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Volta Redonda

Rio Paraíba do Sul é tema de documentário premiado da UFF Volta Redonda

As questões ambientais que envolvem o rio Paraíba do Sul, que banha os estados de São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais, despertaram o interesse de alunos e professores da Faculdade de Direito da UFF de Volta Redonda. O trabalho rendeu uma pesquisa e a produção de um documentário premiado pelo Canal Futura. A iniciativa teve a parceria do grupo de pesquisa Direitos Humanos, Comunicação e Mídia (DHC Mídia), da TV Universitária de Volta Redonda (TVR) e do Grupo de Estudos em Meio Ambiente e Direito (Gemadi).

III Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas (III SAACA)

Quando: 
sexta-feira, 23 Setembro, 2016 - 09:00 até sábado, 24 Setembro, 2016 - 19:00

A proposta de realização do III SAACA - III Simpósio sobre Ambientes de Aprendizagem para Crianças Autistas originou-se das discussões do grupo de pesquisa e extensão ADACA (Ambiente Digital de Aprendizagem para Crianças Autistas), que conta com a participação de professores do Instituto de Ciências Exatas (ICEx) e do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), ambos pertencentes ao Pólo Universitário de Volta Redonda da Universidade Federal Fluminense (UFF), e com pedagogos e fonoaudiólogos, os quais, juntos, investigam estratégias para facilitar a interação e a comunicação de crianças

Comemoração dos 10 anos do curso de Administração da UFF - Campus Volta Redonda

Quando: 
quarta-feira, 2 Dezembro, 2015 - 18:00 até sexta-feira, 4 Dezembro, 2015 - 22:00

O Projeto nasceu no âmbito do departamento de Administração da Universidade Federal Fluminense (UFF) no campus de Volta Redonda no estado do Rio de Janeiro, em virtude da comemoração dos 10 anos de criação do curso.

O curso já formou mais de 20 turmas com aproximadamente 400 egressos e atualmente conta com cerca de 620 alunos cursando o programa de graduação.

Por ser uma universidade pública sem recursos destinados para este tipo de evento, a ideia do financiamento colaborativo junto a comunidade acadêmica foi a forma encontrada para a elaboração do projeto.

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