Quarta-feira) Horário: 09:00h às 13:00h Descrição: Campanha “Amor em cada fio” realizará entrega de perucas confeccionadas com doações Estudantes de Medicina da UFF prepararam a 4ª edição da Campanha “Amor em cada fio”, que superou as expectativas e arrecadou 546 mechas em sua 3 ª edição, realizada em março. A campanha “Amor em cada fio” surgiu com um grupo de estudantes de Medicina da UFF em 2018, pertencentes à Liga de Dermatologia, e tem como objetivo arrecadar mechas de cabelo para confecção de perucas para doação, atendendo a pacientes em tratamento quimioterápico oncológico ou com alopécia grave. Essa ação, sob coordenação da professora Dr. Maria Fernanda Reis Gavazzoni Dias, também compõe uma das ações do Projeto “Trote Cultural”, que visa integrar os novos alunos do segundo semestre da UFF aos veteranos do curso de Medicina e estabelecer contato com a população em geral. Na edição passada, realizada em março deste ano, no Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP), foram arrecadadas 546 mechas de cabelo, que foram enviadas à fábrica de perucas Di Milese para ser transformadas em perucas de fios naturais e doadas a pacientes com alopécia e em quimioterapia. A 4ª edição da campanha será realizada no dia 07 de agosto, das 09 às 13 horas, no Auditório Aluíso de Paula, localizado no próprio hospital. Nesse dia, os pacientes do hospital vivenciarão uma experiência única, pois, além das atividades realizadas com outros parceiros do projeto, serão tratados por cabeleireiros e maquiadores do Espaço Juliana Paes Niterói. Inicialmente, o evento contará com um café da manhã. Às 09:15h a Dr. Maria Fernanda Gavazzonni explicará “Como cuidar dos cabelos/perucas”. Em seguida, às 10h, Juliana Emerick relatará sua experiência enquanto paciente. Além disso, às 10:20h, haverá Oficina de turbantes e Oficina de faixas com implante capilar, com Luciana Lara. A participação é gratuita e aberta ao público. Contamos com sua presença e participação!
Informe da PROGRADA Pró-Reitoria de Graduação informa que o atendimento ao público no Departamento de Administração Escolar (DAE/GRAD) e na Divisão de Registro e Acompanhamento de Discentes (DRAD/DAE) estará restrito no período de 24 a 30 de julho, em virtude da pré-matrícula presencial de ingressantes por Cotas nos cursos de graduação UFF – SiSU 2019.2, que ocorrerá no Campus do Gragoatá. Agradecemos a compreensão de todos.
Trote Cultural incentiva doação de sangue para o HUAP através da campanha Calouro na VeiaO Projeto Trote Cultural UFF foi criado na Universidade Federal Fluminense com a finalidade de receber os novos universitários com atividades socioculturais que incentivem o respeito à vida, à pessoa e ao meio ambiente. Este ano o Trote Cultural da UFF está completando 18 anos e mais uma vez contará com a Campanha Calouro na Veia. Mobilizada pela equipe do Projeto Trote Cultural UFF, tem por objetivo incentivar os estudantes da UFF a se organizarem para doação de sangue que acontece por parte dos veteranos, organizadores de trote e seus calouros, como parte das atividades de recepção. Desse modo, caso os Representantes dos cursos se mostrem interessados, já está disponível o formulário de inscrição: https://forms.gle/SFJs5ck8H2pcKGNVA Além disso, vale ressaltar que é necessária uma autorização para doação, caso o aluno seja menor de idade. Portanto, deve-se acessar o seguinte link: https://is.gd/OD7I02 e levar a autorização devidamente assinada, com uma cópia do documento do representante legal. Toda semana iremos atualizar as datas de doação de cada curso e postar em nossas redes sociais! Então, fique de olho no nosso Facebook e Instagram do Trote Cultural UFF.
Grupo PET Conexões de Saberes realiza II Café com PETO encontro, que é gratuito e aberto ao público, terá como tema principal “A Universidade e como ela serve à comunidade ao entorno” O Grupo PET Conexões de Saberes realizará no dia 13 de junho, no Auditório do Bloco F – Campus do Gragoatá, o  II Café com PET. “A Universidade e como ela serve à comunidade ao entorno” será o tema principal do encontro. O Grupo PET Conexões de Saberes já realizou diversos projetos em escolas e convidou professores e estudantes desses locais para este evento, fomentando a relação universidade/escola. Voltado também para uma reflexão sobre a profissão docente, o evento tratará formas inovadoras de ensino e aprendizagem, além de promover a troca de experiências entre os participantes. O evento, que é aberto ao público e gratuito, será realizado em dois turnos: na parte da manhã, de 9h às 13h, e, na parte da noite, das 18h às 22h. Será emitido certificado de participação de 4 horas aos ouvintes do evento. Para fazer a inscrição acesse: https://docs.google.com/forms/d/1D4aybUhmoHvqf0hyGTjJQp1t0hIJO7TT4DxRC6jjkY8/viewform?chromeless=1&edit_requested=true
Prograd realizará oficina para professores em Estágio ProbratórioEm sua 5ª edição, a Oficina de Desenvolvimento Docente conta com a parceria do Sensibiliza UFF Entre os dias 05 e 08 de agosto, das 09h às 17:30, em local a ser divulgado posteriormente, o Programa de Inovação e Assessoria Curricular (PROIAC/PROGRAD) oferecerá a 5ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório. A oficina tem como objetivo geral promover a reflexão e a prática de temas relacionados à docência no ensino superior. Esse ano, em parceria com o Sensibiliza UFF, o último dia da oficina será dedicado às discussões sobre como trabalhar melhor com alunos com deficiência. Os temas abordados serão: Princípio de Métodos Ativos de Ensino; Relação Professor/Aluno; Currículo, Planejamento de Ensino e Plano de Aula; e 100 Métodos Ativos para usar antes de aposentar; Princípios de Avaliação do Discente; e Recebi um aluno com deficiência, e agora? As inscrições podem ser realizadas em: https://forms.gle/dynXsDAaMU3CjRqw6 Outras informações estão disponíveis no site www.proiac.uff.br  e dúvidas podem ser enviadas para proiac.uff@gmail.com
Programa de Mobilidade Interna 2019.2 – PROGRAD divulga cronograma e orientaçõesDando continuidade ao Programa de Mobilidade Interna, com vistas ao 2º semestre letivo de 2019, a PROGRAD divulga o cronograma para a submissão e análise de candidaturas. Por meio do Programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade (município) distinta daquele onde originalmente realiza o seu curso nesta Universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do Programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço PROGRAD 02/2017) e preencher o formulário de candidatura, disponível na página https://forms.gle/gd6evgynfoNq8yWXA . O período para inscrições é de 21 de maio de 2019 a 12 de junho de 2019. O estudante deve preencher um formulário para cada disciplina que deseja cursar fora da sua localidade (município) de origem. É necessário que o estudante esteja logado em uma conta de e-mail @id.uff.br para acessar o formulário e submeter a (s) candidatura (s). A gestão do Programa está sob responsabilidade da PROGRAD, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas, comunicação com Coordenações de Curso e Departamentos de ensino e à efetivação da inscrição do estudante na (s) disciplina (s) de interesse. A Mobilidade Interna não representa a mudança do vínculo do estudante para o curso de outra localidade. A mudança do vínculo é objeto de Edital específico – Edital TRM (Transferência Facultativa, Reingresso, Mudança de Curso e Mudança de Localidade) -, divulgado anualmente na página da COSEAC/UFF (http://www.coseac.uff.br/). Cronograma Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2019.2 – 21/05/2019 a 12/06/2019 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências – 25/06/19 a 01/07/2019 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas – 09/07/2019 a 15/07/2019 Prazo final para resposta ao estudante – 23/07/2019
Termina amanhã prazo de inscrição para seleção de Tutor(a) PET HistóriaA Pró-Reitora de Graduação informa que será encerrado amanhã, dia 07 de junho, o prazo de inscrição para o processo seletivo para seleção de 01 (um) docente para atuar como tutor (a) do grupo do Programa de Educação Tutorial (PET/SESu) de  História do campus da Universidade Federal Fluminense em Niterói. Acesse o Edital completo em http://www.editais.uff.br/6336
Divisão de Estágio da PROGRAD: da celebração de convênios à promoção de oportunidades para estudantesA Divisão de Estágio da Prograd congrega iniciativas para a celebração de convênios com instituições públicas e privadas, promoção de oportunidades para estudantes e suporte às Coordenações de Curso A Divisão de Estágio da Pró-Reitoria de Graduação realiza um trabalho significativo em organizar, regularizar e dar suporte aos estágios obrigatórios e não obrigatórios dentro da UFF.  Além da celebração de convênios com instituições públicas e privadas, a equipe da Divisão mantém, ao longo de todo o ano letivo, contato direto com as Coordenações de Curso, oferecendo apoio nas questões técnicas e administrativas relacionadas ao estágio de estudantes. São realizados, em média, 10 encontros anuais com Coordenações de Curso. A equipe da Divisão é preparada para esclarecer questões acerca de legislação, da documentação e da promoção de oportunidades de estágio para os estudantes. Atualmente, a UFF possui 1319 convênios com instituições de todas as regiões do país, abrangendo todas as áreas de conhecimento. Para acessar a lista de convênios, clique em: http://www.estagio.uff.br/. Segundo a Chefe da Divisão de Estágio, Maria Letícia Alves, “os Convênios com instituições públicas são de maior impacto para a demanda de estágio obrigatório, especialmente para os cursos na área de saúde e para as licenciaturas”. Além dos convênios, a Divisão também coordena o Programa de Estágio Interno, que oferece oportunidades dentro da própria universidade para seus estudantes. Para o Estágio Interno não obrigatório, que é remunerado, há lançamento de Edital anual, divulgado entre outubro e novembro, para todos os setores da UFF que desejam receber estagiários Este ano, segundo Roberta Abreu, servidora técnico-administrativa da Divisão, foram disponibilizadas 277 vagas para estágio interno não obrigatório. A maioria dos estudantes participantes do Programa de Estágio Interno 2019 está lotada em setores das Unidades Acadêmicas. Para o Estágio Interno obrigatório, que não possui remuneração, conforme Orientação Normativa do Ministério do Planejamento, os setores da UFF com possibilidade e interesse em ofertar vagas de estágio obrigatório, encaminham seu Plano de Atividades à Divisão de Estágio para cadastro do campo de estágio. “Os responsáveis pelos campos de estágio obrigatório são orientados a consultar os coordenadores dos cursos dos estudantes a fim de assegurar a aderência do Plano de Atividades ao Projeto Pedagógico dos Cursos.”, conta Maria Letícia. Desta forma, o estagiário poderá se cadastrar em vagas que se relacionem com o seu campo de atuação e agreguem experiência e conhecimento em seu currículo. A oportunidade de Estágio Interno também se estende aos estudantes estrangeiros com vistos regularizados. Os estudantes podem concorrer a quantas vagas desejaram, optando, ao final do processo seletivo, por apenas uma. Vale destacar, ainda, que desde 2017, estudantes que ingressaram por Cotas, especialmente aquelas de caráter étnico e social, têm prioridade na ocupação das vagas de Estágio Interno, de acordo com a Portaria UFF 57.719. Dos 301 estudantes participantes do Programa de Estágio Interno de 2018, 55% (167) ingressaram na UFF pela Ampla Concorrência (Vestibular, TRM, SiSU) e 45% (134) pelas modalidades de Ação Afirmativa decorrentes da aplicação da Lei de Cotas - lei 12.711, de 2012. Destaca-se que, do total de participantes do Programa, 14% ingressaram na modalidade de ação L2 - Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei nº 12.711/2012). Esta é a modalidade de Ação que associa os componentes de escola pública - que é a base da Lei de Cotas - renda e cor/etnia.  Considerando as modalidades de Ação Afirmativa com o componente de cor/etnia, temos 26% (76) de participantes do Programa. Já considerando o componente de Renda (renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo), também temos 26% do total de participantes.  Não foram registrados participantes do Programa que tenham ingressado na UFF pelas modalidades de ação afirmativa para pessoas com deficiência, que tiveram início em 2017.2. Observações: por questões técnicas do SiSU, houve alteração na codificação das modalidades de ação afirmativa - cotas ao longo dos anos; estão colocados como ampla concorrência os ingressantes em anos anteriores à aplicação da Lei de Cotas e ingressantes por outras modalidades de ingresso, como Transferência, Reingresso, Mudança de Curso. Anualmente, a Divisão de Estágio Interno realiza também um encontro durante a Agenda Acadêmica UFF. O Encontro do Programa de Estágio Interno reúne estagiários, responsáveis por campo de estágio, supervisores de estágio, coordenadores de curso e demais interessados, e procura estar alinhado com a proposta da SNCT (Semana Nacional de Ciência e Tecnologia).  “É uma oportunidade de compartilhar experiências e incentivar a participação dos diversos agentes no processo de avaliação do Programa, promover ações colaborativas e reunir contribuições para aperfeiçoar o Programa de Estágio Interno da UFF.”, como conta Maria Letícia. Os estudantes em estágio obrigatório e os participantes do Programa de Estágio Interno da UFF são segurados por apólice de seguro específica, em conformidade com a Lei 11.788/08 e com a Resolução UFF 298/2015.
PROGRAD divulga Edital de Seleção para tutor (a) PET HISTÓRIAA Pró-reitora de Graduação torna público o processo seletivo para seleção de 01 (um) docente para atuar como tutor (a) do grupo do Programa de Educação Tutorial (PET/SESu) de  História do campus da Universidade Federal Fluminense em Niterói. Acesse o Edital completo em http://www.editais.uff.br/6336
Programa de Mobilidade Interna 2019.2 – PROGRAD divulga cronograma e orientaçõesDando continuidade ao Programa de Mobilidade Interna, com vistas ao 2º semestre letivo de 2019, a PROGRAD divulga o cronograma para a submissão e análise de candidaturas. Por meio do Programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade (município) distinta daquele onde originalmente realiza o seu curso nesta Universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do Programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço PROGRAD 02/2017) e preencher o formulário de candidatura, disponível na página https://forms.gle/gd6evgynfoNq8yWXA . O período para inscrições é de 21 de maio de 2019 a 12 de junho de 2019. O estudante deve preencher um formulário para cada disciplina que deseja cursar fora da sua localidade (município) de origem. É necessário que o estudante esteja logado em uma conta de e-mail @id.uff.br para acessar o formulário e submeter a (s) candidatura (s). A gestão do Programa está sob responsabilidade da PROGRAD, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas, comunicação com Coordenações de Curso e Departamentos de ensino e à efetivação da inscrição do estudante na (s) disciplina (s) de interesse. A Mobilidade Interna não representa a mudança do vínculo do estudante para o curso de outra localidade. A mudança do vínculo é objeto de Edital específico – Edital TRM (Transferência Facultativa, Reingresso, Mudança de Curso e Mudança de Localidade) -, divulgado anualmente na página da COSEAC/UFF (http://www.coseac.uff.br/). Cronograma Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2019.2 – 21/05/2019 a 12/06/2019 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências – 25/06/19 a 01/07/2019 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas – 09/07/2019 a 15/07/2019 Prazo final para resposta ao estudante – 23/07/2019
Prograd instala fraldários nas UFASASCom previsão de aquisição antes do término do semestre, fraldários são instalados hoje Para atender às demandas de mães e pais da UFF, a Prograd adquiriu quatro fraldários que foram instalados hoje nas UFASAS do Campus do Gragoatá (Bloco A) e Praia Vermelha (Bloco H). As peças encontram-se  nos banheiros feminino e masculino do 2º andar de cada UFASA. O uso é exclusivo para troca de fraldas de bebês que, por alguma necessidade, tenham que vir ao local com seu responsável (estudantes, docentes e técnicos). A Prograd orienta aos usuários trazer também manta protetora para o bebê deitar.
Prograd realizará Workshop com o tema “Evasão, retenção e políticas de permanência na UFF para Coordenadores de curso O Workshop tem por objetivo fomentar a discussão sobre o tema e promover trocas de experiências A Pró-Reitoria de Graduação realizará um workshop com o tema “Evasão, retenção e políticas de permanência na UFF”, que será realizado no dia 25/06, das 10h às 15h, no Auditório do Instituto de Computação (Campus da Praia Vermelha), em substituição ao regular Fórum de Coordenadores de Curso previsto para o mês de junho. O objetivo do evento é a troca experiências sobre o tema e a proposição de iniciativas que auxiliem as Coordenações de Curso na análise de dados, na orientação ao estudante e no enfrentamento da questão em conjunto com as demais instâncias pertinentes. O workshop será estruturado em duas partes. A primeira destina-se a apresentações curtas sobre diferentes aspectos do tema. A segunda será uma roda de discussão com as Coordenações de Curso. Organização do evento: Mediação: Alexandra Anastacio, Pró-Reitora de Graduação da UFF Fábio Waltenberg, Coordenador de Cooperação e Relações Internacionais (SRI/UFF) Hustana Vargas, docente da Faculdade de Educação da UFF Dados nacionais de retenção e evasão Alice Saccaro, Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Economia da UFF Histórico dos dados institucionais da UFF e impacto sobre a matriz orçamentária José Márcio Lima, Procurador Institucional (PI/UFF) Contribuição da avaliação institucional na identificação de fatores relacionados à retenção e evasão Virginia Dresch, Presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA/UFF) Perfil de vagas ociosas e evasão primária por curso e turno Luiz Alberto Vieira, Chefe da Divisão de Informática da COSEAC/UFF Relato de experiência da Coordenação do Curso de Engenharia Agrícola e Ambiental André Belém, Vice-Coordenador do Curso de Engenharia Agrícola e Ambiental da UFF
PROGRAD divulga Edital de Seleção para tutor (a) PET HISTÓRIAA Pró-reitora de Graduação torna público o processo seletivo para seleção de 01 (um) docente para atuar como tutor (a) do grupo do Programa de Educação Tutorial (PET/SESu) de  História do campus da Universidade Federal Fluminense em Niterói. Acesse o Edital completo em http://www.editais.uff.br/6336
Programa de Mobilidade Interna 2019.2 – PROGRAD divulga cronograma e orientaçõesDando continuidade ao Programa de Mobilidade Interna, com vistas ao 2º semestre letivo de 2019, a PROGRAD divulga o cronograma para a submissão e análise de candidaturas. Por meio do Programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade (município) distinta daquele onde originalmente realiza o seu curso nesta Universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do Programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço PROGRAD 02/2017) e preencher o formulário de candidatura, disponível na página https://forms.gle/gd6evgynfoNq8yWXA . O período para inscrições é de 21 de maio de 2019 a 12 de junho de 2019. O estudante deve preencher um formulário para cada disciplina que deseja cursar fora da sua localidade (município) de origem. É necessário que o estudante esteja logado em uma conta de e-mail @id.uff.br para acessar o formulário e submeter a (s) candidatura (s). A gestão do Programa está sob responsabilidade da PROGRAD, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas, comunicação com Coordenações de Curso e Departamentos de ensino e à efetivação da inscrição do estudante na (s) disciplina (s) de interesse. A Mobilidade Interna não representa a mudança do vínculo do estudante para o curso de outra localidade. A mudança do vínculo é objeto de Edital específico – Edital TRM (Transferência Facultativa, Reingresso, Mudança de Curso e Mudança de Localidade) -, divulgado anualmente na página da COSEAC/UFF (http://www.coseac.uff.br/). Cronograma Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2019.2 – 21/05/2019 a 12/06/2019 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências – 25/06/19 a 01/07/2019 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas – 09/07/2019 a 15/07/2019 Prazo final para resposta ao estudante – 23/07/2019
Programa de Mobilidade Interna 2019.2 – PROGRAD divulga cronograma e orientações Dando continuidade ao Programa de Mobilidade Interna, com vistas ao 2º semestre letivo de 2019, a PROGRAD divulga o cronograma para a submissão e análise de candidaturas. Por meio do Programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade (município) distinta daquele onde originalmente realiza o seu curso nesta Universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do Programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço PROGRAD 02/2017) e preencher o formulário de candidatura, disponível na página https://forms.gle/gd6evgynfoNq8yWXA . O período para inscrições é de 21 de maio de 2019 a 12 de junho de 2019. O estudante deve preencher um formulário para cada disciplina que deseja cursar fora da sua localidade (município) de origem. É necessário que o estudante esteja logado em uma conta de e-mail @id.uff.br para acessar o formulário e submeter a (s) candidatura (s). A gestão do Programa está sob responsabilidade da PROGRAD, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas, comunicação com Coordenações de Curso e Departamentos de ensino e à efetivação da inscrição do estudante na (s) disciplina (s) de interesse. A Mobilidade Interna não representa a mudança do vínculo do estudante para o curso de outra localidade. A mudança do vínculo é objeto de Edital específico – Edital TRM (Transferência Facultativa, Reingresso, Mudança de Curso e Mudança de Localidade) -, divulgado anualmente na página da COSEAC/UFF (http://www.coseac.uff.br/). Cronograma Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2019.2 – 21/05/2019 a 12/06/2019 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências – 25/06/19 a 01/07/2019 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas – 09/07/2019 a 15/07/2019 Prazo final para resposta ao estudante – 23/07/2019
Programa de Inovação e Assessoria Curricular realiza seleção de membros efetivosAté 31 de maio, o Programa de Inovação e Assessoria Curricular (PROIAC), da Pró-Reitoria de Graduação, realizará a seleção de oito novos membros efetivos. Os objetivos do Programa são assessorar os Núcleos Docentes Estruturantes na elaboração e execução de projetos e ações de implementação e acompanhamento curricular, integrando inovação, pesquisa, tecnologia e desenvolvimento docente.   Todo o trabalho no PROIAC é voluntário, não fazendo jus a nenhuma remuneração. Suas principais funções são: 1. Participação em reuniões mensais ordinárias, 2. Planejamento e realização de atividades de formação docente, por demanda dos cursos ou para professores em estágio probatório, semestralmente, 3. Participação como mediador e/ou apoio nas oficinas. 4. Estudos dos principais temas trabalhados e demandados ao Programa. Para se candidatar, os interessados deverão atender aos seguintes pré-requisitos: 1) Ter participado de, no mínimo, 16 horas de oficinas do PROIAC . 2) Disponibilizar-se a contribuir para a formação didático-pedagógica dos docentes da UFF. 3) Dedicar 08 horas semanais às atividades do PROIAC. 4) Ser docente ou técnico-administrativo do quadro permanente da UFF. Para docentes que tenham atendido ao pré-requisito 1 mas não possam se comprometer com os demais pré-requisitos, o PROIAC trabalha também com colaboradores eventuais, que auxiliam em atividades pontuais de acordo com sua expertise ou principal interesse. Todos os membros efetivos ou colaboradores terão direito a certificado mediante a realização das atividades. Os interessados devem preencher o formulário disponível em https://forms.gle/rgSkpeKrvynG2f698 e participar da entrevista no dia 07 de junho, em horário a definir.
Prograd prevê instalações de fraldários ainda para o primeiro semestre letivoAs peças serão instaladas nas UFASAS Para atender às demandas de mães e pais da UFF, a Prograd está providenciando a aquisição de quatro fraldários para serem instalados nas UFASAS do Campus do Gragoatá (Bloco A) e Praia Vermelha (Bloco H). As peças serão instaladas ainda no primeiro semestre letivo, nos banheiros feminino e masculino do 2º andar de cada UFASA.
Prograd reorganiza o trâmite para a concessão de Regime Excepcional de Aprendizagem para Grávidas e LactantesO objetivo é dar autonomia aos Coordenadores de Curso para conceder o regime excepcional e reduzir o tempo de espera das interessadas   Ressaltando a importância das mães estudantes na Universidade e adequando as rotinas para garantia dos direitos destas mães na Graduação, a Prograd reorganizou a tramitação do processo de Regime Excepcional de Aprendizagem para estudantes Grávidas e Lactantes. Na nova organização, os Coordenadores têm autonomia para conceder o Regime e, assim, reduzir o tempo de espera destas estudantes. Na tramitação anterior, o processo passava pela DPS/CASQ/PROGEPE, a chamada Perícia Médica da UFF. As Coordenações de Curso já foram orientadas sobre os procedimentos. A iniciativa é fruto de um debate promovido pela Prograd no encontro "Mulheres na Graduação, realizado em março deste ano, e surgiu como uma das demandas do Coletivo Mães da UFF, presente no evento. A solicitação de Regime Excepcional de Aprendizagem deverá ser feita pela estudante ou por seu representante no Protocolo Setorial que atende o Curso. A estudante ou seu representante deverá preencher o Requerimento Escolar e anexar uma cópia do documento de identidade oficial e demais comprovantes relativos à motivação do pedido, conforme o que se segue: 1. A partir do oitavo mês de gestação (Lei 6.202 de 17/04/1975), apresentando laudo médico com a informação referente ao tempo de gravidez ou, 2. A partir do nascimento da criança, apresentando certidão de nascimento. Após o recebimento do requerimento e da documentação referente ao assunto, o Protocolo informará à interessada/ solicitante o número do processo administrativo correspondente, e procederá ao encaminhamento inicial ao Departamento de Administração Escolar (DAE/PROGRAD). O DAE/GRAD verificará o processo e o encaminhará para a Coordenação do Curso da estudante para os procedimentos necessários à aplicação do Regime Excepcional de Aprendizagem. O período máximo para a concessão do benefício é de 90 (noventa) dias. De acordo com o art. 116 do Regulamento dos Cursos de Graduação da UFF “o discente ou seu representante legal deverá protocolar requerimento de Regime Excepcional de Aprendizagem, dirigido à Coordenação do Curso no prazo de até 7 (sete) dias úteis, contados a partir da data em que se configurou a situação de impossibilidade de frequência às atividades acadêmicas”. A tramitação do processo poderá ser acompanhada na página https://app.uff.br/transparencia/consulta_processo. Além de grávidas e lactantes, o Regime Excepcional de Aprendizagem pode ser solicitado também por estudantes com problemas de Saúde devidamente comprovados por meio de atestado. Para mais informações, acesse: http://www.uff.br/?q=node/11312
PROGRAD divulga Edital de Seleção para tutor (a) PET HISTÓRIAA Pró-reitora de Graduação torna público o processo seletivo para seleção de 01 (um) docente para atuar como tutor (a) do grupo do Programa de Educação Tutorial (PET/SESu) de  História do campus da Universidade Federal Fluminense em Niterói. Acesse o Edital completo em http://www.editais.uff.br/6336
Prograd oferece minicurso de Orientação aos TutoresOs pós-graduandos do Programa de Tutoria serão capacitados em temas sobre retenção e evasão O minicurso “Desenvolvendo o Professor Pesquisador: Orientação aos Tutores” é idealizado pelo Programa de Inovação e Assessoria Curricular (Proiac), que tem por objetivo assessorar a Prograd na promoção da excelência da gestão do ensino e da formação profissional, e acontecerá entre abril e setembro deste ano. Os principais objetivos são provocar reflexões sobre o papel do tutor no curso de graduação, construir o perfil necessário para a realização da tutoria, fomentar a discussão sobre retenção e evasão nos cursos da UFF, problematizar ensino-aprendizagem na formação profissional e facilitar a compreensão do ensino na perspectiva do professor pesquisador. Segundo a Coordenadora do Proaic, Profª Luiza Valente “O curso está aberto a todos os tutores dos cursos de graduação. Os tutores são alunos de cursos de pós-graduação selecionados pelas coordenações de curso para auxiliar os estudantes de graduação, principalmente nos primeiros períodos do curso, visando reduzir a evasão e retenção nos mesmos.” Para Niterói as inscrições já foram encerradas, mas, de acordo com a Coordenadora, através de uma parceria com a Profª Danielle Cintra, o minicurso também será oferecido em Campos dos Goytacazes, a partir da semana que vem. Como neste Campus o número de tutores é menor, alunos de pós-graduação interessados também podem se inscrever. As inscrições podem ser feitas em:  https://forms.gle/4Xc2GVTnQc5g1VH2A . A primeira aula, em Niterói, acontece hoje, das 14h às 18h, no Instituto de Química (Campus do Valonguinho) onde os participantes farão um mapeamento dos projetos enviados pelas Coordenações de Curso, levantando questionamentos sobre as definições de ensino e aprendizagem, como se aprender e o que são e por que a retenção e a evasão acontecem. As próximas oficinas estão agendadas para os dias 03, 10 e 24 de maio e 13 e 27 de setembro. O minicurso contará com um intervalo, mas, os participantes podem marcar reuniões com os facilitadores. De acordo com a Profª Luiza Valente, o minicurso serve como uma ferramenta de auxílio aos tutores, para que possam desenvolver suas atividades em conjunto com as Coordenações de Curso, e, com olhar crítico e construtivo, identificar as peculiaridades de cada curso e propor novas ações que beneficiem os estudantes de graduação. Dentre as abordagens do minicurso estão o Mapa Conceitual e o Portófilo Reflexivo, ferramentas importantes para o desenvolvimento de um tutor. “Como são alunos das mais variadas  pós-graduações, gostaríamos que eles entendessem que quando vierem a ser docentes eles podem desenvolver pesquisas sobre a própria ação educativa visando avaliá-la e melhorá-la constantemente. Para isso, é fundamental que eles desenvolvam capacidade de reflexão e crítica sobre a sua prática e sobre si mesmos. Assim, incluímos o Portfólio Reflexivo que é uma ferramenta que vai auxiliá-los nisso. Já o Mapa Conceitual é outra ferramenta que pode ser usada pelos professores e tutores a saber como os alunos entendem e relacionam conceitos de forma integrada com outros saberes.”, explica a Coordenadora. Durante todo o minicurso, os participantes são incentivados a refletir sobre como podem medir os resultados de suas ações, um dos grandes desafios da tutoria. Através deste exercício, os tutores podem sugerir melhorias nos cursos em que atuarão. “Nossa intenção é que, aqueles que se sentirem motivados, registrem essas experiências incluindo resultados e conclusões e apresentem na V Mostra de Inovação no Ensino Superior, que o PROIAC  realiza desde 2014, durante a Agenda Acadêmica da UFF, em outubro. A Mostra é um momento ímpar de troca de experiências entre docentes da UFF e acreditamos que os tutores podem contribuir e se beneficiar dessas discussões.”, finaliza a Profª Luiza Valente. Para saber mais sobre o Proiac, futuras oficinas e trabalhos desenvolvidos, acesse: www.proiac.uff.br
Prograd valoriza a prática no ensino de graduação por meio do trabalho de campo e visitas técnicasO Trabalho de Campo e a Visita Técnica são atividades acadêmicas vinculadas a uma disciplina que compõe a matriz curricular de um curso de graduação,  cuja carga horária prática esteja registrada na ementa e prevista no Projeto Pedagógico do Curso A gestão das atividades de Trabalho de Campo e Visita Técnica é de responsabilidade da PROGRAD que mesmo diante do cenário de restrições orçamentárias trabalha junto à Reitoria para assegurar a continuidade destas atividades. No início de 2019, a Pró-Reitoria de Graduação em conjunto com a Comissão de acompanhamento do trabalho de campo, elaborou uma instrução de serviço que apresenta critérios e orientações quanto aos procedimentos para a solicitação e concessão de apoio para a realização de Trabalhos de Campo e Visitas Técnicas. Segundo a Pró-Reitora de Graduação, Profª Alexandra Anastacio: "As ações da PROGRAD buscam o equilíbrio entre a utilização racional dos recursos financeiros e o atendimento das demandas acadêmicas em atividades que envolvam métodos socializantes de ensino que permitam aos estudantes desenvolver soluções para problemas complexos". Atualmente, a UFF realiza anualmente cerca de 190 Trabalhos de Campo e Visitas Técnicas, atendendo a 12 cursos e 91 disciplinas. Para acessar a Instrução de Serviço e ler em sua íntegra todos os procedimentos para solicitação de Trabalho de Campo e Visita Técnica, clique aqui: http://www.uff.br/sites/default/files/paginas-internas-orgaos/044-19-_instrucao_de_servico_prograd_03-2019_trabalho_de_campo.pdf.
Projeto Trote Cultural UFF leva aproximadamente 150 estudantes para doação de sangueDurante todo o mês de março, estudantes de Niterói e dos campi do interior doaram sangue com incentivo da Campanha Calouro na Veia A Campanha Calouro na Veia, mobilizada pela equipe do Projeto Trote Cultural UFF, tem por objetivo incentivar os estudantes da UFF a se organizarem para doação de sangue como atividade social de recepção de calouros. Ao todo 20 cursos, de Niterói e das unidades do interior, levaram seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março, totalizando aproximadamente 150 doações distribuídas entre o Hospital Universitário Antônio Pedro e hemocentros localizados no interior do Estado. O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, contou com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros.
Nova interface de autenticação para acesso aos Sistemas da Graduação desenvolvidos pela STI /UFFA Pró-Reitoria de Graduação informa que a partir do dia 02/04/2019, terça-feira, começará a ser implantada uma nova interface de autenticação para acesso aos Sistemas da Graduação desenvolvidos pela STI /UFF, melhorando o uso dos mesmos. Ao entrar nos Sistemas, será exibida para o usuário uma nova tela solicitando o iduff (CPF) e a senha, em substituição à usual tela do Portal. Os primeiros Sistemas a ganhar a nova interface serão: Administração Acadêmica, Lançamento de Notas, Inscrição e Quadro de Horários. A mudança no acesso aos Sistemas será feita aos poucos e, no começo, ainda teremos alguns com ambas as interfaces. Destacamos, ainda, que as senhas permanecem as mesmas e que, por enquanto, os procedimentos de mudança e recuperação de senha continuarão sendo realizados no portal antigo. Em caso de dúvidas ou problemas na utilização do Sistema, os usuários devem procurar a central de atendimento da Superintendência de Tecnologia da Informação - STI, que atende nos seguintes canais: https://app.uff.br/atendimento/ , atendimento@id.uff.br e ramal 2042 – opção 3.
Campanha Calouro na Veia leva mais um curso para doação de sangue: EnfermagemEstudantes calouros e veteranos doam sangue para o Hospital Universitário Antônio Pedro Hoje, 29 de março, estudantes de Enfermagem estiveram no Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP) para realizar doação de sangue. A ação faz parte da recepção de calouros, que valoriza atitudes solidárias durante a semana de trote. Além da doação de sangue, durante toda a semana passada os calouros arrecadaram alimentos para serem doados a uma instituição social. Também fez parte da programação de recepção da Enfermagem, palestra sobre o curso e atividades com a bateria da Atlética, grupo de Cheerleader e torcida organizada. A Campanha Calouro na Veia foi idealizada pelo Projeto Trote Cultural UFF, e tem por objetivo incentivar os estudantes da UFF a se organizarem para doação de sangue no HUAP. Ao todo 20 cursos aderiram à Campanha.  O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros.
Grupos ProPETPROPET BIOLOGIA CAMPUS NITERÓI O ProPET BioFronteiras é um projeto bastante recente, sendo o primeiro Programa de Educação Tutorial de Ciências Biológicas da Universidade Federal Fluminense, implementado em agosto de 2013. Nesse contexto, ele ainda se configura como parte do ProPET, um programa de Educação Tutorial da UFF. No entanto, o objetivo é que, no futuro, se transforme em um programa PET-Sesu. O projeto prevê a formação de um profissional detentor de adequada fundamentação teórica, capaz de atuar multi e interdisciplinarmente, adaptável à dinâmica do mercado de trabalho, desenvolvedor de idéias inovadoras e ações estratégicas, a fim de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. Nesse contexto, as atividades do grupo ProPET-BioUFF dentro da proposta ”Abordagem de Temas de Fronteira para (In)Formação dos Profissionais do Ensino”, se apóia na criação de um programa que envolve o tripé pesquisa, ensino e extensão. O objetivo do ProPET-BioUFF é aproximar e (in)formar licenciandos e licenciados através da discussão sobre as novas maneiras de se ensinar, por meio de levantamento, discussão, avaliação e aplicação dos temas de fronteira na área de educação, com ênfase no ensino de Ciências e Biologia. Tutora: Profª Rejane Lima Campus de Valonguinho - Niterói E-mail: rejane_lima@id.uff.br PROPET ENGENHARIA DE PETRÓLEO CAMPUS NITERÓI O PetroPET – Grupo de Educação Tutorial em Engenharia de Petróleo foi criado em 2013 e representa um dos poucos Grupos PET’s em Engenharia de Petróleo no país. É formado por até 10 estudantes de diversos períodos do Curso de Graduação em Engenharia de Petróleo. O PetroPET tem como objetivo a institucionalização de um ambiente interativo para todos os alunos, um meio no qual seja possível a criação e desenvolvimento de grupos de aprendizagem para o aprimoramento e a diversificação da formação acadêmica, ética e técnica dos alunos participantes. O grupo também visa ser um núcleo de referência e estímulo para o empenho e dedicação dos demais alunos, disseminando uma atmosfera criativa de interação entre discentes, docentes e funcionários técnico-administrativos. As atividades desenvolvidas no âmbito do PetroPET têm como pilares a pesquisa, o ensino e a extensão e envolvem projetos, cursos, palestras, entrevistas, visitas técnicas, produção de artigos e de material de apoio às disciplinas da Graduação em Engenharia de Petróleo, organização de eventos na área de petróleo - PetroUFF, visitas a escolas, acolhimento acadêmico, campanha do agasalho, etc. No âmbito das atividades, busca-se estimular o desenvolvimento do espírito crítico dos alunos para que a futura atuação profissional seja conduzida por valores de cidadania e pela função social da educação superior. Tutor: Prof. Geraldo de Souza Ferreira - geraldoferreira@id.uff.br  Campus da Engenharia - Rua Passo da Pátria, 156, Bloco D - Sala 264 E-mail: petropetuff@gmail.com Facebook: https://pt-br.facebook.com/petropet.uff Site: www.petropet.uff.br PROPET- ENGENHARIA ELÉTRICA CAMPUS NITERÓI O Programa de Educação Tutorial do curso de Engenharia Elétrica (PET-ELÉTRICA) foi criado em 2011 pela Coordenação de Engenharia Elétrica da Universidade Federal Fluminense (UFF). Formado por grupos tutoriais de aprendizagem, o PET-ELÉTRICA propicia aos alunos participantes, sob a orientação de um tutor, a realização de atividades extracurriculares que complementem a formação acadêmica do estudante e atendam às necessidades do próprio curso de graduação. O PET-ELÉTRICA apresenta como principal objetivo a criação de um ambiente de interação entre docentes, servidores técnico-administrativos e discentes que promova a formação abrangente e de qualidade acadêmica dos alunos de graduação envolvidos direta ou indiretamente com o programa, fortalecendo valores que primam pela cidadania, pela responsabilidade social de todos os participantes e pela melhoria do curso de graduação em Engenharia Elétrica. Tutor: Prof. Felipe Sass E-mail: peteletricauff@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/peteletricauff/ Site: http://www.peteletrica.uff.br/ PROPET ENGENHARIA QUÍMICA CAMPUS NITERÓI O grupo Pro-PET Engenharia Química foi criado em dezembro de 2011, tendo iniciado suas atividades em 2012, após a realização do primeiro processo seletivo. O objetivo principal foi direcionado a intervir de maneira positiva nas atividades de graduação, fornecendo aos acadêmicos uma formação adicional por meio de atividades que os auxiliem tanto na vida acadêmica, quanto profissional do estudante. Sob orientação da tutora, os alunos participantes do PET realizam diversos tipos de atividades apoiados na tríade ensino, pesquisa e extensão. As tarefas realizadas pelo grupo atingem diretamente outras pessoas, fazendo necessário o desenvolvimento de senso de responsabilidade, iniciativa e trabalho em equipe. O ProPET-Engenharia Química atualmente possui 10 membros, sendo 2 deles bolsistas. Com a finalidade de atender os objetivos do programa são organizados cursos ministrados pelos próprios membros e por profissionais de diversos segmentos da indústria e de recursos humanos, a fim de complementar a formação acadêmica dos graduandos de Engenharia Química. São promovidas, também, visitas técnicas às indústrias da região para aproximar o graduando da vida profissional. Adicionalmente, são oferecidos palestras e eventos para trazer assuntos diferenciados e importantes para complementar a formação dos graduandos. Para aproximar o PET da comunidade foi criado o PET nas escolas, onde são realizadas gincanas e oficinas que visam fomentar o interesse dos alunos no ensino superior, em especial no curso de Engenharia Química. Tutora: Profª Rita Colman E-mail: ritacolman@id.uff.br Facebook: https://www.facebook.com/engquipet/ Instagram: https://www.instagram.com/engquipet/ Linkedin: https://www.linkedin.com/company/engquipet/ Site: https://petequff.wordpress.com/ PROPET FONOAUDIOLOGIA CAMPOS NOVA FRIBURGO O PROPET Fonoaudiologia de Nova Friburgo atua desde 2013 e tem como objetivo geral colaborar com a formação acadêmica de qualidade, ética e cidadã; com a indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão; com a preparação dos alunos para atuar no seu futuro campo profissional e com a melhoria do curso de graduação em Fonoaudiologia UFF / Nova Friburgo. Ao longo dos últimos 06 anos foram promovidas diversas atividades que integram petianos com discentes do  curso de graduação em Fonoaudiologia UFF / Nova Friburgo, de modo a viabilizar o efeito multiplicador do pro PET sobre a comunidade acadêmica e a interação do grupo com o projeto pedagógico do curso. Além disso, o pro PET colabora   com o desenvolvimento de competências básicas pelos integrantes do grupo, no uso da linguagem escrita e oral, competências de gestão e trabalho em equipe e formação, e  contribui  para o desenvolvimento de novas práticas e experiências de ensino/aprendizagem, visando formação mais inovadora na graduação. Tutora : Profª Tânia Afonso Chaves Campus de Nova Friburgo E-mail: chavesatania100@yahoo.com.br Facebook: https://www.facebook.com/pet.fono.5?hc_ref=ARQBXbzPV55aGiknzBf8GJ1QDNytKDN2zmqyuIFv1K8_5w7tMOjvQug4A09DV490GiM Instagram: https://www.instagram.com/pro_pet_fono/ PROPET ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CAMPUS NITERÓI A criação do ProPET Engenharia de Produção tem como objetivo principal a institucionalização de um ambiente interativo de diálogo no qual seja fomentada a criação e o desenvolvimento de grupos de aprendizagem tutorial, que, norteados pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, propiciem o aprimoramento e a diversificação da formação acadêmica, ética e técnica dos Estudantes participantes; tornando-se, também, no ambiente do curso, um núcleo de referência de estímulo ao empenho e dedicação dos demais Estudantes, por intermédio da implantação, fortalecimento e disseminação de uma atmosfera criativa, na qual se estimule o aprofundamento das relações entre discentes, docentes e funcionários técnico administrativos, e, conseqüente melhoria contínua da qualidade do Curso de Engenharia de Produção. Tutor: Prof. José Rodrigues Núcleo de Competitividade, Estratégia e Organização - LabCEO do Departamento de Engenharia de Produção – TEP da Escola de Engenharia. Rua Passo da Pátria, 156, Bloco E, Sala 441 – São Domingos – Niterói – 240.210-240. +55 21 2629-5719 E-mail: joserodrigues@id.uff.br Site: http://www.labceo.com.br/index.php/propet-engenharia-de-producao PROPET CIRANDA RURAL CAMPUS CAMPOS DOS GOYTACAZES Grupo ProPet Ciranda Rural foi implementado em agosto de 2013. O Propet Ciranda Rural está vinculado ao Núcleo de Estudos Rurais e Urbanos (NERU) do Departamento de Geografia da UFF - Campos dos Goytacazes e tem por objetivo a formação interdisciplinar, crítica e cidadã de seus participantes. Dado a sua natureza, o Propet Ciranda Rural trabalha com temas relacionados ao mundo rural e suas interfaces e relações rural-urbano. O Grupo desenvolve atividades extracurriculares que contemplam a interdisciplinaridade e a indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão com assuntos ligados a temática principal do projeto, envolvendo os estudantes da graduação e pós-graduação, as comunidades rurais e os movimentos sociais do campo. Além disso, o projeto desenvolve ações junto às escolas públicas da rede municipal, principalmente aquelas localizadas em zonas rurais que incluem visitas dos estudantes  à universidade, oficinas pedagógicas, excursões, entre outras. Possui parceria com os agricultores familiares dos assentamentos rurais localizados em Campos e região estimulando a transição agroecológica e a criação de canais de comercialização visando à inserção produtiva, sobretudo de jovens e mulheres. O Propet Ciranda Rural, através de seus integrantes, participa dos espaços de discussão  do Colegiado Territorial do Norte Fluminense e do Coletivo de Educação do Campo colaborando com as ações encaminhadas nestes espaços. Deste modo, procura-se, através das diversas atividades, estimular o desenvolvimento acadêmico e profissional do Geógrafo frente ao mundo do trabalho e a sua responsabilidade e compromisso cidadão. Tutora: Profª Socorro Lima Campus de Campos dos Goytacazes E-mail: sblima22@gmail.com PROPET MEDICINA VETERINÁRIA CAMPUS NITERÓI As atividades propostas se baseiam na formação de um grupo de estudos e pesquisa, responsável por estudar um tema da Medicina Veterinária que será renovado a cada ano de atividade do ProPET. O objetivo principal do grupo é a formação de uma visão articulada entre a parte técnica do tema selecionado e suas interações com a sociedade e o meio ambiente, estimulando a comunicação e o trabalho em equipe multidisciplinar. Os discentes selecionados participarão em eventos interdisciplinares, e organizarão, anualmente, um evento de extensão voltado ao esclarecimento de diversas questões ligadas aos problemas que envolvem a sociedade, especificamente a população de Niterói, além de um evento acadêmico para os discentes e docentes interessados do curso. Tutora: Profª Luiza Maretti E-mail: lmareti@id.uff.br Facebook: https://www.facebook.com/pg/Propet-Sustentabilidade-em-Medicina-Veterin%C3%A1ria-1537289796494452/about/?ref=page_internal PROPET ECONOMIA CAMPUS CAMPOS DOS GOYTACAZES As atividades são realizadas de forma integral por todos os petianos. No caso das pesquisas individuais, até mesmo nelas, o petiano deve apresentar um seminário com os resultados da pesquisa para o grupo e, quando for o caso, para a graduação. O grupo pé dividido em equipes para execução das atividades mais longas como a Pesquisa sobre as Crises, a Semana de Economia, os minicursos e outros. Essas equipes podem ter a presença de professores e também de alunos da graduação e do Centro Acadêmico, envolvidos nas atividades. O grupo usará sempre formas inovadoras para melhorar a formação dos alunos extraclasse, como vídeos, seminários e conversas. A participação da tutora acontece de forma permanente em todas as atividades e busca contribuir na formação dos petianos com orientações coletivas e/ou individuais, nas reuniões para discussões do planejamento e também nas avaliações das atividades executadas. Semestralmente a tutora faz acompanhamento e avaliação da participação do grupo e sua conexão com a graduação, além de reuniões individuais com cada petiano para acompanhar o rendimento e interação do mesmo com o grupo. As atividades são planejadas e executadas sempre coletivamente e de forma a consolidar o tripé ensino-pesquisa-extensão. Tutora: Profª Vanuza Ney Campus de Campos dos Goytacazes E-mail: vanuza.ney@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/peteconomiauffcampos/
Grupos PETPET FARMÁCIA VIVA CAMPOS NITERÓI O grupo PET Farmácia Viva foi implementado em 2011 após a seleção e aprovação de seu projeto pelo Ministério da Educação - Secretaria de Ensino Superior, (Edital n° 09 - PET 2010) que visava a implementação de novos grupos de Educação Tutorial por meio do Programa de Educação Tutorial (PET/MEC). Esta oportunidade foi, portanto, o marco que permitiu vincular um novo grupo PET Farmácia a um programa fitoterápico como o Farmácia Viva que, em sua essência, permeia por atividades de ensino, pesquisa e extensão, percorrendo diferentes áreas do conhecimento. Assim nasceu o Grupo PET Farmácia Viva da Universidade Federal Fluminense. O grupo é formado por estudantes de graduação dos cursos de Farmácia, Engenharia Agrícola e Ambiental e Engenharia de Recursos Hídricos e Meio Ambiente. O Grupo PET Farmácia Viva desenvolve um projeto transdisciplinar em sua essência e, como premissa, não poderia envolver apenas o curso de Farmácia, já que seu projeto abarca atividades essenciais para o Farmácia Viva, ligadas ao cultivo de espécies medicinais e cuidados com o meio ambiente. Nesse sentido, o grupo possui colaboradores fundamentais para o desenvolvimento de suas atividades, envolvendo docentes e técnicos dos cursos de Farmácia, Engenharia Agrícola e Ambiental, Engenharia de Recursos Hídricos e Meio Ambiente, Biologia, entre outros. O Grupo PET Farmácia Viva desenvolve, todos os anos, diversas atividades que buscam a formação holística em diferentes áreas do conhecimento, incentivado por um espírito crítico e questionador, onde os estudantes são os atores que realizam o delineamento das atividades e as conduzem na prática. O tutor tem o papel de facilitador e incentivador desse espírito de crescimento individual e coletivo do conhecimento e do envolvimento com as questões e demandas da sociedade de forma geral. Por meio do Programa Fitoterápico Farmácia Viva, coordenado pela Profª Thelma Machado, o grupo tem acesso a duas casas de vegetação, implementadas no campus do Gragoatá, para o desenvolvimento de suas atividades e estudos em campo, parceria com grupos de agricultores familiares, além de um automóvel utilitário, batizado de “PETmóvel”, que permite e facilita o deslocamento dos estudantes para suas atividades externas à UFF. Tutora: Profª. Thelma de Barros Campus da Farmácia E-mail: petfarmaciaviva@gmail.com Facebook: Grupo PET Farmácia Viva UFF Site: petfarmaciaviva.wordpress.com (em fase de reformulação e atualização) PET ENGENHARIA AGRÍCOLA E AMBIENTAL CAMPUS NITERÓI O Projeto do Programa de Educação Tutorial em Engenharia Agrícola e Ambiental foi criado e aprovado em 2012, com início das atividades em 2013. O Grupo PET Engenharia Agrícola e Ambiental é composto por 12 alunos bolsistas, com possibilidades de ter mais 6 alunos não bolsistas (atualmente conta com 5 não bolsistas). Os alunos do Grupo devem apresentar rendimento acadêmico diferenciado e boa capacidade de trabalho em grupo. Para participar do Grupo PET, os candidatos devem estar exclusivamente, matriculados no Curso de Engenharia Agrícola e Ambiental da UFF. O Programa trabalha temas que abrangem conjuntamente o ensino, a pesquisa e a extensão com o objetivo de auxiliar na formação, tanto dos alunos participantes do Grupo PET (petianos), quanto dos alunos do Curso de Graduação em Engenharia Agrícola e Ambiental. O grupo trabalha, também, no acolhimento estudantil, onde os alunos do PET “adotam” os calouros e os auxilia nos primeiros semestres do curso, orientando-os quanto à dinâmica e dificuldade das disciplinas básicas. Com o intuito de atuar em conjunto com os alunos do Curso de Engenharia Agrícola e Ambiental, o grupo promove atividades tais como elaboração de cursos e apostilas, organização de palestras e visitas técnicas, desenvolvimento de pesquisas e projetos, atendimento a alunos do curso pré-vestibular popular da Engenharia da UFF, formação de grupos de estudo de disciplinas da Engenharia Agrícola e Ambiental, manutenção do website do grupo e realização de campanhas diversas, os quais visam contribuir para a melhoria do Curso de Engenharia Agrícola como um todo. O PET Engenharia Agrícola e Ambiental atua ainda em projetos de inovação e extensão, bem como em atividades que debatem temas atuais e realidades da vida profissional, onde contam com a participação de ex-alunos inseridos no mercado de trabalho e na pós-graduação. Tutor: Prof. Carlos Rodrigues Pereira Campus da Engenharia Bloco E, 1˚ andar (ao lado do portão vermelho), São Domingos, Niterói. E-mail: petagricolauff@gmail.com PET CONEXÕES ENFERMAGEM PURO CAMPUS RIO DAS OSTRAS O grupo PET CONEXÕES ENFERMAGEM PURO se iniciou no ano de 2010 e desde então, o grupo conta com a participação de 12 alunos bolsistas do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal Fluminense, campus Rio das Ostras, sob a tutoria da Prof. Drª Marcela de Abreu Moniz. Atualmente, o grupo desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão relacionadas ao campo da Saúde Ambiental. Assim, desde o ano de 2017, o grupo vem apresentando trabalhos em diversos eventos científicos, nacionais e internacionais, dentro e fora da universidade, e elaborando produtos de relevância social e científica, tais como: artigos, monografias e tecnologia educacional. Ademais, o grupo vem implementando palestras, cursos, simpósios, workshops, rodas de conversa, mostras, grupos de estudo e ações de pesquisa participativa conduzidas pelo projeto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENFERMAGEM: caminho para a Ética, a Sustentabilidade e a Promoção da Saúde. Tutora: Profª. Marcela de Abreu Moniz Campus de Rio das Ostras E-mail: petuffenfermagem@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/petenfermagemriodasoutras/ PET ODONTOLOGIA CAMPUS NOVA FRIBURGO O grupo PET Odontologia ISNF/UFF iniciou suas atividades em dezembro de 2010 e desde então, conta com a participação de 12 alunos bolsistas e 6 alunos ouvintes (não bolsistas) do curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal Fluminense, campus Nova Friburgo, sob a tutoria da Profª. Angela Scarparo. O grupo desenvolve atividades que buscam consolidar os 4 pilares da Universidade, isto é, Ensino - Pesquisa - Extensão e Cultura. Para tanto, as ações são divididas em: 1. Ações internas (entre os membros do PET); 2. Ações para a comunidade interna (entre os acadêmicos do Campus ISNF) e 3. Ações externas (para a comunidade Friburguense e seu entorno). O objetivo do grupo é proporcionar o desenvolvimento de atividades acadêmicas com alto nível de excelência para benefício dos acadêmicos do ISNF. E mais, fortalecer a importância em se estender tais conteúdos à população, de forma simples, acessível e desmistificada. Assim, acredita-se que o PET Odontologia UFF vem consolidando o estabelecimento da Odontologia na região serrana do RJ, tanto interna (para os membros do ISNF) quanto externamente (em benefício à comunidade), demonstrando a missão e os valores da UFF enquanto Instituição do ensino superior. Tutora: Profª. Angela Scarparo Campus de Nova Friburgo E-mail: petodontologiauff@gmail.com Facebook: https://www.facebook.com/PetOdontologia Instagram: @petodontologiauff Site:  http://www.petodontologia.uff.br  PET CONEXÕES SABERES HISTÓRIA DA UFF CAMPUS NITERÓI O PET Conexões Saberes História da UFF foi criado em 2010, tendo como tutora a Prof.ª Laura Antunes Maciel. Desde 2017 é coordenado pelo Prof. Paulo Cruz Terra e possui 12 bolsistas. A linha condutora do projeto é a proposta de reflexão que relacione trabalho, cidadania e espaço urbano, e com isso estimular o espírito crítico dos alunos, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania. São desenvolvidas atividades extracurriculares que contemplem o ensino, a pesquisa e a extensão, ligadas a temática principal do projeto, que possibilitem aos alunos entrarem em contato com as diversas faces do trabalho do historiador – enquanto professor, pesquisador e atuante na História Pública – bem como com a interação entre elas. No ano de 2018, o grupo fez recorte específico e desenvolveu a questão do trabalho, cidadania e reformas urbanas no Rio de Janeiro de Pereira Passos. A partir dessa temática, foram desenvolvidas as atividades que integram pesquisa, extensão e ensino, tais como, por exemplo, o CINE-PET; as Oficinas de Ensino, realizadas no Colégio Estadual Guilherme Briggs; as oficinas de escrita acadêmica para os calouros; e a pesquisa em jornais do período. Tutora: Profª. Renata Vereza Campus do Gragoatá - História E-mail: renata.vereza@gmail.com PET GEOGRAFIA CAMPUS NITERÓI O PET-Geografia pertence à “primeira leva” de grupos PET da UFF, tendo sido criado em 1996. Atualmente é composto por 12 bolsistas e, desde 2007, vem sendo coordenado pelo Prof. Sergio Nunes. A longa existência do grupo contribuiu para sua boa inserção no Curso de Geografia, onde tem atuado na formação complementar dos estudantes através da programação de atividades integradas de Ensino, Pesquisa e Extensão, bem como na disseminação de princípios pautados na qualidade acadêmica, cidadania e inclusão social. Neste processo, o grupo construiu uma relação bastante colaborativa com setores acadêmicos e administrativos do Curso de Geografia e conseguiu um bom nível de integração com os estudantes de graduação, que é o mais importante patrimônio. No atual momento, o PET-Geografia desenvolve suas atividades em torno de três núcleos temáticos:  o NEGROR (Núcleo Culturas Negras); o Lugares Cariocas, dedicado a estudos de geografia cultural da cidade do Rio de Janeiro; e o Geocine, que explora as relações possíveis entre questões de ensino e pesquisa de Geografia e a produção audiovisual. Cada um desses núcleos desenvolverá atividades específicas durante o ano, articuladas no tripé Ensino-Pesquisa-Extensão, ao mesmo tempo em que o grupo como um todo levará a cabo atividades de interesse geral como os Cafés Geográficos, a Calourada (Recepção aos Calouros), a Confraternização com os Funcionários Terceirizados, os Colóquios com Pesquisadores, o CINEPET, o Encontro com a Pós, o Encontro com Egressos do PET. Tutor: Prof. Sergio Nunes Pereira  Campus da praia vermelha E-mail: snunes.rio@uol.com.br Facebook: www.facebook.com/petgeografiauff PET CONEXÕES DE SABERES DA UFF CAMPUS NITERÓI O Grupo PET Conexões de Saberes da UFF/Niterói tem por objetivo contribuir com a formação para a docência de alunos dos cursos de licenciatura/UFF, por meio da revisão, ampliação e produção de saberes referentes ao magistério, em especial, aqueles relacionados ao desenvolvimento de práticas/projetos interdisciplinares. Desde o primeiro semestre de 2015, sob a tutoria da Profª Mônica Vasconcellos, da Faculdade de Educação, o Grupo dedica-se ao estudo, à elaboração e ao desenvolvimento de projetos interdisciplinares em escolas públicas do município de Niterói/RJ, bem como à investigação das questões que emergem deste processo. Considerando a necessidade de contribuir com a política de diversidade nas instituições de ensino superior mediante ações voltadas para a defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero, a seleção dos licenciandos prioriza aspectos que evidenciam perfil de vulnerabilidade social. Todo o processo de desenvolvimento do trabalho é pautado pela construção coletiva e contínua de um desenho metodológico organizado em 3 fases intimamente articuladas: 1) Quem somos? A seleção dos estudantes provenientes das camadas populares urbanas; 2) O que fazemos? Encontros entre os petianos, a tutora e a comunidade escolar (na universidade e na escola) - a) Fase de aproximação com a escola: primeiros contatos com os alunos e com as professoras e, b) Fase de aproximação com a escola: definição do tema do projeto interdisciplinar e seleção dos conteúdos escolares; 3) Como fazemos e por que fazemos? Produção coletiva do material didático, elaboração e implementação do projeto interdisciplinar. Os resultados deste processo têm gerado publicações de artigos e apresentação de trabalhos em eventos nacionais e internacionais. Resultados significativos foram alcançados em 2018 pelos primeiros egressos do Grupo, dentre os quais são destaques: a criação de um curso pré-vestibular social em São Gonçalo; aprovação em concursos públicos para o magistério do estado de Minas Gerais e para o município do Rio de Janeiro; aprovação no processo seletivo para ingresso em diferentes Programas de pós-graduação de universidades públicas – História/UFF; Letras/UFF e UERJ; Educação/UFF e UFMG; aprovação no processo seletivo do Programa de pós-graduação lato sensu da Faculdade de Educação/UFF. Tutora: Profª Monica Vasconcellos Campus do Gragoatá E-mail: petinter.uff@gmail.com Facebook: www.facebook.com/cafecompet/ Instagram: @petinter.uff Site: http://pet.sites.uff.br PET ADMINISTRAÇÃO CAMPUS DE VOLTA REDONDA O Grupo PET Administração é composto por 18 discentes - sendo 12 bolsistas e 6 não bolsistas –, que se organizam a partir de princípios da autogestão, sob a tutoria do professor Luís Henrique Abegão. As atividades propostas pelo Grupo têm por objetivo geral trazer à luz, no âmbito dos cursos de Administração e Administração Pública, a discussão sobre a especificidade e a relevância da Gestão Social, compreendida, de modo simplificado, como sendo um processo gerencial dialógico, onde a tomada de decisão é democrática e compartilhada. Além desse tema central, o Grupo tem uma relação histórica com o campo da Economia Solidária, junto ao qual desempenha papel de articulador do movimento na Região Sul Fluminense. A articulação de atividades de ensino, pesquisa e extensão ao entorno dos temas Gestão Social e Economia Solidária visa contribuir para uma formação acadêmica mais abrangente dos participantes, alinhada à demanda por gestores capazes de responder às exigências políticas, sociais e ambientais do atual contexto, seja na administração de empresas, na gestão pública ou no terceiro setor. Tutor: Prof. Luís Henrique Abegão Campus de Volta Redonda E-mail: lhabegao@id.uff.br PET ENGENHARIA MECÂNICA CAMPUS NITERÓI O PET Engenharia Mecânica foi criado em 1996 pela atual tutora do programa, a professora Fabiana R. Leta. É formado por estudantes de Engenharia Mecânica da Universidade Federal Fluminense - UFF, e constituído por alunos bolsistas e voluntários de diversos períodos letivos. As atividades do grupo são desenvolvidas considerando a indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão. O grupo desenvolve suas atividades em torno de projetos, nos quais os alunos pesquisam e desenvolvem protótipos e oficinas que envolvem conceitos teóricos colocados na prática. Além dos projetos, são realizadas atividades de difusão do conhecimento e de fortalecimento do curso de graduação. Considerando a responsabilidade que o grupo tem como agente multiplicador, podem-se destacar alguns projetos que envolvem escolas públicas de ensino fundamental e/ou médio tais como: Clubinho de Engenharia, Oficina de Inovação e Empreendedorismo, Oficina de Inovação e Ancestralidade e Robótica Educacional. Outros projetos que motivam alunos dos diversos segmentos escolares e envolvem a metodologia “hans on” cabem ser citados:  Máquinas Antigas, NASA Rover Challenge e Tecnologia Assistiva. Tutora: Profª Fabiana Leta Campus da Engenharia São Domingos, Niterói. E-mail: fabianaleta@id.uff.br PET ECONOMIA CAMPUS NITERÓI O Grupo PET - Economia está sob a tutoria do Prof. Renaut Michel Barreto e Silva desde 01/06/2016. Desde então, desenvolve atividades que buscam assegurar o aprofundamento das relações com a comunidade acadêmica da Universidade Federal Fluminense e, também, como os atores sociais que se relacionam com a UFF. A busca por estes relacionamentos se dá através do desenvolvimento de várias atividades. Dentre elas, salientamos o Grupo de Análise de Conjuntura - GAC. O GAC tem por objetivo acompanhar a conjuntura macroeconômica brasileira apontando seus dilemas e desafios. Outra atividade importante é a produção do jornal de opinião "A Crise". Como salientado, o periódico publica artigos de opinião, mas a ideia é que estes se transformem em artigos de caráter mais científico. Visando a interação com a comunidade acadêmica e seu entorno, são desenvolvidas, também, atividades como o Clube do Livro; e o Cine PET Economia, cuja dinâmica se dá com a escolha de um livro e um filme, que é exibido e debatido com a comunidade. Tais atividades visam exatamente garantir uma interface com os diversos atores que compõe o universo de interação da UFF. A manutenção de um relacionamento com os demais PETS(da UFF ou de outras Instituições) também faz parte dos objetivos do grupo, sendo de fundamental importância para o aperfeiçoamento do trabalho. Tutor: Prof. Renaut Michel Campus do Gragoatá E-mail: peteconomia521@gmail.com Site: http://peteconomiauff.com.br PET ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES CAMPUS NITERÓI O PET-Tele, grupo PET ligado ao Curso de Engenharia de Telecomunicações da UFF, foi o primeiro grupo PET a ser implantado na UFF, com sua origem em 1994, ainda no paradigma inicial de Programa Especial de Treinamento. A partir de 2001, o PET-Tele foi completamente reformulado, atendendo à mudança de paradigma para o Programa de Educação Tutorial, que começou em 1999. A fim de atender às recomendações do Manual de Orientações Básicas (MOB) para os grupos PET, o PET-Tele procura realizar atividades compostas de itens que tentam contemplar as ações básicas de Pesquisa, Ensino e Extensão. Dentro do conjunto de atividades realizadas, se destacam: grupos de estudos, experimentações, projetos, cursos, oficinas, palestras, consultoria informal e gratuita, elaboração de material autoral (escrito, expositivo, documental, didático), bem como organização e participação em eventos. Em qualquer que seja a atividade, o grupo procura cumprir um procedimento típico: identificação do problema, discussão sobre a relevância do problema, discussão sobre o interesse e a competência do grupo em atacar o problema, definição formal do problema, pesquisa de informações sobre o problema, leitura do material pesquisado, propostas e análises de possíveis soluções, escolha de uma solução, desenvolvimento, testes, documentação, apresentação e/ou publicação, e disponibilização de material no website do grupo. Após anos lidando com diferentes modelos oficiais de Planejamento e de Relatório PET, o grupo acabou convergindo para uma organização de suas atividades em três classes: PEE (atividades de projetos envolvendo Pesquisa-Ensino-Extensão), CC (atividades de Caráter Coletivo) e RC (atividades de Realização Contínua). Embora o PET - Tele seja um grupo PET ligado ao Curso de Engenharia de Telecomunicações da UFF, ele trabalha com áreas interdisciplinares. Nesse sentido, o grupo apresenta interesse nas seguintes áreas: circuitos eletro-eletrônicos (analógicos e digitais), controle automático (sensoriamento e atuação), telemetria, aquisição de dados, armazenamento de dados, comunicação de dados e computação de uma forma geral. Atendendo aos preceitos PET, é filosofia do grupo que, em toda e qualquer atividade desenvolvida, os resultados e os produtos desenvolvidos não sejam o foco principal. Pelo contrário, o foco está sempre no aspecto educacional, nos alunos bolsistas, nos demais alunos, na IES e na comunidade externa. Ainda assim, por vezes, o grupo é procurado por setores da UFF para atender a demandas concretas, com resultados bem definidos. Dessa forma, além dos resultados informais, alcançados no dia a dia do grupo, o PET - Tele têm desenvolvido produtos, de forma colaborativa, com laboratórios e setores administrativos da Escola de Engenharia, cumprindo o quesito de inserção do grupo na sua IES. Tutor: Prof. Alexandre Santos de la Vega Escola de Engenharia E-mail: pet.tele@gmail.com  Site: www.telecom.uff.br/pet
Calouros de Turismo e Hotelaria se unem em trote solidárioEstudantes calouros e veteranos doam sangue para o Hospital Universitário Antônio Pedro Ontem, dia 26 de março, estudantes de Turismo e Hotelaria estiveram no Hospital Universitário Antônio Pedro (HUAP) para realizar doação de sangue. A ação faz parte da recepção de calouros, que valoriza atitudes solidárias durante a semana de trote. Os estudantes veteranos também agendaram com o HUAP, amanhã, dia 28 de março, para levar novos calouros para doação. Essa atividade é apoiada pela Campanha Calouro na Veia, idealizada pelo Projeto Trote Cultural UFF, e tem por objetivo incentivar os estudantes da UFF a se organizarem para doação de sangue no HUAP. Ao todo 20 cursos aderiram à Campanha.  O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros.
Calouros de Relações Internacionais dedicam o sábado da primeira semana de aulas para ação socialCom o apoio do Projeto Trote Cultural UFF, calouros visitaram instituição social e irão realizar doação de sangue em abril No último sábado, 23 de março, os calouros do Curso de Relações Internacionais estiveram no Lar da Criança Padre Franz Neumair, no bairro de Ititioca, em Niterói, para realizar uma ação social com o apoio do Projeto Trote Cultural UFF. No dia 03 de abril, os calouros serão levados para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro, ação que faz parte da Campanha Calouro na Veia, mobilizada pela equipe do Projeto. O Trote Cultural, que é institucional, está completando 18 anos, e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. São 57 cursos de diferentes campi realizando diversas atividades socioculturais.
Calouros dos Cursos de Arquivologia e Biblioteconomia e Documentação são recebidos por veteranos e professoresOs calouros participaram do XI Encontro Acadêmico do Departamento de Ciência da Informação Criado com o objetivo de apresentar a UFF, o Instituto de Arte e Comunicação Social e o Departamento de Ciência da Informação para os calouros, o Encontro Acadêmico aborda o contexto universitário a partir de informações estratégicas que auxiliarão a rotina acadêmica dos alunos ingressantes, bem como oferece oportunidades de aprimoramento e reflexões a todos os alunos dos cursos de Arquivologia e Biblioteconomia e Documentação. A programação foi construída em parceria com os Centros Acadêmicos de Arquivologia e Biblioteconomia e Documentação e incluiu oficinas, visitas técnicas, relato de experiência, mesas-redondas, palestras, roda de conversa, cinema e Aula Inaugural. Os calouros conheceram durante a semana passada o Museu de Arte Contemporânea, a Biblioteca Central no Campus do Gragoatá, o Arquivo Nacional, a Biblioteca Nacional, o Real Gabinete Português de Leitura, o Jornal do Globo e o Serviço de Arquivo da Fundação Casa de Rui Barbosa. Para hoje, 25 de março, os calouros serão levados para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro, ação que faz parte da Campanha Calouro na Veia, mobilizada pelo Projeto Trote Cultural UFF. Todas essas ações contam com o apoio do Trote Cultural, que é institucional, está completando 18 anos, e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. São 57 cursos de diferentes campi realizando diversas atividades socioculturais.
Calouros do Campus de Nova Friburgo são recebidos com atividades socioculturaisOs estudantes veteranos levaram seus calouros para visita em asilo, doação de sangue e outras atividades Os estudantes dos cursos de Odontologia, Biomedicina e Fonoaudiologia que ingressaram no Campus de Nova Friburgo da UFF foram recebidos por seus veteranos no dia 11 de março com um kit calouro e uma programação recheada de atividades recreativas, culturais e sociais. Na última quinta-feira, dia 21 de março, eles se mobilizaram para realizar uma grande doação de sangue no Hemocentro da cidade e no dia seguinte visitaram um asilo. No dia 30 está agendado o evento Inter Furioso, com uma programação de atividades recreativas e esportivas com os calouros. Todas essas ações contam com o apoio do Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos, e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Além do apoio às diversas atividades socioculturais organizadas por 57 cursos de diferentes campi, a equipe do Projeto lançou a Campanha Calouro na Veia, para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 20 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março.
Prograd marca presença no Programa de Acolhimento Estudantil da UFFNo evento, a Pró-Reitoria, disponibilizou manual do calouro e brindes para os novos estudantes A Pró-Reitoria de Graduação esteve presente, ontem, 21 de março, na Feira de Projetos do Programa de Acolhimento Estudantil. A equipe Prograd, durante todo o dia, reuniu novos estudantes de diversos cursos para apresentar o Manual do Calouro, uma publicação que tem por objetivo nortear o aluno que acabou de entrar na universidade, apresentando as diversas oportunidades que são oferecidas pela Pró-Reitoria. Também foi realizada uma ação do Projeto Trote Cultural UFF, com distribuição de brindes e a apresentação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade – Núcleo Faculdade de Direito (PELC UFF Direito). O PELC UFF Direito oferece de forma gratuita oficinas de Vôlei, Lutas, Alongamento, Ginástica, Futsal e Cineclube. Para se inscrever, o interessado precisa solicitar a ficha de cadastro através do e-mail: pelcuffdireito@gmail.com. O Programa conta também com uma fanpage (@pelcuffdireito), onde são divulgados eventos e outras programações, além da grade horária de atividades.
Inscrições abertas para o PIBID e para a Residência Pedagógica Já estão disponíveis os Editais para licenciandos da UFF e docentes das redes públicas de Educação Básica para o Pibid e Residência Pedagógica. As inscrições vão até o dia 10 de abril. Os Editais estão disponíveis em: http://www.divisaopraticdiscente.uff.br/pibid-rp
Projeto Amor em cada Fio UFF supera expectativas e arrecada 546 mechasO Projeto, que conta com o apoio do Trote Cultural UFF, está em sua 3ª edição Ontem, 18 de março, foi realizada, no Auditório do Hospital Universitário Antônio Pedro (Huap), a 3ª edição do Projeto Amor em cada Fio, idealizado por estudantes do Curso de Medicina da UFF. A ação acontece em duas fases, na primeira, que realizada ontem, os interessados em doar cabelos, puderam comparecer ao local já com a mecha para doação ou cortar as mechas na hora, com profissionais da área. Na segunda fase, prevista para o segundo semestre deste ano, serão entregues perucas, confeccionadas com as mechas doadas, à pacientes oncológicas  ou com alopecia grave, do Huap. Ano passado, o projeto arrecadou 220 mechas de cabelos e foram confeccionadas 22 perucas. Neste ano, a expectativa da equipe organizadora era de dobrar esse número, e conseguiram superar a meta com 546 mechas. Homens, mulheres e crianças doaram cabelos ao longo do dia. O evento começou às 09h e foi encerrado às 18h. Além dos cortes de cabelos, também foram oferecidas palestras durante todo o dia para calouros do Curso de Medicina e doadores. O Projeto conta com o apoio do Trote Cultural UFF, que é institucional, coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação, e está completando 18 anos. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros.
Campanha Calouro na Veia leva estudantes de 20 cursos para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio PedroA Campanha, organizada pelo Projeto Trote Cultural UFF, faz parte de diversas ações de recepção aos calouros A Campanha Calouro na Veia, mobilizada pela equipe do Projeto Trote Cultural UFF, tem por objetivo incentivar os estudantes da UFF a se organizarem para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 20 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março. O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros.
Biblioteca da UFF em Rio das Ostras recebe calouros com surpresasOs calouros da UFF em Rio das Ostras que passaram pela Biblioteca foram recebidos com festa pela equipe do setor Na última quarta, 13 de março, a equipe da Biblioteca da UFF em Rio das Ostras, preparou uma surpresa para os novos estudantes que foram conhecer o espaço. Para além de um ambiente sério e silencioso, neste dia a Biblioteca de Rio das Ostras, transformou-se em um local de acolhimento com muitos sorrisos, fotos e atenção especial para os ingressantes. Os Bibliotecários responderam às dúvidas sobre a utilização da Biblioteca e compartilharam da felicidade dos novos estudantes. A ação contou com o apoio do Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Além do apoio às diversas atividades socioculturais organizadas por 57 cursos de diferentes campi, a equipe do Projeto lançou a Campanha Calouro na Veia, para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 15 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março.
Programa de Monitoria da UFF é um dos maiores do BrasilO Programa de Monitoria da UFF possui 1.100 bolsistas e atende a projetos em todas as áreas de ensino e em todos os campi O Programa de Monitoria da UFF, instituído no ano de 1971, atualmente configura-se como um dos maiores entre as universidades brasileiras, oferecendo 1.100 bolsas para estudantes de graduação. O Programa de Monitoria é um Programa anual, que visa fomentar a iniciação à docência de estudantes de cursos de graduação da UFF, contribuindo para a formação de docentes para atuar na educação de nível superior e oferecendo suporte aos alunos por meio de um conjunto de atividades acadêmicas que podem consistir em: apoio em sessões de laboratório e aulas práticas; auxílio na resolução de exercícios; elaboração de material didático inovador; atividades relativas ao processo de aprendizado das disciplinas. “O número de bolsistas varia ao longo do ano. O Programa 2018 chegou ao fim com 1082 monitores ativos, porém, há outros 102 alunos que foram monitores ao longo do ano. Portanto, 1184 alunos foram monitores em 2018”, informou o Profº. Luiz Sergio Lamego, chefe da Divisão de Monitoria. Coordenado pela Divisão de Monitoria da PROGRAD, o Edital de Seleção Interna de Projetos e a Instrução de Serviço que estabelece procedimentos para a operacionalização do Programa são divulgados anualmente. Os editais para a seleção de monitores são publicados pelos Departamentos de Ensino/Coordenações de Curso no Sistema de Monitoria da UFF, em período especificado na Instrução de Serviço do Programa. As bolsas oferecidas são no valor de R$ 400,00, com duração de 9 meses. Os estudantes contemplados devem cumprir carga horária semanal de 12 horas. Os números: Projetos submetidos para análise em 2018: 1322 (2839 vagas solicitadas). Projetos aprovados em 2018: 1188. Número de Executantes do Programa (departamentos e coordenações de curso): 130. Inscritos na Semana de Monitoria: 1074. Projetos submetidos para análise em 2019: 1415 ( 2989 vagas solicitadas). Projetos aprovados para 2019: 1262. Número de Executantes do Programa (Departamentos de Ensino e Coordenações de Curso): 132. Para o Prof. Luiz Sergio Lamego, a Monitoria atende ao estudante que precisa de reforço e também ao monitor, que, além de receber um auxílio, pode adquirir experiência em docência. A média do Coeficiente de Rendimento (C.R.) dos estudantes que atuaram como monitores no Programa de Monitoria de 2018 foi de 7,85, tendo uma média de 90% e 85% de aproveitamento nas disciplinas em que se inscreveram em 2018.1 e 2018.2, respectivamente. Os monitores se inscreveram em 4 disciplinas, em média, por semestre. Para saber mais sobre o Programa de Monitoria da UFF, acesse http://www.uff.br/?q=monitoria-no-grupo-graduacao-monitoria-no-grupo-estudante e https://app.uff.br/monitoria/.
Roda de Conversa: Mulheres na GraduaçãoO evento, em comemoração ao mês da mulher, contará com roda de conversa que destaca o papel da mulher no ambiente acadêmico No dia 20 de março, das 13h às 18h, a Pró-Reitoria de Graduação, da Universidade Federal Fluminense, realizará um encontro que debaterá a figura da mulher no ambiente universitário. O evento faz parte de um conjunto de atividades que a UFF está executando em comemoração ao mês da mulher. A roda de conversa, cujo tema é “A Mulher na Graduação:  Lutas, desafios e conquistas” será aberta pela Drª Comba Marques, personalidade atuante no movimento feminista brasileiro nas décadas de 70 e 80, principalmente no meio político e universitário. A especialista ministrará a palestra “O papel do movimento feminista brasileiro na afirmação dos direitos humanos e de um projeto democrático”. O encontro contará também com a presença de representantes do Coletivo Mães da UFF. Para finalizar, os participantes acompanharão o debate do Grupo de Trabalho “Mulheres e Ciência” com o tema: “Ameaça pelo estereótipo e o viés implícito”, conduzido pela Profª Letícia Oliveira e  Profª Karin Calaza, ambas docentes da UFF. O evento é gratuito e tem por objetivo reunir docentes, discentes e técnico-administrativos da UFF.  Interessados de outras instituições e da comunidade local também podem participar. A Roda de Conversa será realizada no Campus do Gragoatá – Bloco A – Sala 506 e os participantes receberão certificado. As inscrições deverão ser feitas no local e estão sujeitas à lotação.
Prograd realiza encontro temático sobre a figura da mulher na graduaçãoO evento, em comemoração ao mês da mulher, contará com roda de conversa que destaca o papel da mulher no ambiente acadêmico No dia 20 de março, das 13h às 18h, a Pró-Reitoria de Graduação, da Universidade Federal Fluminense, realizará um encontro que debaterá a figura da mulher no ambiente universitário. O evento faz parte de um conjunto de atividades que a UFF está executando em comemoração ao mês da mulher. A roda de conversa, cujo tema é “A Mulher na Graduação:  Lutas, desafios e conquistas” será aberta pela Drª Comba Marques, personalidade atuante no movimento feminista brasileiro nas décadas de 70 e 80, principalmente no meio político e universitário. A especialista ministrará a palestra “O papel do movimento feminista brasileiro na afirmação dos direitos humanos e de um projeto democrático”. O encontro contará também com a presença de representantes do Coletivo Mães da UFF. Para finalizar, os participantes acompanharão o debate do Grupo de Trabalho “Mulheres e Ciência” com o tema: “Ameaça pelo estereótipo e o viés implícito”, conduzido pela Profª Letícia Oliveira e  Profª Karin Calaza, ambas docentes da UFF. O evento é gratuito e tem por objetivo reunir docentes, discentes e técnico-administrativos da UFF.  Interessados de outras instituições e da comunidade local também podem participar. A Roda de Conversa será realizada no Campus do Gragoatá – Bloco A – Sala 506 e os participantes receberão certificado. As inscrições deverão ser feitas no local e estão sujeitas à lotação. Veja a programação no anexo deste informe.
Projeto Trote Cultural UFF lança programação para o primeiro semestre de 2019O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros. Serão realizadas diversas atividades socioculturais em vários campi da UFF. Além das atividades organizadas pelos cursos, a equipe do projeto lançou a Campanha Calouro na Veia, para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 15 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março. Acompanhe a programação completa no anexo deste informe
Projeto Trote Cultural UFF - 18 anosO Projeto Trote Cultural UFF completa 18 anos e a festa é para os calouros! O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros. Além disso, a equipe do projeto mobilizou com os estudantes a Campanha Calouro na Veia, para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 15 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março. Veja no anexo a programação completa.
Estudantes da UFF recepcionam seus calouros com apoio do Projeto Trote CulturalAs aulas só começam no dia 18, mas veteranos já mobilizam seus calouros para atividades socioculturais As aulas na UFF se iniciam na próxima semana, 18 de março, mas diversos cursos já estão mobilizando seus calouros para a realização de diversas atividades socioculturais. Nesta segunda, 11 de março, estudantes veteranos do Curso de Medicina Veterinária, levaram seus calouros para um tour pelos campi da UFF em Niterói.  Além deste momento de integração, no dia 19 de março eles participarão da Campanha Calouro na Veia, mobilizada pela equipe do Projeto Trote Cultural UFF, para doação de sangue no Hospital Universitário Antônio Pedro. São ao todo 15 cursos que levarão seus calouros para doação de sangue ao longo do mês de março. O Projeto Trote Cultural UFF, que é institucional, está completando 18 anos e é coordenado pela Pró-Reitoria de Graduação. Neste semestre, conta com a participação de 57 Cursos de Graduação realizando atividades socioculturais com seus calouros. Veja a programação completa no anexo deste informe.
Primeiro dia de matrícula presencial na UFF é marcado com festa para os calourosCandidatos, familiares e estudantes veteranos participaram de uma grande festa de boas vindas Hoje, 25 de fevereiro, a Universidade Federal Fluminense realizou a matrícula presencial dos candidatos ingressantes pelas ações afirmativas - Cotas, no Campus do Gragoatá. Às 10h, o Bloco A, já estava tomado por candidatos e familiares de diversas regiões do país, ansiosos pelo grande momento. O que eles não esperavam era que, além da pré-matrícula, a UFF tinha muito mais para eles. Em clima de festa, a equipe do Projeto Trote Cultural UFF, que comemora 18 anos e é coordenado pela Pró- Reitoria de Graduação, preparou um dia de muitas surpresas para todos. Teve muita informação sobre a UFF, mural de expressões, acolhimento para estudantes deficientes, brindes e  muita foto para mostrar para todo mundo o quão orgulhosos estavam os calouros em se matricular na UFF. O clima de energia positiva misturava-se às lágrimas de emoção dos familiares e os sorrisos de alegria dos novos estudantes. Junto a eles, chegaram, para completar a festa, representantes de organizações estudantis de 15 cursos, para promover a primeira integração com os mais novos calouros. O saldo foi positivo para todos: pais seguros e satisfeitos, e estudantes felizes. A festa não terminou ainda. Terça e quarta ainda tem mais matrícula, e, também, mais surpresa para os calouros. Representações estudantis que quiserem comparecer para receber os novos estudantes, basta procurar no local a equipe do Trote Cultural UFF.
1ª Oficina de Desenvolvimento Docente Nível 3Temas: Tecnologias da Informação e Comunicação; Interdisciplinari dade; Avaliação: como elaborar questões e Aprendizagem Baseado em Projetos   Público Alvo: Preferencialmente   docentes que já participaram de oficinas de Desenvolvimento Docente oferecidas pelo PROIAC ou em parceria com Núcleo Docente Estruturante (NDE) ou PROGEPE. Inscrições: Clique aqui (O participante pode optar por participar de toda a programação ou de apenas um dos dias)
4ª Oficina de Desenvolvimento Docente para Professores em Estágio Probatório Temas: Princípio de Métodos Ativos de Ensino; Relação Professor Aluno e Currículo Planejamento de Ensino e Plano de Aula e 100 Métodos Ativos para usar antes de aposentar e Princípios de Avaliação do Discente. Público Alvo: Docentes em estágio probatório (preferencialmente) e demais docentes da UFF. Inscrições: Clique aqui Obs: Inscrições somente online.
Trote Cultural UFF - Recepção de Calouros - Ações Afirmativas - Cotas Ação de recepção dos calouros de Ações Afirmativas - Cotas. Esta ação inicial, que acontecerá durante a matrícula, terá como atração o tradicional “Varal Cultural”, onde os calouros podem expressar a sua alegria em ingressar em uma universidade pública, e a campanha “Abraço Grátis”, uma iniciativa de acolhimento e integração dos novos estudantes ao ambiente universitário. Além disso, os matriculados receberão o “Manual do Calouro”, desenvolvido pela Prograd, com as principais informações que o estudante precisa saber ao ingressar. A iniciativa tem por objetivo nortear o novo estudante sobre oportunidades e onde e como buscar informações que são importantes para a sua vida acadêmica. Também estarão presentes veteranos dos cursos de Turismo, Hotelaria, Artes e Medicina Veterinária, com atividades surpresas para seus calouros. No primeiro dia do evento, 25 de fevereiro, em parceria com a Redbull, será realizado o “Mural de Inspirações”, onde serão distribuídas asas de papel para que os estudantes possam escrever, pintar, personalizar e compartilhar nas redes sociais o seu ingresso na UFF. A equipe do Projeto Sensibiliza UFF também estará presente realizando a “Oficina de Vivência”, onde os participantes terão a oportunidade de vivenciar as dificuldades de deficientes em transitar pelo Campus. O Sensibiliza UFF também fará, na ocasião, o acolhimento dos estudantes com deficiência, realizado por estudantes nas mesmas condições, pertencentes ao Coletivo de Alunos e Alunas com Deficiência da UFF (CAAD UFF). Nos dias 26 e 27, o evento contará com a participação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade – Núcleo Faculdade de Direito da UFF (PELC UFF Direito). No dia 26, será realizado um “Aulão de Ginástica”, às 15h, e, no dia 27, às 13:30, um “Aulão de Alongamento”. Além disso, em todos os dias, a equipe PELC UFF Direito, estará presente realizando inscrições e esclarecendo dúvidas sobre o Programa. O PELC UFF Direito oferece oficinas de esporte e lazer gratuitas a toda a comunidade. A saber, são elas: Ginástica, Alongamento, Vôlei, Lutas, Futsal e Cineclube. Além de todas essas atividades, a ação de recepção contará com outras surpresas.
Projeto Trote Cultural UFF completa 18 anos e a festa é dos calourosCalouros do 1º semestre de 2019 serão recebidos pela equipe do Projeto Trote Cultural UFF durante a matrícula presencial O Projeto Trote Cultural UFF completa 18 anos em 2019 e, para comemorar esse marco, a equipe preparou uma ação inicial com muita surpresa para os ingressantes do 1º semestre. De 25 a 27 de fevereiro, durante a matrícula presencial dos candidatos ingressantes pelas Ações Afirmativas – Cotas, haverá uma recepção especial para os presentes. A ação de recepção acontecerão no Pilotis do Bloco A, no Campus do Gragoatá. A equipe do Projeto, que é Coordenado pela Prograd, preparou diversas atividades culturais para os novos estudantes. A ação de recepção marca o início de uma programação repleta de atividades socioculturais desenvolvidas por veteranos de aproximadamente 50 cursos de graduação para receber seus calouros, e serão realizadas até meados do mês de abril. Esta ação inicial, que acontecerá durante a matrícula, terá como atração o tradicional “Varal Cultural”, onde os calouros podem expressar a sua alegria em ingressar em uma universidade pública, e a campanha “Abraço Grátis”, uma iniciativa de acolhimento e integração dos novos estudantes ao ambiente universitário. Além disso, os matriculados receberão o “Manual do Calouro”, desenvolvido pela Prograd, com as principais informações que o estudante precisa saber ao ingressar. A iniciativa tem por objetivo nortear o novo estudante sobre oportunidades e onde e como buscar informações que são importantes para a sua vida acadêmica. Também estarão presentes veteranos dos cursos de Turismo, Hotelaria, Artes e Medicina Veterinária, com atividades surpresas para seus calouros. No primeiro dia do evento, 25 de fevereiro, em parceria com a Redbull, será realizado o “Mural de Inspirações”, onde serão distribuídas asas de papel para que os estudantes possam escrever, pintar, personalizar e compartilhar nas redes sociais o seu ingresso na UFF. A equipe do Projeto Sensibiliza UFF também estará presente realizando a “Oficina de Vivência”, onde os participantes terão a oportunidade de vivenciar as dificuldades de deficientes em transitar pelo Campus. O Sensibiliza UFF também fará, na ocasião, o acolhimento dos estudantes com deficiência, realizado por estudantes nas mesmas condições, pertencentes ao Coletivo de Alunos e Alunas com Deficiência da UFF (CAAD UFF). Nos dias 26 e 27, o evento contará com a participação do Programa de Esporte e Lazer da Cidade – Núcleo Faculdade de Direito da UFF (PELC UFF Direito). No dia 26, será realizado um “Aulão de Ginástica”, às 15h, e, no dia 27, às 13:30, um “Aulão de Alongamento”. Além disso, em todos os dias, a equipe PELC UFF Direito, estará presente realizando inscrições e esclarecendo dúvidas sobre o Programa. O PELC UFF Direito oferece oficinas de esporte e lazer gratuitas a toda a comunidade. A saber, são elas: Ginástica, Alongamento, Vôlei, Lutas, Futsal e Cineclube. Além de todas essas atividades, a ação de recepção contará com outras surpresas. O evento será realizado das 10h às 16h em todos os dias.
UFF sediará um dos maiores encontros de Educação do BrasilA Pró-Reitora de Graduação esteve presente na reunião de planejamento da 39ª Reunião da Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação-  ANPEd No dia 06 de fevereiro aconteceu, na Faculdade de Educação da UFF, a reunião de planejamento para a 39ª Reunião da Anped. O encontro contou com a presença do Profº Jorge Najjar, Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFF; de representantes da diretoria da ANPEd; da comissão local organizadora da UFF; representantes docentes e discentes; além de representação da Prefeitura de Niterói. O evento, um dos maiores na área de educação, será realizado de 20 a 24 de outubro deste ano e terá como público estimado cerca de 5.000 pessoas. Na reunião foi discutida a importância da participação dos diferentes segmentos no apoio e divulgação do evento. Para a Professora Alexandra Anastacio, Pró Reitora de Graduação, “O evento traz a oportunidade de discutir os desafios da educação brasileira no tocante à inclusão, uso de metodologias ativas de ensino, formação docente e o constante diálogo com a sociedade contemporânea”. A ANPEd comemora, em 2019, 40 anos de existência promovendo debates que possibilitam gerar avanços na Educação brasileira. Os anais de todas as reuniões científicas nacionais e notícias sobre o evento deste ano podem ser consultados em: http://www.anped.org.br/
UFF no Processo Seletivo SISUA Coseac já divulgou calendário e a pré-matrícula online vai até o dia 04/02 O Processo Seletivo do SISU contou neste primeiro semestre de 2019 com 87.775 inscritos, mais de 20.000 inscritos a mais com relação ao segundo semestre de 2018. A primeira chamada para a pré-matrícula online na UFF começou no dia 30 de janeiro e vai até o dia 04 de fevereiro. A UFF oferece 5098 vagas para 121 cursos de graduação presencial em todos os seus campi. Para o curso de Arquitetura e Urbanismo, cujo processo seletivo se dá de forma separada, com Teste de Habilidade Específica (THE), são oferecidas 74 vagas, sendo 37 vagas para o primeiro semestre e mais 37 para o segundo semestre de 2019. De acordo com o calendário divulgado no site da Coordenação de Seleção Acadêmica (Coseac), estão previstas mais duas chamadas, em 11 de fevereiro e em 18 de fevereiro. Em cada chamada, o candidato deverá ficar atento ao período de pré-matrícula online. A pré-matrícula presencial, etapa que reúne candidatos das três primeiras chamadas, será realizada de 25 a 27 de fevereiro, para os cursos de Niterói e de 11 a 13 de março para os cursos fora da sede. O início do período letivo será 11 de março, para o curso de Medicina, e 18 de março, para os demais cursos. Para acessar o calendário completo e obter maiores informações, acesse www.coesac.uff.br
Pró-Reitoria de Graduação divulga resultado final tutores PropetA Pró-Reitoria de Graduação divulga o resultado final da seleção de novos tutores para os grupos Propet Engenharia Elétrica e Ampla Concorrência. Para ver o resultado, acesse o anexo deste informe.
Prograd premia estudantes e professores na próxima terça-feiraAs Premiações Acadêmicas da Prograd colocarão em evidência estudantes de graduação, com o Prêmio Laurea Acadêmica, e professores, com o Prêmio Excelência em Docência Na próxima terça-feira, dia 18 de dezembro, a Pró-Reitoria de Graduação realizará seu evento anual, intitulado “Premiações Acadêmicas” e revelará 111 talentos da graduação, por meio do Prêmio Laúrea Acadêmica, além de três destaques entre os professores da UFF, através do Prêmio Excelência em Docência. Criado a partir da publicação da Resolução CUV nº 01/2009, que trata da criação dos Símbolos Heráldicos da UFF, o Prêmio Láurea Acadêmica tem por objetivo tornar público o Mérito Acadêmico nas diferentes formas em que possa se expressar, valorizando o Corpo Discente e reconhecendo a dedicação e o desempenho dos estudantes em prol das atividades acadêmicas. Esse título honroso contempla o estudante com o Coeficiente de Rendimento mais elevado - no mínimo 7,0 - que tenha se destacado durante o seu curso de graduação na UFF. O Prêmio de Excelência em Docência, que, este ano, está em sua sétima edição, foi criado por iniciativa da Prograd em 2012, e tem como objetivo estimular e valorizar as ações no ensino de graduação por meio do reconhecimento dos docentes que a ele se dedicam. As indicações ao Prêmio foram feitas, inicialmente, por Colegiados de Cursos de Graduação e analisadas por uma comissão no âmbito do Colegiado da Unidade Acadêmica a qual está vinculado o Departamento de lotação do docente. Coube à Prograd a designação de uma comissão para a apreciação das candidaturas apresentadas e concessão da premiação aos docentes com melhor avaliação. As “Premiações Acadêmicas” de 2018 marcam o início da gestão do Reitor Antonio Claudio Lucas da Nobrega, do Vice Reitor Fabio Barboza Passos e da Pró-Reitora de graduação, Profª Alexandra Anastacio. Segundo a Pró-Reitora, "A Láurea acadêmica e a Excelência em Docência são premiações que colocam o discente e o docente em um local de protagonismo na Universidade. Aprender e ensinar são peças fundamentais para os avanços na ciência, tecnologia, inovação e justiça social". O evento será realizado às 18h, no Auditório do Bloco P, no Campus do Gragoatá, em Niterói.    
VII Prêmio de Excelência em Docência – resultadoÉ com muita satisfação que a Pró-Reitoria de Graduação torna público o resultado do VII Prêmio de Excelência em Docência e parabeniza os homenageados, a saber: 1º lugar – Leni Joaquim de Matos, da Escola de Engenharia; 2º lugar – Teófilo José Pimentel da Silva, da Faculdade de Veterinária; 3º lugar – Iara Tammela, do Instituto de Ciência e Tecnologia de Rio das Ostras. As indicações das Unidades Acadêmicas ao Prêmio foram apreciadas por uma comissão, que analisou a documentação dos indicados à luz das 5 (cinco) dimensões dispostas em Edital, considerando, ainda, o histórico, o perfil e a dedicação dos docentes indicados ao ensino de graduação . A cerimônia de entrega do VII Prêmio de Excelência em Docência ocorrerá no âmbito da Premiação Acadêmica da UFF 2018, que será realizada no dia 18 de dezembro de 2018, às 18 horas, Auditório do Instituto de História , Bloco P – Térreo - Campus do Gragoatá –  Niterói. Na ocasião, a UFF terá a oportunidade de homenagear alunos, ex-alunos e docentes, por meio dos prêmios Láurea Acadêmica e de Excelência em Docência. O Prêmio de Excelência em Docência foi criado por iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) em 2012, e tem como objetivo estimular e valorizar as ações no ensino de graduação por meio do reconhecimento dos docentes que a ele se dedicam.
Programa de Mobilidade Interna 2019.1 – Prograd divulga cronograma e orientaçõesDando continuidade ao Programa de Mobilidade Interna, com vistas ao 1º semestre letivo de 2019, a Prograd divulga o cronograma para a submissão e análise de candidaturas. Por meio do Programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade (município), distinta daquela onde originalmente realiza o seu curso nesta Universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do Programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço Prograd 02/2017) e preencher o formulário de candidatura, disponível na página https://goo.gl/forms/6bgyJ1SkEESY7RsB2 . O período para inscrições é de 07 de dezembro de 2018 a 10 de janeiro de 2019. O estudante deve preencher um formulário para cada disciplina que deseja cursar fora da sua localidade (município) de origem. É necessário que o estudante esteja logado em uma conta de e-mail @id.uff.br para acessar o formulário e submeter a (s) candidatura (s). A gestão do Programa está sob responsabilidade da Prograd, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas, comunicação com Coordenações de Curso e Departamentos de ensino e à efetivação da inscrição do estudante na (s) disciplina (s) de interesse. A Mobilidade Interna não representa a mudança do vínculo do estudante para o curso de outra localidade. A mudança do vínculo é objeto de Edital específico – Edital TRM (Transferência Facultativa, Reingresso, Mudança de Curso e Mudança de Localidade) -, divulgado anualmente na página da COSEAC/UFF (http://www.coseac.uff.br/). As inscrições do TRM 2019 estão abertas até 19/12/2018, na página http://www.coseac.uff.br/trm/2019/index.htm . Cronograma Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2019.1 - 07/12/2018 a 10/01/2019 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências – 21/01/19 a 25/01/2019 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas – 04/02/2019 a 08/02/2019 Prazo final para resposta ao estudante – 15/02/2019
Prograd divulga Calendários Escolar e Administrativo de 2019A Pró-Reitoria de Graduação informa que o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão aprovou, em reunião realizada no dia 28 de novembro de 2018, os Calendários Escolar, Administrativo e do Período Letivo Especial – Curso de Férias - referentes ao ano letivo de 2019, que constituem a Decisão CEPEx nº 555/2018. Os Calendários podem ser acessados em http://www.uff.br/?q=calendarios .
Láurea Acadêmica 2018 - Resultado dos premiadosNo próximo dia 18 de dezembro, a Universidade Federal Fluminense irá realizar a cerimônia em homenagem a estudantes e ex-estudantes da graduação, professores e pesquisadores nas “Premiações Acadêmicas 2018”.  O evento anual valoriza e divulga atividades que contribuem efetivamente para o avanço da instituição e da sociedade em geral. A cerimônia contempla as seguintes premiações: VII Prêmio de Excelência em Docência e Láurea Acadêmica; estima-se um público aproximado de 250 pessoas. Local:  Auditório do Instituto de História , Bloco P - Térreo.  Rua Professor Marcos Waldemar de Freitas Reis, s/n - Campus do Gragoatá –  Niterói - Rio de Janeiro Horário: 18 horas   Confira, no anexo deste informe, a tabela completa dos laureados.
Prograd divulga Resolução CEPEx nº 602/2018Considerando as situações excepcionais e adversas decorrentes da greve de técnico-administrativos e os impactos sobre os estudantes, a Pró-Reitoria de Graduação divulga a Resolução CEPEx nº 602/2018, em anexo, aprovada, por unanimidade, na reunião ordinária do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão de 28 de novembro de 2018. A Resolução 60/2018 tem como ementa “GARANTIR AO DISCENTE, NO 2º SEMESTRE LETIVO DE 2018, O DIREITO DE REALIZAR AVALIAÇÕES DE APRENDIZAGEM, MESMO QUE TENHA ULTRAPASSADO LIMITE DE FALTAS (SUPERIOR A 25% DA CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA) E SUSPENDER O CÔMPUTO DE FREQUENCIA A PARTIR DA DATA DE DEFLAGRAÇÃO DA GREVE DE SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS”. Nesse sentido, a Prograd orienta as Coordenações de Curso e Departamentos de Ensino quanto ao cumprimento da Resolução, haja vista a proximidade do término do 2º semestre letivo de 2018, nos seguintes termos: - Permitir que o estudante realize as avaliações de aprendizagem, mesmo que tenha ultrapassado o limite de 25% de faltas a partir de 10/10/2018 (deflagração da greve). - Suspender o cômputo de frequência a partir de 10/10/2018 (deflagração da greve).
Inscrições continuam abertas para seleção de docentes tutores para o Programa de Educação Tutorial Institucional da UFF A Prograd lançou o edital de seleção de docentes tutores para o Programa de Educação Tutorial Institucional (PROPET). As inscrições de candidaturas começaram no dia 09/11/18 e se estendem até 10/12/18. No anexo deste informe, estão o cronograma alterado e editais. Confira!  
Programa de Mobilidade Interna 2018.1 – inscrições prorrogadasA PROGRAD informa que o término da submissão de candidaturas para o Programa de Mobilidade Interna de 2018.1 foi prorrogado para 18/01, quinta-feira. Por meio do programa, o estudante poderá cursar disciplinas oferecidas em outra localidade distinta daquela onde originalmente realiza o seu curso nesta universidade, tornando possível maior diversificação da trajetória acadêmica. O estudante interessado em participar do programa deverá ler com atenção as diretrizes do Programa (Instrução de Serviço PROGRAD 02/2017) e preencher um formulário de candidatura, disponível na página https://goo.gl/forms/buNViuoJA2v97Jxl2. A gestão do programa está sob responsabilidade da PROGRAD, que adotará os procedimentos necessários à verificação das candidaturas e à efetivação da inscrição dos estudantes nas disciplinas de interesse. O estudante deve preencher o formulário utilizando uma conta @id.uff.br. Cronograma: Candidatura ao Programa de Mobilidade Acadêmica Interna 2018.1 - 03/01 a 16/01* - prorrogado para 18/01 Período para Coordenações analisarem as candidaturas/equivalências - 22/01 a 26/01 Período para Departamentos analisarem as solicitações de vagas - 01/02 a 09/02 Prazo final para resposta ao estudante - 21/02
UFF inaugura espaço voltado para a qualidade de vida do estudanteA atenção constante ao bem-estar de sua comunidade estudantil levou a UFF, através da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), a criar o Centro de Suporte Acadêmico (CSA). Todas as ações voltadas para a qualidade de vida dos graduandos desenvolvidas na universidade serão concentradas num único espaço físico, instalado no campus do Gragoatá, já no próximo semestre. O objetivo da nova estrutura é oferecer suporte aos alunos de graduação, especialmente, nas questões relacionadas à qualidade de vida, saúde mental e gerenciamento acadêmico. “Nossos estudantes são pessoas com expectativas, angústias e alegrias. Entendemos que é parte da missão da universidade participar do processo de formação integral desses indivíduos, colaborando para que superem as dificuldades e ganhem confiança na construção de sua própria caminhada ao longo da graduação”, destaca o vice-reitor Antonio Claudio Lucas da Nóbrega. A proposta do CSA, cujas atividades terão início em março de 2018, vai ao encontro dos resultados de pesquisas recentes, nacionais e internacionais, que apontam para questões importantes que afetam negativamente a saúde e o desempenho do estudante universitário. Dentre esses, segundo o pró-reitor de graduação, José Rodrigues, os que mais se destacam são: poucas horas de sono, dificuldades de concentração e assimilação de conteúdos, níveis variados de estresse, prejuízo nos aspectos nutricionais, além do aparecimento de sintomas da ansiedade e depressão. “Nesse sentido, as ações desenvolvidas pelo centro contribuirão para a permanência do aluno de graduação na universidade”, enfatiza. Segundo a assessora de planejamento da Prograd, Cinthia Paes, o CSA, entre outras atribuições, buscará desenvolver políticas institucionais voltadas também para o suporte acadêmico, tendo como ponto de partida a promoção do trabalho conjunto da comunidade universitária, envolvendo servidores, alunos, professores e gestores. Na prática, o centro vai implementar o “Programa de Assessoria e Matriciamento” - metodologia capaz de realizar ações de assessoramento e atenção à saúde de forma compartilhada, integral e resolutiva, por meio do trabalho interdisciplinar, para a comunidade acadêmica, em especial docentes, técnicos e gestores. “Tudo é pensado a partir do acolhimento das demandas trazidas pelos próprios estudantes”, explica Cinthia. O CSA conta também com um ambiente virtual, que tem por objetivo contribuir para a reflexão e o enfrentamento dos problemas vividos pelos alunos, dando maior visibilidade à temática dentro da universidade. “A estrutura virtual da unidade, por sua vez, permitirá que grupos de alunos, professores ou servidores construam suas próprias comunidades, contribuindo para a troca de experiências, adversidades e saberes”, explica a assessora. Nossos estudantes são pessoas com expectativas, angústias e alegrias. Entendemos que é parte da missão da universidade participar do processo de formação integral desses indivíduos", Antonio Claudio da Nóbrega. Cinthia Paes destaca também que a estruturação do CSA ocorrerá em parceria com a comunidade acadêmica. Nesse sentido, o centro contribuirá para o mapeamento das experiências exitosas e para a estruturação de uma ampla rede de suporte e acolhimento, não só na universidade, mas também fora dela, identificando outras instituições que se tornarão parceiras da UFF no mesmo tipo de atendimento, como por exemplo: os setores que lidam diretamente com estudantes dos diferentes cursos oferecidos por outras universidades brasileiras. Como exemplos de ações exitosas priorizadas pelo CSA, Cinthia Paes destacou o acolhimento dos problemas causadores de sofrimento psíquico e demais questões relacionadas à saúde mental, assim como a construção de um protocolo para identificação do sofrimento psicológico. “Há o gerenciamento do tempo de estudo e trabalho do estudante, planejamento de atividades e ações acadêmicas, tutoria para as práticas de cursos, ações voltadas para atividade física, nutrição, cultura e lazer para a promoção da qualidade de vida, bem como a construção de redes de suporte e vínculo. Por fim, destacamos as ações que possam desenvolver a resiliência - capacidade de enfrentar adversidades, resistir à pressão, superar obstáculos e adaptar-se às mudanças - tanto individual quanto institucional”, destaca. Atualmente, o CSA mantém contato com diferentes setores da UFF - administrativos e da área da saúde -, bem como com diversos institutos e cursos de graduação. Os serviços oferecidos pelo centro acontecem também em outras universidades brasileiras, como a UERJ, UFRN e a Faculdade de Medicina da USP. “Nossa proposta, reafirmo, é de construir redes virtuais e presenciais que contribuam para potencializar os resultados das ações que já vêm sendo desenvolvidas nessa área e construir coletivamente uma metodologia que permita o enfrentamento do que ainda é considerado tabu ou lacuna em nossa universidade”, ressaltou José Rodrigues. Na entrevista a seguir, Cinthia Paes traz outras informações sobre o CSA: Onde funcionará o CSA e como será montado? Inicialmente, ele terá sua estrutura física central no Campus do Gragoatá. Acreditamos que, com o estabelecimento das diretrizes, teremos todas as unidades como estruturas efetivas dessa rede. E, além disso, contaremos com uma estrutura virtual para atender alguns casos menos emergenciais. O aluno poderá acessar nossa página e consultar os setores parceiros, além de poder acessar conteúdos diversos voltados à qualidade de vida, gerenciamento acadêmico e saúde mental. Quais serão os dias e horários de atendimento? Ainda estamos trabalhando na construção das diretrizes institucionais e na construção das unidades que farão parte da rede de suporte e ações. No início de 2018, divulgaremos o local, dias e horários de funcionamento. O CSA é fruto de algum projeto ou estudo? A unidade faz parte do Projeto 38 (criação de um centro de suporte acadêmico para apoio aos estudantes de graduação da UFF), que está inserido no Projeto de Desenvolvimento Institucional. Os recursos para investimento no projeto, que resultou no CSA, são oriundos de alguma parceria? Não tenho, no momento, como mensurar o quanto foi investido em recursos financeiros, mas posso afirmar que o CSA é fruto do engajamento de gestores, professores e técnicos sensibilizados com o panorama acadêmico mundial, que reitera a urgência no desenvolvimento de medidas efetivas de enfrentamento das causas do adoecimento dos estudantes no ensino superior. É o nosso compromisso com os princípios da qualidade de vida e do bem-estar. O CSA prestará atendimento com uma equipe multiprofissional? Inicialmente temos um grupo mínimo à frente do CSA composto pela professora Michele Soltosky, do Departamento de Formação Específica em Fonoaudiologia, e do psiquiatra Cláudio Bastos. No entanto, vale destacar que os professores do Instituto de Saúde Coletiva, localizado no Hospital Universitário Antônio Pedro (Huap), e das Faculdades de Medicina e Psicologia, bem como do Serviço de Psicologia Aplicada (SPA), e os servidores da Escola de Enfermagem, da Coordenação de Atenção Integral à Saúde e Qualidade de Vida (Casq), da Divisão de Atenção à Saúde do Estudante (Dase), entre outros órgãos, têm contribuído muito para a formação de uma grande equipe.
Mudanças no Sistema Administração AcadêmicaVisando criar maior fluidez e agilizar as respostas aos comandos, o sistema Administração Acadêmica recebeu melhorias internamente e ganhou novo layout. Foi feito um aprimoramento na estrutura do sistema que irá permitir, a partir de agora, acrescentar outras modernizações. Essas alterações trazem mais eficiência ao serviço desenvolvido pela Prograd. A funcionalidade de edição de histórico escolar (alteração de notas, dispensas, reaproveitamento de notas obtidas em disciplinas equivalentes já cursadas na UFF, Atividades Complementares) passaram para o Sistema de Lançamento de Notas. O objetivo é organizar/agrupar a localização das atividades nos sistemas acadêmicos.   Equipe envolvida: P.O.: Suzette Lopes. Gerente: Rozana Moreira. Líder Técnico: Rodrigo Castro. Desenvolvedores: Breno Nogueira, Raphaela Pedreira Nunes, Rômulo Martins da Silva.
V Prêmio de Excelência em DocênciaA Pró-Reitoria de Graduação torna público o Edital do V Prêmio de Excelência em Docência, que tem como objetivo estimular e valorizar as ações no ensino de Graduação. Os critérios para a candidatura e orientações para a seleção e encaminhamento das indicações estão disponíveis no Edital em anexo. Em caso de dúvidas, fazer contato com excelenciadocente@proac.uff.br . Cronograma: Divulgação do Edital – setembro /2016 Colegiados de Unidade analisam e selecionam as candidaturas  - até 04/11/2016 Pró-Reitoria de Graduação recebe 1(uma) indicação de cada Colegiado de Unidade - até 11/11/2016 Pró-Reitoria de Graduação divulga o resultado -  até  05/12/2016
Programa de Mobilidade Acadêmica Nacional - 1º semestre de 2017A Divisão de Programas Especiais/Prograd informa que o período de inscrições para o Programa Andifes/Santander de Mobilidade Nacional, nas modalidades sem bolsa (Andifes) e com bolsa (Andifes/Santander) para o 1º semestre de 2017 será de 14 de setembro a 28 de outubro de 2016. Inscrições: Rua Miguel de Frias n. 9, Prédio da Reitoria UFF, 2o andar, sala da DPE Horario:10 às 17hs http://www.uff.br/?q=mobilidade-nacional-no-grupo-graduacao-mobilidade-nacional-no-grupo-estudante  
Inscrições abertas para apoio ao Trote Cultural UFF 2016 Já estão abertas as inscrições para apoio às campanhas do Trote CULTURAL 2s/2016. Este ano o Projeto Trote Cultural UFF completa 15 anos de existência. Para isso, gostaríamos de contar com a participação massiva dos cursos da UFF e mostrar à comunidade a criatividade e energia de nossos universitários para realizar campanhas de caráter sociocultural. Premiação Trote Cultural UFF Para comemorarmos seus 15 anos incentivando a cidadania universitária, o ProjetoTrote Cultural premiará os cursos que realizarem campanhas de caráter sociocultural na recepção de seus calouros. Período de realização das campanhas – de 15 de agosto a 07 de outubro A cerimônia de premiação será realizada durante a Agenda Acadêmica UFF 2016 (17 a 21 de outubro) ·         Premiação Troféu para 1º, 2º e 3º lugares. Certificado Trote Cultural UFF para todos os cursos participantes ·         Critérios ü  Maior participação dos estudantes do curso nas campanhas de trote cultural (haverá pelo menos um membro da equipe trote cultural acompanhando a realização das campanhas) ü  Maior quantidade de clipping das campanhas (divulgação através das redes sociais e mídia em geral. Ex. jornais, vídeos etc..). Favor preencher o formulário em anexo e nos encaminhar até o dia 18 de agosto Ajudem a divulgar Contamos com sua participação! Para participar basta preencher o formulário que se encontra anexo e enviar para a Comissão Trote Cultural UFF 2016. Participem! Contato : Coordenação Trote Cultural - nelmacezario@uol.com.br https://www.facebook.com/troteculturaluff/  
Edital do 1º Encontro do Programa de Estágio Interno UFFA Pró-Reitoria de Graduação, por meio de sua Divisão de Estágios, divulga o Edital do 1º Encontro do Programa de Estágio Interno que acontecerá no dia 17 de outubro de 2016 durante a Agenda Acadêmica da UFF. O tema do Encontro será: “A influência das atividades de Estágio na formação do estagiário e na vida universitária”. O público alvo do Encontro são os estagiários, supervisores, responsáveis por setores de estágio na UFF, coordenadores e professores orientadores no âmbito do Programa de Estágio Interno, bem como demais interessados no tema. Saiba mais: 1º Encontro do Programa de Estágio Interno UFF
Trote Cultural UFF faz 15 anosFormulario para apoio do TROTE CULTURAL 2016 Este ano o Projeto Trote Cultural UFF completa 15 anos de existência. Para isso, gostaríamos de contar com a participação maciça dos cursos da UFF e mostrar à comunidade a criatividade e energia de nossos universitários para realizar campanhas de caráter sociocultural. Criado em 2001, como alternativa ao trote tradicional, o Trote Cultural tem como objetivo receber os novos estudantes e proporcionar a integração entre calouros e veteranos. O Projeto apoia iniciativas desenvolvidas pelas Comissões de Trote, Atléticas, Diretórios e Centros Acadêmicos que promovem atividades socioculturais, educacionais e voluntárias estimulando a prática da cidadania, do respeito à vida e ao meio ambiente. Premiação Trote Cultural UFF Para comemorarmos seus 15 anos incentivando a cidadania universitária, o ProjetoTrote Cultural além de apoiar as ideias criadas pelos universitários premiará os cursos que realizarem campanhas de caráter sociocultural na recepção de seus calouros. Período de realização das campanhas – de 15 de agosto a 07 de outubro A cerimônia de premiação será realizada durante a Agenda Acadêmica UFF 2016 (17 a 21 de outubro) · Premiação Troféu para 1º, 2º e 3º lugares. Certificado Trote Cultural UFF para todos os cursos participantes · Critérios  - Maior participação dos estudantes do curso nas campanhas de trote cultural (haverá pelo menos um membro da equipe trote cultural acompanhando a realização das campanhas)  - Maior quantidade de clipping das campanhas (divulgação através das redes sociais e mídia em geral. Ex.: jornais, vídeos, etc.). CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS! Formulario para participação em anexo. Favor preenche-lo e enviar para nelmacezario@uol.com.br  https://www.facebook.com/troteculturaluff/
Prograd lança Projeto Qualidade de VidaDando continuidade ao desenvolvimento de atividades sustentáveis na UFF, no dia 03/08/16 aconteceu o lançamento do Projeto Qualidade de Vida – Prograd no auditório da Fundação Euclides da Cunha - FEC. Na abertura do evento, o Pró-Reitor de Graduação Prof. José Rodrigues ressaltou a importância de parcerias com diversos setores da universidade para a realização do projeto, dando início a uma série de atividades sustentáveis descritas no Projeto PROGRAD Verde. Coordenado pelo servidor Leonardo Perdigão, o Projeto Qualidade de Vida tem como objetivo proporcionar uma maior sociabilização e/ou integração entre os elementos atuantes no âmbito da PROGRAD, através de 5 (cinco) eixos de atuação: nutrição, esporte - lazer, infraestrutura, atividades artísticas e saúde mental - psíquica dos servidores. Os palestrantes das áreas de: nutrição - Profª Alexandra Monteiro; esporte e lazer - Fernando Araújo; infraestrutura - Ciro Spúlveda; atividades artísticas - Profº José Rodrigues; saúde mental e psíquica - Diego Nogueira, apresentaram propostas de como será a implantação do projeto, e ficou estabelecido que serão feitas pesquisas para identificar a demanda para cada eixo.
PROGRAD lança Projeto Qualidade de Vida No dia 3 de agosto, a partir das 14hs no Auditório da Fundação Euclides da Cunha (FEC), será lançado o Projeto Qualidade de Vida – Prograd, implementando mais uma atividade sustentável descrita no Projeto PROGRAD Verde que tem por objetivo conscientizar seus colaboradores da adoção de práticas sustentáveis no cotidiano do trabalho. O evento contará com a participação de diversos profissionais das mais diferentes de atuação: nutrição, esporte e lazer, infraestrutura, saúde mental - psíquica e atividades artísticas.
Bolsas para Mobilidade Acadêmica ANDIFES/SANTANDERA Divisão de Programas Especiais (Prograd) informa que os estudantes contemplados com bolsa Santander para o 2º/2016 são: 1- CARLA MANGUEIRA GONÇALVES     MAT. UFF 114036005 2- LAIS OLIVEIRA SOUZA   MAT. UFF 134706507-56 3- LIN SHR UEN  MAT. UFF 1130800-10 4- THAÍS FREITAS DA SILVA MAT. UFF 140466937-03  
Resultado final Seleção de Tutores dos grupos PET-SESu A Pró- Reitoria de Graduação (PROGRAD) divulga o  resultado final do processo seletivo de docentes tutores para os grupos PET / SESu:  Economia,  Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Mecânica e Geografia.
Edital para a II Mostra de Inovação no Ensino SuperiorO Programa de Inovação e Assessoria Curricular (PROIAC) vem a público convidar a comunidade acadêmica a participar e submeter trabalhos para a II Mostra de Inovação no Ensino Superior. Para esse evento, entende-se por inovação qualquer mudança adotada no ensino, intencionalmente aplicada com base teórica ou prática. Nessa edição, a II Mostra ocorrerá com uma etapa de exibição dos vídeos selecionados durante a Agenda Acadêmica. Uma etapa virtual para a discussão dos resultados e temas dos trabalhos ocorrerá de 20 de outubro a 04 de novembro. Para participar da etapa virtual, deve ser feita a inscrição por meio de formulário a ser disponibilizado a partir de primeiro de outubro. INFORMAÇÕES http://www.proiac.uff.br/noticias/proiac-divulga-edital-para-ii-mostra-de-inovacao-no-ensino-superior proiac.uff@gmail.com. https://www.facebook.com/ProiacUFF
PROGRAD divulga resultado preliminar de seleção de tutores dos grupos PET/SESu Economia, Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Mecânica e Geografia. PROGRAD divulga resultado preliminar de seleção de tutores dos grupos PET/SESu Economia,  Engenharia de Telecomunicações, Engenharia Mecânica e Geografia. Para acessar o resultado preliminar de seleção clique aqui
Retificação do edital 001 de 05 de agosto de 2014 – ProgradEm decorrência da redução de quantitativo de núcleos de 50 para 15, onde estabelece nova listagem de pessoal para atender a nova proposta núcleos de programa de esporte e lazer da cidade – pelc do ministério do esporte. medianta a nova proposta serão selecionados: 1  coordenador pedagógico, 15 coordenadores de núcleos e 90 agentes sociais . Os profissionais selecionados ainda receberão capacitação continuada para efetiva inclusão no processo de formação para atuação no pelc. Como forma de garantir a ação continuada nos núcleos de pelc, segue listagem de candidatos para o cadastro de reserva para técnicos e agentes sociais. Desta forma fica encerrado o processo de seleção para os núcleos de pelc – uff sendo homologado o mesmo para efeito de processo para provisão de vagas para coordenador pedagógico, coordenador de núcleos e agentes sociais. Ver edital anexo
ATENÇÃO: Prorrogadas as inscrições para seleção de docente tutor PETAs inscrições para a seleção de docentes tutores de grupos PET foram prorrogadas para o dia 28 de junho de 2016 . Os editais de retificação e os editais já retificados, que contêm o novo cronograma de selação, estão disponíveis em anexo. Está previsto o provimento de 1 vaga para docente tutor para cada um dos seguintes grupos PET:  PET Economia,  PET Geografia,  PET Engenharia Mecânica e PET Engenharia de Telecomunicações. Organizado academicamente a partir das formações em nível de graduação, mediante a constituição de grupos de estudantes, sob a orientação de um professor tutor, o PET é um programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. De 08/06/2016 a 28/06/2016  - Inscrições por e-mail. De 30/06/2016 a 01/07/2016-  Realização da análise das propostas pela comissão UFF de seleção de tutor PET 2016. Dia 05/07/2016 -  Publicação do resultado preliminar no Portal eletrônico da UFF na seção de informes. De 06/07/2016 a 07/07/2016  - Período de envio de recursos por email. De 08/07/2016 a 11/07/2016  - Período de análise de recursos pela comissão. Dia 13/07/2016  - Publicação do resultado dos recursos no Portal eletrônico da UFF na seção de informes. A partir do dia 15/07/2016 -  Publicação do resultado final no Portal eletrônico da UFF na seção de informes.
Projeto de sustentabilidade da PROGRAD é lançado na FECNo dia 9 de junho foi lançado no Auditório da Fundação Euclides da Cunha (FEC) o Projeto PROGRAD Verde, da Pró-Reitoria de Graduação em parceria com o Programa Ações Sustentáveis na UFF, da Pró-Reitoria de Extensão, que tem por objetivo conscientizar os colaboradores da PROGRAD da adoção de práticas sustentáveis no cotidiano do trabalho. O evento contou com a presença do magnífico Reitor da UFF, Professor Sidney Luiz de Matos Mello, o Pró-Reitor de Graduação, Professor José Rodrigues de Farias Filho, e o Pró-Reitor de Extensão, Professor Cresus Vinicius Depes de Gouvêa, bem como de membros das duas pró-reitorias. A ação conjunta de sustentabilidade entre a PROGRAD e a PROEX foi destaque da fala do Reitor, que manifestou o desejo de que mais parcerias como essa sejam firmadas na Universidade. Na ocasião os presentes tiveram a oportunidade de assistir as seguintes palestras: A Professora Anna Silvana Cavaliere, supervisora do Programa Ações Sustentáveis na UFF fez uma apresentação de todas as atividades que o Programa da PROEX vem desenvolvendo ao longo de toda a sua atuação; A Professora Maristela Soares Lourenço, da Faculdade de Nutrição falou sobre o Projeto Sustentabilidade na Produção de Refeições: Resíduos Sólidos do Restaurante Universitário; O Consultor Fernando Oliveira, Gerente de Meio Ambiente – Petróleo Brasileiro S.A, ministrou uma palestra sobre Resíduos Sólidos Industriais, Logística Reversa e Sustentabilidade: Caso Petrobrás. Após ouvir as sugestões dos participantes, o Pró-Reitor de Graduação, Prof. José Rodrigues definiu algumas ações que serão desenvolvidas de forma participativa, entre outras: • Treinamento dos colaboradores da PROGRAD através do Curso de Gestão de Resíduos, em parceria com a PROEX; • Desenvolvimento de uma campanha interna de conscientização de todos os colaboradores; • Elaboração de uma Cartilha de ações sustentáveis; • Substituição gradativa de copos plásticos pelas canecas confeccionadas com fibra de coco e PET, distribuídas no evento; • Início do Processo de Coleta Seletiva na PROGRAD, através da separação do lixo orgânico e não orgânico;    
Reitor participa de lançamento do PROGRAD VerdeO Reitor Sidney Melo compareceu, na tarde dessa quinta-feira (9) ao lançamento do programa PROGRAD Verde, um programa de sustentabilidade desenvolvido pela PROGRAD em parceira com a PROEX que visa a conscientização acerca da adoção de atividades sustentáveis no seu dia a dia. O evento aconteceu no auditório da FEC e contou com a presença massiva de funcionários da PROGRAD e, além do Reitor, dos Pró-Reitores de Graduação José Rodrigues de Farias Filho e de Extensão, Cresus Vinicius Depes de Gouvêa. Logo no começo da atividade, o Magnífico Reitor Sidney Melo fez uma saudação aos funcionários da PROGRAD e relembrou seu passado junto à Pró Reitoria. Nas palavras do prof. Sidney, foi na PROGRAD o seu “momento de maior ânimo e compreensão sobre a universidade”. Sidney também afirmo um enorme carinho pela Pró Reitoria, a qual exaltou o papel importante nos resultados alcançados pela UFF: - Os 5 INCTs são uma marco positivíssimo para a Universidade, ocupamos a segunda posição no ranking do Estado em projetos do CNPQ e, de acordo com relatório do INEP, somos a universidade que mais forma e com menor taxa de evasão do Estado do Rio de Janeiro. Esses são os melhores números que a Universidade pode apresentar à sociedade e são fruto do trabalho da PROGRAD. O Reitor também afirmou o desejo que projetos como esse, que a PROGRAD desenvolve em parceria com a PROEX se espalhem para outros setores da universidade, reafirmando compromisso com a sustentabilidade e o papel que a UFF pode ter nesse sentido.
PROGRAD LANÇA EDITAIS PARA SELEÇÃO DE DOCENTES TUTORES PARA OS GRUPOS PET/SESu DE ECONOMIA, ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES , ENGENHARIA MECÂNICA E GEOGRAFIA DA UFF – CAMPUS NITERÓI A PROGRAD lança editais para provimento de 01(uma) vaga para docente tutor para o grupo PET Economia; 01(uma) vaga para docente tutor para o grupo PET Geografia; 01(uma) vaga para docente tutor para o grupo PET Engenharia Mecânica e 01(uma) vaga para docente tutor para o grupo PET de Engenharia de Telecomunicações. Organizado academicamente a partir das formações em nível de graduação, mediante a constituição de grupos de estudantes de graduação, sob a orientação de um professor tutor, o PET constitui-se em programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Período de inscrições: de 08 de Junho de 2016 ao dia 22 de Junho de 2016. Para informações sobre a seleção acesse aqui  os editais
Funcionamento da PROGRAD no dia 09/06Informamos que nesta 5f, dia 09/06, a PROGRAD funcionará até as 13hs em virtude de treinamento interno de seus colaboradores.    
Grupo ProPET Sustentabilidade em Medicina Veterinária de Niterói lança edital para seleção de estudantesO Grupo ProPET Sustentabilidade em Medicina veterinária lança edital de seleção para provimento de 01(uma) vaga para estudante bolsista e 01(uma) vaga para estudante não bolsista. O período de inscrições vai até o dia 13 de Junho de 2016. Outras informações estão disponíveis no Edital
Reunião discutirá a criação de Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Institutos Públicos do Estado do Rio de Janeiro  No dia 2 de junho será realizada a 1ª reunião do Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Institutos Públicos do Estado do Rio de Janeiro com o objetivo de discutir a constituição de um Fórum permanente de Graduação entre as instituições públicas para fins de troca de conhecimento e formação de parcerias estratégicas e acordos de cooperação. O evento acontecerá a partir das 9hs no Auditório do Núcleo de Estudos em Biomassa e Gerenciamento de Águas (NAB) localizado na  Rua Professor Edmundo March, s/n, Campus da Praia Vermelha, São Domingos, Niterói, RJ  
1ª reunião do Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Institutos Públicos do Estado do Rio de JaneiroReunião discutirá a criação de um Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Institutos Públicos do Estado do Rio de Janeiro No dia 2 de junho será realizada a 1ª reunião do Fórum de Pró-Reitores de Graduação das Universidades e Institutos Públicos do Estado do Rio de Janeiro com o objetivo de discutir a constituição de um Fórum permanente de Graduação entre as instituições públicas para fins de troca de conhecimento e formação de parcerias estratégicas e acordos de cooperação. O evento acontecerá a partir das 9hs no Auditório do Núcleo de Estudos em Biomassa e Gerenciamento de Águas (NAB) localizado na  Rua Professor Edmundo March, s/n, Campus da Praia Vermelha, São Domingos, Niterói, RJ  
Curso de Licenciatura em Geografia da UFF Angra dos Reis oferece vagas para o 2° semestre 2016.O curso de Licenciatura em Geografia da UFF Angra dos Reis oferece 40 vagas em turno noturno para o 2° semestre 2016. Inscrição no site http://sisu.mec.gov.br/ até dia 02/06. Mais informações: Site: http://www.iear.uff.br Email:  sgr@vm.uff.br Tel: (24) 3365-1642
I Seminário da Rede de Educação Empreendedora da UFFNo próximo dia 31 de Maio de 2016, das 14h às 17h, será realizado o I Seminário da Rede de Educação Empreendedora da UFF, a RedUFF, na sala 405 do antigo prédio do Instituto de Matemática, no Campus do Valonguinho. O Seminário tem o objetivo reunir professores da UFF, lotados nos diferentes departamentos de ensino em Niterói e no interior, interessados no ensino de empreendedorismo. Entre os objetivos da rede está a articulação da oferta de disciplinas na área de empreendedorismo em todos nos cursos de graduação. Esta é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação que entende a importância da educação empreendedora para a formação dos estudantes de graduação, considerando a transversalidade deste campo do saber. É preciso destacar a necessidade de expandir a cultura empreendedora para todas as áreas do saber, envolvendo diversos setores e atores das universidades para que compreendam a relevância da educação empreendedora para transformação econômica e social a partir do desenvolvimento de um mindset empreendedor. Nesse sentido, a Educação Empreendedora, se apresenta como uma alternativa promissora para mudança desse contexto.
I Seminário da Rede de Educação Empreendedora da UFFNo próximo dia 31 de Maio de 2016, das 14h às 17h, será realizado o I Seminário da Rede de Educação Empreendedora da UFF, a RedUFF, na sala 405 do antigo prédio do Instituto de Matemática, no Campus do Valonguinho. O Seminário tem o objetivo reunir professores da UFF, lotados nos diferentes departamentos de ensino em Niterói e no interior, interessados no ensino de empreendedorismo. Entre os objetivos da rede está a articulação da oferta de disciplinas na área de empreendedorismo em todos nos cursos de graduação. Esta é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Graduação que entende a importância da educação empreendedora para a formação dos estudantes de graduação, considerando a transversalidade deste campo do saber. É preciso destacar a necessidade de expandir a cultura empreendedora para todas as áreas do saber, envolvendo diversos setores e atores das universidades para que compreendam a relevância da educação empreendedora para transformação econômica e social a partir do desenvolvimento de um mindset empreendedor. Nesse sentido, a Educação Empreendedora, se apresenta como uma alternativa promissora para mudança desse contexto.
Grupo PET Enfermagem de Rio das Ostras lança edital para seleção de estudantes.Grupo PET Enfermagem de Rio das Ostras lança edital para seleção de estudantes. O Grupo PET Enfermagem de Rio das Ostras lança edital de seleção para provimento de 04 (quatro) vagas para estudantes bolsistas e até 06(seis) vagas para estudantes não bolsistas. O período de inscrições vai de 23 a 25 de Maio de 2016. Outras informações estão disponíveis no Edital
O Grupo PET Fármacia VIVA de niterói lança edital para seleção de estudantesO Grupo PET Farmacia VIVA lança edital de seleção para provimento de 02 (duas) vagas para bolsistas. O período de inscrição vai até o dia 22 de maio de 2016. Outras informações estão disponíveis no edital.
Grupo ProPET Sustentabilidade em Medicina Veterinária de Niterói lança edital para seleção de estudantesO grupo ProPET Sustentabilidade em medicina veterinária lança edital de seleçãi para provimento de 01(uma) vaga para estudante bolsista e até 02( duas) vagas para estudante não bolsista. O período de inscrições vai até o dia 20 de maio de 2016. Outras informções estão disponiveis no anexo deste informe.  
Educação Tutorial - PET e ProPETOs Programas de Educação Tutorial – PET/MEC e ProPET UFF - propiciam aos graduandos, sob a orientação de um professor tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares de ensino, pesquisa e extensão que complementem sua formação acadêmica. Os Programas PET e ProPET são acompanhados e avaliados por um Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação, designado pelo Pró-Reitor de Graduação e orientado por um regimento interno específico, e a gestão administrativa é feita pela Divisão de Projetos Especiais da PROGRAD. PET SESu/MEC O Programa de Educação Tutorial (PET) ligado à Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/ MEC) foi criado para apoiar atividades acadêmicas que integram ensino, pesquisa e extensão nas IES brasileiras. É formado por grupos de estudantes, sob a tutoria de 01 professor tutor, organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País. Atualmente, o PET SESu/MEC na UFF tem onze grupos localizados em Niterói, Nova Friburgo, Rio das Ostras e Volta Redonda. ProPET O ProPET UFF foi iniciado em 2012 e desenvolvido nos moldes do PET SESu/MEC. Ele é um programa custeado pela UFF que fomenta a criação de grupos de educação tutorial para desenvolver atividades de excelência em ensino, pesquisa e extensão e visa aumentar a qualidade e a quantidade de cidadãos formados que estejam preparados ética e tecnicamente para os desafios da sociedade, ampliando a produção científica por meio da pesquisa e da extensão. Ele também compõe iniciativas e estratégias de combate à retenção e evasão universitárias. Atualmente, o ProPET UFF é constituído de 09 grupos localizados em Niterói, Campos dos Goytacazes e Nova Friburgo. Confira as informações e contatos PET/UFF. Divisão de Projetos Especiais Email: dpe.prograd@id.uff.br Telefone: 21 2629 5442
Contatos - ProgradPró-Reitora de Graduação Alexandra Anastacio Monteiro Silva secretaria.prograd@id.uff.br 2629 5432 Secretaria da Pró-Reitoria Anna Clara Ribeiro - Secretária secretaria.prograd@id.uff.br 2629 5432 Assistente da Pró-Reitoria Débora Janoth deborajanoth@id.uff.br 2629 5431 Apoio Administrativo da PROGRAD Responsável: Adriano Reis adrianorp@id.uff.br 2629 5444 Coordenação de Apoio ao Ensino de Graduação (CAEG/GRAD) Coordenador e Substituto Eventual do Pró-Reitor: Jorge Simões de Sá Martins secretaria.prograd@id.uff.br 2629 5431 Divisão de Avaliação (DAV/CAEG) Chefe da Divisão: Marcelo Linhares dav.prograd@id.uff.br 2629 5433 Divisão de Apoio Curricular (DAC/CAEG) Chefe da Divisão: Gilmar Lima apoiocurricular.prograd@id.uff.br 2629 5433 Divisão de Monitoria (DMO/CAEG) Chefe da Divisão: Luiz Sergio Lamego dmo.prograd@id.uff.br 2629 5435 Divisão de Estágio (DES/CAEG) Chefe da Divisão: Maria Letícia Alves estagio.prograd@id.uff.br estagiointerno.prograd@id.uff.br 2629 5434 Divisão de Prática Discente (DPD/CAEG) Chefe da Divisão: Jessica do Nascimento dpd.prograd@id.uff.br Departamento de Administração Escolar (DAE/GRAD) Diretora: Suzette Cabral Lopes dae.prograd@id.uff.br 2629 5436 Revalidação de Diplomas e Transferências Rodrigo Paes e Luana Maria de A. Silva rt.dae.prograd@id.uff.br 2629 5440   Apoio Administrativo do DAE (Protocolo da PROGRAD) Responsável: Andréa Pires protocolo.prograd@id.uff.br 2629 5437 Divisão de Controle de Certificados e Diplomas (DCCD/DAE) Chefe da Divisão: Leilane Lima diploma.prograd@id.uff.br 2629 5438 Divisão de Registro e Acompanhamento de Discentes (DRAD/DAE) Chefe da Divisão: Adriana Arrojado drad.prograd@id.uff.br 2629 5439 Coordenação de Projetos e Programas (CPP/GRAD) Coordenadora: Cláudia Ramos cpp.prograd@id.uff.br 2629 5441 Divisão de Programas Chefe da Divisão: Leonardo Perdigão leonardoperdigao@id.uff.br Divisão de Projetos Especiais Chefe da Divisão: Dulce Pontes dpe.prograd@id.uff.br 26295442 Comunicação e Eventos Nelma Cezário nelmacezario@id.uff.br Coordenação de Seleção Acadêmica (COSEAC/GRAD) Coordenador: Luiz Antônio Cruz do.coseac.prograd@id.uff.br http://www.coseac.uff.br/ Divisão Acadêmica Divisão Operacional Divisão de Informática   Coordenação de Educação a Distância (CEAD/GRAD) Coordenadora: Regina Moreth cead@cead.uff.br http://www.cead.uff.br/   Gerência Plena Financeira (GPF/GRAD) Gerente: Lucia Constantini gpf.prograd@id.uff.br  2629 5443 Operacional de Tecnologia  Responsável: Claudio Oliveira claudio@proac.uff.br   Unidade Funcional de Salas de Aula (UFASA) Administrador: Adriano Reis adrianorp@id.uff.br Reserva de salas:   Bloco A – Campus do Gragoatá ufasa.gragoata@id.uff.br   Bloco H – Campus da Praia Vermelha ufasa.praiavermelha@id.uff.br   Colégio Universitário Geraldo Reis - COLUNI Direção: Charleston Assis coluni.prograd@id.uff.br