Tecnologia e Inovação

A Divisão de Inovação e Tecnologias Sociais (AGIR/UFF) realizará, no dia 5 de dezembro, o seminário “O papel da universidade no desenvolvimento das tecnologias sociais” e Lançamento do Catálogo de Tecnologias Sociais 2018. Nós contaremos com a presença de Rogério Miziara (Gerente de Parceria de Modelagem e Projetos da Fundação Banco do Brasil) e com os coordenadores de experiências presentes no Catálogo de Tecnologias Sociais 2017. O evento começará as 9h e será realizado no Auditório do NAB – Núcleo de Estudos em Biomassa e Gerenciamento de Águas.

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação – PROPPI e a Agência de Inovação - Agir da Universidade Federal Fluminense - UFF, tornam público o edital para a concessão de bolsas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – PIBITI/CNPq e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Inovação – PIBINOVA/PDI/UFF, para a vigência 2018/2019.

O Edital e seus respectivos formulários também podem ser encontrados no site http://www.agir.uff.br/, no menu superior BOLSAS.

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Universidade Federal Fluminense, através de sua Agência de Inovação - AGIR, realiza no próximo dia 28 de março seminário sobre o Novo Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação. O evento visa conhecer melhor o Decreto nº 9283, publicado em 7 de fevereiro de 2018, que altera e regulamenta diversos artigos de várias Leis que tratam de Ciência, Tecnologia e Inovação.

Novo Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação – Oportunidades para uma Universidade Empreendedora

A AGIR - Agência de Inovação da UFF promove no próximo dia 28 de Março seminário com objetivo de debater o novo Marco Legal de Ciência, Tecnologia e Inovação.

A UFF é uma das maiores instituições de pesquisa do Brasil, contando em 2016 com quase quatro mil professores e mais de seis mil alunos na pós-graduação, além de um elevado índice de qualificação de corpo docente (4,5), demostrando a relação da qualidade do seu ensino com o volume de pesquisas desenvolvidas por sua comunidade acadêmica. Com uma produção científica tão expressiva, é necessário reconhecer os talentos, estimulando a construção de conhecimento relevante.

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