Angra dos Reis

Notícias e Informes recentes

Educação antirracista: repensar o ensino e renovar as práticas pedagógicas são caminhos para eliminar o preconceito

O Brasil é um país composto, em sua maioria, por negros e pardos. Mesmo com a inclusão do estudo da história e da cultura afro-brasileira no currículo através da lei 10.639, de 2003, a educação formal ainda reproduz o racismo. Além disso, a cultura digital impulsiona o preconceito relacionado à população negra, tornando necessária a reflexão sobre o racismo no contexto atual. Com a finalidade de intervir nesta realidade, a Universidade Federal Fluminense (UFF) desenvolveu a pesquisa “QUEM NOS OLHA PELOS ESPELHOS?

CHAMADA PROPPI PARA PRÊMIOS UFF DE EXCELÊNCIA 2023

A Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da UFF (PROPPI/UFF) convida a comunidade acadêmica a indicar candidatos para os Prêmios de Excelência - Edição 2023. Os prêmios têm como objetivo reconhecer e premiar trabalhos de destaque em diversas áreas da pós-graduação e pesquisa, fortalecendo a cultura de excelência na instituição.

Seguem os principais detalhes sobre os prêmios:

Conheça o projeto que mapeia coletivos formados por mulheres do audiovisual brasileiro

Página inicial do site “Coletivas de Cinema”, produzido a partir da pesquisa

O cinema brasileiro tem ganhado o mundo. Nos últimos anos, foram vários os filmes nacionais presentes no circuito cinematográfico internacional, conquistando reconhecimento dentro e fora do país, como “Cidade de Deus” (2002), de Fernando Meirelles e Kátia Lund, “Tropa de Elite” (2007), de José Padilha, e “Bacurau” (2019), de Kleber Mendonça Filho e Juliano Dornelles. Para além do idioma e dos traços da cultura nacional, um ponto em comum é a marcante presença masculina nas obras.

UFF sobe seis posições no ranking da QS World University Rankings e é avaliada como a 16ª melhor universidade do país

No último ranking mundial divulgado pela QS World University Rankings 2024, a Universidade Federal Fluminense (UFF) alcançou a 16ª colocação entre as universidades brasileiras, subindo seis posições em relação a 2023. Além disso, a UFF subiu do 61º lugar para o 55º no ranking QS das melhores universidades da América Latina e do Caribe, e está classificada entre as 31 melhores universidades do Cone Sul, apresentando uma progressiva melhora em sua pontuação e classificação nos últimos dois anos.

Livros analisam a legislação municipal sobre Educação Especial no estado do Rio de Janeiro

Conhecer a legislação e acompanhar a implementação de políticas públicas são requisitos importantes para que se possa cobrar pela garantia de direitos. Motivada por essa questão, a Universidade Federal Fluminense (UFF) publicou, através da editora Hypatia, a série de livros “Planos Municipais de Educação do Rio de Janeiro: Análise Comparativa da Meta IV do Plano Nacional de Educação”. A finalidade das obras é comparar a Meta IV, sobre a Educação Especial, do Plano Nacional de Educação (PNE), com o que consta nos Planos Municipais de Educação (PME) do estado do Rio de Janeiro.

Estudo propõe modelo que prevê evasão escolar no ensino superior a partir do desempenho acadêmico

Campus do Gragoatá da Universidade Federal Fluminense (UFF)

Um dos grandes desafios enfrentados pelo sistema educacional brasileiro, seja no ensino básico ou superior, é a evasão escolar — quando um aluno deixa de frequentar a instituição de ensino por diferentes razões. De acordo com o Mapa do Ensino Superior no Brasil, do Instituto Semesp, mais da metade dos alunos que ingressam no ensino superior abandonam as universidades ou faculdades antes de concluírem a graduação.

Setembro amarelo e o papel social da escola na saúde mental dos jovens

Frequentar a escola, ouvir meia dúzia de professores explicando a matéria, comer um lanche e ir ao banheiro num intervalo de 15 minutos, voltar para casa e começar tudo de novo no dia seguinte. A rotina padrão que milhares de alunos vivenciam em suas escolas nem sempre favorece a criação de laços e conexões com os colegas, o ambiente e os educadores. A formação das famosas "panelinhas" e práticas de bullying também impactam no desenvolvimento social de estudantes com dificuldades de se enturmar, fazendo com se sintam desamparados e excluídos do contexto escolar.

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